近四年中考分析總結(jié)(5).ppt

近四年武漢中考英語試題解讀2009年 2012年 進(jìn)入初三了 你集齊了近年的中考試卷嗎 你做了近年的中考試題嗎 你做過怎樣的分析 得到了怎樣的結(jié)論 這一年我們?cè)鯓痈咝ьI(lǐng)學(xué)生走過 聽力測(cè)試題比較 聽力分析和對(duì)策 1 聽力考查穩(wěn)定分值和考查方式基本保持一致 2012年多了一題對(duì)話題 少了一個(gè)答題 難度有一定的提升 2 聽力話題重復(fù)中有更新變化聽力的考點(diǎn)主要集中在日常情景和話題 新目標(biāo)里出現(xiàn)了很多這樣的內(nèi)容 每年所考查的點(diǎn)有重復(fù)也有更新 3 中考聽力和四月調(diào)考的聽力部分有一定的相似度 尤其在第一節(jié)對(duì)話部分 重視每年的四月調(diào)考的題 4 建議以不變應(yīng)萬變 要求學(xué)生能夠熟練掌握新目標(biāo)每個(gè)單元里的日常交際用語并且能夠熟練運(yùn)用 以不變應(yīng)萬變 小竅門 每個(gè)單元的標(biāo)題就是本單元最重要的交際用語 聽一遍的題目盡管簡(jiǎn)單 但一定要注意不要因?yàn)檩p敵而漏聽 請(qǐng)事先快速瀏覽題目 注重考場(chǎng)聽力技巧 壓力大 時(shí)間緊是中考考場(chǎng)的特點(diǎn) 因此在這樣緊張的環(huán)境中更需要考生有一個(gè)好的聽力的心態(tài) 沒有聽到的題一定要及時(shí)的跳過 不要影響后面的答題 應(yīng)對(duì)聽力測(cè)試的幾點(diǎn)想法 了解 新課標(biāo) 對(duì)五級(jí) 聽 的技能的描述 話題都是學(xué)生所熟悉的 初中學(xué)習(xí)的24個(gè)話題 我們?cè)谶x聽力材料時(shí)不要選擇信息量太大 太富有哲理的文章 在指導(dǎo)學(xué)生聽力技能時(shí) 學(xué)會(huì)對(duì)信息的預(yù)測(cè)與篩選 平時(shí)訓(xùn)練給學(xué)生充分的感受時(shí)間 語言知識(shí)運(yùn)用題分析單項(xiàng)選擇填空 單選考查的重頭戲在哪里 固定的考點(diǎn)有哪些 詞匯在單選中的考查 詞匯都是教材和課標(biāo)中的嗎 詞義都是教材和課本中標(biāo)注的嗎 題干的設(shè)置是怎樣的 考過的就不考了嗎 單項(xiàng)選擇中的詞匯考查 2009年 Don ttrytohideanythingfromme Mary Iknownothingaboutit mum Iwassleepingatthattime Whydoyougetupsoearlyinthemorning Tracy Igenerallymakeitaruletobeupby7toreadEnglish IthoughtyouhaddroppedEnglish No Ithasbeenusefulinmywork Wheredidyougoonholidaythissummer England Youareclose Wewentona10 daytourtoPairs Dothedishes Mike orIwilltellmum Mindyourownbusiness Sue Weneedtofixupatimetohaveatalk now Whatabouttomorrow Iamtoobusytoday 單項(xiàng)選擇中的詞匯考查 2010年 You vegivenmesomuchhelp Ireallyappreciateit Whyareyoustillwaitinginline I vemissedmyturn Waiter 20fordinner right I mafraid 25 sir fordrinksareextra Howabouttheexhibitionthatday Itwasverynoisy butthatdidn tbotherme Itwasadifficulttime butwenevergaveuphope 單項(xiàng)選擇中的詞匯考查 2011年 I mgoingtothesupermarket Letmegetyousomefruit OK Thanksforyouroffer Ilikereading Great Itcanfeedyourmind ChinesetennisplayerLiNawonachampionshipagain Yeah Iwatchedthegameandmyspiritsroseatthenews WhatareyougoingtodofortheSchoolDay We llputonanewplay Iworesportsshoestotheballyesterdayeveningbymistake Oh dear youmustbeveryembarrassedattheball 單項(xiàng)選擇中的詞匯考查 2012年 IfbyanychancePetercomestous pleaseaskhimtoleaveamessage Theroofofthehouseneedsrepairing It srainingnow you