2013年九年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文第一次階段考試(含答案).doc

20132014學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文科試題說(shuō)明：1、全卷共8頁(yè)，考試用時(shí)120分鐘，滿(mǎn)分120分。 2、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)、班級(jí)、學(xué)校按要求填寫(xiě)在答題卷左邊的空格內(nèi)。 3、答題可用黑色鋼筆或簽字筆按要求答在答卷上。答案寫(xiě)在試題上無(wú)效。 4、本卷設(shè)有附加題，共10分，該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后的分不超過(guò)120分。一、（25分）1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文（10分） （1）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。，一覽眾山小。（杜甫望岳）（1分） （2）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天祥過(guò)零丁洋）（1分） （3）孔子說(shuō)：“，?！笨梢?jiàn)，在求學(xué)的道路上，學(xué)習(xí)與思考都很重要。（十則）（2分） （4）一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)有極大進(jìn)步，要改變對(duì)他的看法，正如孫權(quán)勸學(xué)的故事里所講的：，。（2分） （5）田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，力盡不知熱，。 （白居易觀刈麥）（4分）2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分） （1）他并不j d（ ）他們。他怎能夢(mèng)想有他們那樣美麗呢？ （2）其實(shí)，日落的景象和日出同樣壯觀、q l（ ），而且神秘、迷人。 （3）當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能wn xn w ku（ ）地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！?（4）甚至有的乞丐也yu zu hu sh（ ）地編起快板：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了?！?下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A天氣慢慢炎熱起來(lái)，同學(xué)們切忌不要下河游泳。（“切忌”和“不要”任意刪掉一個(gè)） B西方國(guó)家正試圖通過(guò)進(jìn)一步加大對(duì)伊朗的外交和經(jīng)濟(jì)，迫使伊朗盡快回到談判桌上。 （把“加大”改為“擴(kuò)大”） C在中考備考的過(guò)程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。（刪除“不足”和“不當(dāng)”） D在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息影響著一個(gè)人成就的大小。（在“信息”后加上“的能力”）4從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，以“回眸初中生活”為話(huà)題，寫(xiě)一段連貫的話(huà)。（80字之內(nèi)）（4分） A：洗禮 真諦 矯健 你追我趕 斗轉(zhuǎn)星移 多姿多彩 B：既又 雖然但是 不論都 5閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。（4分）八達(dá)嶺長(zhǎng)城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國(guó)自由女神像腳下也有中文“到此一游” 5月24日有網(wǎng)友在微博上稱(chēng)自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“到此一游”，該事件迅速引來(lái)網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證實(shí)涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)向公眾道歉，向埃及方面道歉。 (1)某些國(guó)人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對(duì)此種行為，你有怎樣的看法?(2分) (2)如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他?(2分) 二、（45分）（一）（12分）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。6下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A禮愈至/偕數(shù)友出東直，至滿(mǎn)井 B以衾擁覆/不以物喜，不以己悲 C嘗趨百里外/嘗貽余核舟一 D以中有足樂(lè)者/行不露足，笑不露齒7把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） 又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。 8說(shuō)說(shuō)宋濂學(xué)有所成的原因都有哪些？（3分） 9下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A本文是作者給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈(zèng)言，感情真摯，循循善誘，用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。 B作者寫(xiě)自己年輕時(shí)學(xué)習(xí)上的艱苦情景，主要寫(xiě)了自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度。 C在艱苦的學(xué)習(xí)生活中，作者怡然自樂(lè)，精神上的富足，戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困。 D文中“未嘗稍降辭色”、“或遇其叱咄”等句子，是為了描寫(xiě)“鄉(xiāng)之先達(dá)”態(tài)度惡劣，表現(xiàn)作者對(duì)其恭敬，但心存不滿(mǎn)。（二）（10分）人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，達(dá)爾文把這一行為稱(chēng)作“最獨(dú)特和最具人類(lèi)特征的表情”。達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的人，在感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤，而包括一些靈長(zhǎng)類(lèi)在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國(guó)埃默里大學(xué)的弗朗斯德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說(shuō)：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì)變紅的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物?！笨墒?，為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的作用的特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其引起臉部的皮下小血管擴(kuò)張；可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì)使血管收縮。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴(kuò)張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅?？茖W(xué)家認(rèn)為，如果用“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”來(lái)描述人類(lèi)早期社會(huì)是正確的話(huà)，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果，人類(lèi)就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇Ｏ胂肽銈兗夷菞l狗的表現(xiàn)，當(dāng)它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒這是痛悔的表示。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類(lèi)似，臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔的標(biāo)志。通過(guò)臉紅，我們可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)到了自己做得不對(duì)，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們?cè)谀且豢趟?jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。當(dāng)然，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但是語(yǔ)言是受意識(shí)控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識(shí)控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法。這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準(zhǔn)確。臉紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類(lèi)保持誠(chéng)實(shí)可信，促使群體更團(tuán)結(jié)。在哺乳動(dòng)物中，只有靈長(zhǎng)類(lèi)具有三色視覺(jué)，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類(lèi)有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。 （節(jié)選自課外閱讀）10下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A第段劃線的句子提出問(wèn)題，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引出下文說(shuō)明內(nèi)容。B人類(lèi)需要臉紅這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)，可能是為了告訴別人自己正因錯(cuò)誤行為而懊悔，以避免冒犯可能導(dǎo)致的暴力沖突，從而促使人類(lèi)講誠(chéng)信，更團(tuán)結(jié)。C第段“對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“大多數(shù)”從范圍上對(duì)對(duì)象加以限定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D臉紅和語(yǔ)言相比，不受意識(shí)控制的臉紅更能傳遞人類(lèi)的真情實(shí)感，臉紅發(fā)出的信號(hào)比語(yǔ)言要更準(zhǔn)確。11第段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它的作用。（3分） 12人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔時(shí)往往會(huì)臉紅，但也有犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況出現(xiàn)，請(qǐng)從生活中舉出一例，運(yùn)用文中的科學(xué)原理，簡(jiǎn)要探究其原因。（4分） （三）（15分）三輪車(chē)夫陳大儉深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來(lái)些許溫馨。她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過(guò)漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來(lái)越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。突然，她看見(jiàn)前面街口處停著輛三輪車(chē)，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過(guò)去，見(jiàn)一個(gè)中年男子正在和車(chē)夫談著價(jià)錢(qián)。她對(duì)那位中年男子說(shuō)：“大哥，讓我先坐這部車(chē)好嗎？我急著上醫(yī)院呢！” 中年男子看了她一眼，沒(méi)有吭聲。 車(chē)夫走過(guò)來(lái)，瞅了瞅她懷中的女兒，問(wèn)道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車(chē)吧?！避?chē)夫說(shuō)。女人感激地剛要上車(chē)，沒(méi)想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車(chē)是我先要的，我也急著要回家呢?！?女人停下步，惶惑地看著車(chē)夫。