dbettergetsomethingtocatchtheraindrops OncetheactorEdwardstoldhisfans Beyourselfanddon tletanybodypushyouaround ThesweetsmellofsuccessaroundhershowsthatsheisaDancingQueenonthestage AfterwinningthebadmintonchampionshipatWuhanSportsCenterinMay theChineseplayers faceslitupwithjoy 情景交際在單項(xiàng)選擇中的考查 情景交際考查的都是如何回應(yīng) 主要考查了哪些意念功能 考過的就不考了嗎 你知道初中階段學(xué)習(xí)了哪些意念功能項(xiàng)目嗎 單項(xiàng)選擇中的情景交際考查 單項(xiàng)選擇中還考到了哪些考點(diǎn) 詞匯是大頭 交際很重要 還有哪些年年考 命題趨勢(shì)一 定位語境 注重考查在語境中綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力 二 重視英漢兩種語言的差別 考查跨文化意識(shí)及跨文化交際能力 三 緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活 關(guān)注時(shí)政大事 與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合 四 注重能力考查 加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系 強(qiáng)調(diào)學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展和各項(xiàng)能力的全面提高 五 理論聯(lián)系實(shí)際 課內(nèi)外知識(shí)并舉 加強(qiáng)學(xué)生們解決實(shí)際問題的能力 六 加大考點(diǎn)密度 一題多點(diǎn) 形勢(shì)有所增加 單選考點(diǎn)分析 1 考查知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)定 考點(diǎn)重復(fù)度高 從2012年四調(diào) 到2011年和2012年中考均考查相同的七個(gè)考點(diǎn) 甚至部分題目只改了題干中人物的名字 2 考查趨向詞匯辨析 這三次的考試趨勢(shì)告訴我們 四月調(diào)考和中考重視交際 詞匯辨析和時(shí)態(tài)的考查 并且詞匯辨析的地位越來越重要 3 考點(diǎn)變得隱含 2012的中考考查時(shí)態(tài)的題目中 沒有直接出現(xiàn)標(biāo)志詞 而是通過情景來判斷時(shí)態(tài) 4 單選重視基本點(diǎn) 2012年中考非常重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查 詞匯辨析題目較難 但基礎(chǔ)題偏多 能保證大多數(shù)孩子單選的基本成績(jī) 5 重視舊詞新意和習(xí)慣用法 2012年中考考查了特別多的詞語的習(xí)慣用法和舊詞新意 比如 sweetsmellofsuccess pushsb around catchraindrops lightupwithjoy等 如果孩子的詞匯積累不夠 是很難答案這些拉分題的 完形填空的考查 多采用什么文體的文章 詞數(shù)大約多少 考點(diǎn)多踩在哪里 完形填空 完形填空需要的詞匯基礎(chǔ) 完形填空 一 命題目的完形填空是考查詞匯 語法與閱讀理解等多種內(nèi)容和能力的綜合性試題 主要考查考生以下幾個(gè)方面的知識(shí)和技能 1 對(duì)文章的整體理解 上下文的銜接以及邏輯思維與判斷能力 2 對(duì)詞匯意義 慣用法 常見搭配 各種語法規(guī)則 句式等的理解運(yùn)用能力 3 對(duì)生活常識(shí)的推理和判斷能力 二 考點(diǎn)解讀 選項(xiàng)的設(shè)計(jì)以 三重 為主 既重視了學(xué)生對(duì)語篇的理解 又重視了學(xué)生思維的準(zhǔn)確性 同時(shí)也重視了學(xué)生對(duì)常用詞匯的辨析 規(guī)律特點(diǎn)1 短文長(zhǎng)度較長(zhǎng) 設(shè)空合理 完形填空的短文長(zhǎng)度一般為300個(gè)單詞左右 短文首尾一般不設(shè)空 有利于考生對(duì)全文的把握 2 本題型以考查文意為主 信息詞匯以名詞 動(dòng)詞 形容詞和副詞等為主 且有逐年增加的趨勢(shì) 3 增加了考查連詞的題 涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解 4 注意結(jié)合文意考查對(duì)詞語用法的掌握 主要涉及兩個(gè)方面 詞義辨析與慣用搭配 5 題材固定在生活故事上 完型在選材時(shí)注重選擇與孩子們生活很接近的文章 比如 校園事件 故事 社區(qū)事件 故事 名人勵(lì)志故事和社會(huì)熱點(diǎn)大事 完形填空解題技巧 1 通覽全文 掌握大意 做題時(shí) 應(yīng)先越過空檔 通讀全文 理順題意 找出信息詞 這是做好完形填空題的關(guān)鍵 2 先易后難 完成各項(xiàng) 通覽全文后 對(duì)文章有了整體印象 在此基礎(chǔ)上 可以根據(jù)全文大意 展開邏輯思維 分析這一空格處在句中的地位 前后的關(guān)系和它所起的作用 確定最佳答案 3 復(fù)讀全文 消除疏漏 完成所有空檔后 要再次通讀全文 看看這時(shí)的短文行文是否流暢 意義是否連貫 邏輯關(guān)系是否合理 復(fù)查時(shí) 可從語法入手 檢查一下句子的時(shí)態(tài) 主謂一致 代詞的性 數(shù) 格以及詞語的搭配等是否正確 閱讀理解 閱讀理解 備考策略 詞匯和短語是我們閱讀理解的基礎(chǔ) 在備戰(zhàn)詞匯部分的時(shí)候 首先要把詞匯量的拓展放在首位 而詞匯量的拓展也是在為自己的閱讀打基礎(chǔ) 重視閱讀技巧 除此之外 讀懂閱讀文章只完成了閱讀的一個(gè)部分 讀懂未必能做對(duì)題目 有些地方?jīng)]讀懂 在做閱讀理解題時(shí) 首先應(yīng)該先看文章的第一段和最后一段 如果第一段和最后一段較長(zhǎng) 那就要看他們的首尾句 花大概20秒的時(shí)間熟悉文章話題 然后再看清題目 畫出題目中的關(guān)鍵詞 帶著問題和關(guān)鍵詞在文中鎖定范圍 最后細(xì)讀找出答案 詞與短語填空分析 閱讀填詞 閱讀理解填詞解題技巧 1整體理解 把握主旨 通過迅速瀏覽全文 從整體入手了解內(nèi)容大概 尤其關(guān)注文章首尾句 以便迅速抓住文章主旨 猜測(cè)作者的意圖 觀點(diǎn) 2補(bǔ)全句意 確定詞義 文中提供的每一個(gè)信息都會(huì)很重要 當(dāng)充分利用 整體理解 前后聯(lián)系 從整體上補(bǔ)全文意 再根據(jù)上下文補(bǔ)全句意 確定所需詞義 一般情況 被挖空都會(huì)有上下文具體語境提示 暗示 或有一兩處類似信息重復(fù)出現(xiàn) 以幫助學(xué)生能夠答題 3選定詞形 一錘定音 明確了所需填寫的詞義不等于就是找到了正確的答案 符合某空的詞也許可能有幾個(gè) 再根據(jù)首字母的要求就所剩無幾 根據(jù)所填詞的成分 作用 再確定詞性 同一詞形可能還會(huì)有多種詞形 如名詞 要注意是否可數(shù) 可數(shù)名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù) 動(dòng)詞的使用與不同的時(shí)間 時(shí)態(tài)有密切的關(guān)聯(lián)等等 4復(fù)讀檢查 確保無誤 完成以上任務(wù)后 要將文章再復(fù)讀一次 檢查是否有答案與整篇不合適 有則及時(shí)修正 最后看看詞的拼寫 確保完全無誤 書面表達(dá) 書面表達(dá) 一 命題目的書面表達(dá)是考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語知識(shí)的一種重要形式 旨在考查考生的英語書面表達(dá)能力 突出 用英語做事情 的思想 讓所有的學(xué)生有話可說 并為能力強(qiáng)的學(xué)生提供發(fā)揮的空間 減少了對(duì)學(xué)生寫作內(nèi)容的控制 具有一定的開放性 二 命題特點(diǎn) 縱觀近幾年的英語中考題 書面表達(dá)有以下特點(diǎn) 1 設(shè)計(jì)與生活中的熱點(diǎn) 焦點(diǎn)相結(jié)合的寫作題目 試卷貼近學(xué)生生活 因此同學(xué)們都有話可寫 基本上能寫到60 80個(gè)詞左右 2 題目要求明確 內(nèi)容要點(diǎn)清楚 為學(xué)生提供更自由地發(fā)揮空間 有提示語 同學(xué)們基本上能根據(jù)提示語寫 因此絕大部分同學(xué)都理解題意和要求 2011年英語書面表達(dá)評(píng)分原則 1 評(píng)分時(shí) 先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次 然后以該檔次的要求來衡量 確定或調(diào)整檔次 最后給分 2 詞數(shù)少于60或多于80的 從總分中減去2分 3 評(píng)分時(shí) 應(yīng)注意的主要內(nèi)容為 內(nèi)容要點(diǎn) 應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性 上下文的連貫性 4 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面 評(píng)分時(shí) 應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮 英 美拼寫及詞匯用法均可接受 5 如書寫較差 以致影響交際 將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次 2011年英語書面表達(dá)評(píng)分檔次 第一檔次 3分以下 短文包括部分信息 寫出的句子有嚴(yán)重語法錯(cuò)誤 表達(dá)的意思也不清楚 有較多的單詞拼寫錯(cuò)誤 第二檔次 8分 短文包括大