車(chē)夫想了想，說(shuō)：“這樣吧，你們誰(shuí)肯出20塊錢(qián)，我就拉誰(shuí)！” “咦，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢(qián)的車(chē)錢(qián)，你開(kāi)口要20，心也太黑了！”“別啰嗦，上不上？”車(chē)夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價(jià)還價(jià)。 “一分錢(qián)都不能少！”車(chē)夫斬釘截鐵地說(shuō)。隨即，他轉(zhuǎn)身問(wèn)那女人：“喂，20塊錢(qián)，你坐不坐？” 望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20。”說(shuō)完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車(chē)。車(chē)夫一使勁，三輪車(chē)一下子躥出去好遠(yuǎn)。女人坐在車(chē)上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問(wèn)車(chē)夫：“大哥，你這么晚還出來(lái)蹬三輪車(chē)？”“沒(méi)辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對(duì)車(chē)夫有些同情起來(lái)。不過(guò)，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢(qián)坐這三輪車(chē)的。車(chē)子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車(chē)，伸手去口袋里掏車(chē)錢(qián)?！按竺米樱鞄Ш⒆舆M(jìn)去看病吧！看得出你過(guò)得也不易，兩塊錢(qián)的車(chē)錢(qián)就不用給了?！薄皠偛挪皇钦f(shuō)好20塊嗎？”“不這樣說(shuō)，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？”車(chē)夫咧開(kāi)嘴，有幾分得意地笑了起來(lái)。她還要從兜里去掏那本來(lái)該付的兩塊錢(qián)車(chē)費(fèi)，沒(méi)想到車(chē)夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車(chē)頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。 （選自青年博覽有改動(dòng)）13請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A結(jié)尾“車(chē)夫咧開(kāi)嘴，有幾分得意地笑了起來(lái)”，讓我們看到了一位憨厚老實(shí)無(wú)私的車(chē)夫形象。 B文章以人物自身的言行表現(xiàn)人物形象，用對(duì)比的手法使人物形象更鮮明，主題更突出。 C文章的主人公是“她”，通過(guò)典型的事例贊揚(yáng)了“她”獨(dú)立的性格及偉大的母愛(ài)。 D文章通過(guò)這個(gè)發(fā)生在冬夜的故事告訴我們：身處在這個(gè)世界上，我們應(yīng)懷一顆關(guān)愛(ài)之心，學(xué)會(huì)付出愛(ài)。14第段中畫(huà)線句表面上是寫(xiě)街燈帶來(lái)溫馨，從全文看，還有什么其他含意？（4分） 15下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（4分）（1）“一分錢(qián)都不能少！”車(chē)夫斬釘截鐵地說(shuō)。 （2）她把心一橫：“20就20。” 16車(chē)夫不要錢(qián)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請(qǐng)你從文中找出這樣安排的伏筆，并做簡(jiǎn)單的分析。（4分） （四）（8分）青春勝利了。傷寒沒(méi)有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，又回到了人間。臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來(lái)，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)。母親攙著他走到窗口，他向路上望了很久。積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經(jīng)是乍暖還寒的早春天氣了。緊靠窗戶(hù)的櫻桃樹(shù)枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾?！霸趺礃?，冬天咱們總算熬過(guò)來(lái)了吧？”保爾用指頭敲著窗戶(hù)，低聲說(shuō)。母親吃驚地看了他一眼。“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”“跟麻雀它飛走了，真狡猾?！彼麩o(wú)力地笑了笑。百花盛開(kāi)的春天到來(lái)了。保爾開(kāi)始考慮回基輔的問(wèn)題。他已經(jīng)康復(fù)到能夠走路了，不過(guò)體內(nèi)還潛伏著別的什么病。有一天，他在園子里散步，突然感到脊椎一陣劇痛，隨即摔倒在地上。他費(fèi)了好大勁，才慢慢挪到屋里。第二天，醫(yī)生給他做了詳細(xì)的檢查，摸到他脊椎上有一個(gè)深坑，驚訝地叫了一聲，問(wèn)：“這兒怎么有個(gè)坑？”“大夫，這是公路上的石頭給崩的。在羅夫諾城下，一顆三吋炮彈在我背后的公路上炸開(kāi)了花”“那你是怎么走路的？沒(méi)什么影響嗎？”“沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我躺了兩個(gè)來(lái)鐘頭，接著又繼續(xù)騎馬了。這是頭一回發(fā)作。”醫(yī)生皺著眉頭，仔細(xì)地檢查了那個(gè)坑?！坝H愛(ài)的，這可是非常討厭的事情。脊椎是不喜歡這種震動(dòng)的。但愿它以后別再發(fā)作了。穿上衣服吧，柯察金同志。”醫(yī)生掩飾不住自己的憂(yōu)慮，同情地看著這個(gè)病人。 （節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的） 17結(jié)合文段“保爾已經(jīng)是第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻”這句話(huà)，聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)，試說(shuō)說(shuō)他是如何從一個(gè)無(wú)知少年成為一個(gè)出色而堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的。（4分） 18小說(shuō)善用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物形象，試從文段中找出具體例子進(jìn)行分析。（4分） 三、（50分）19閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）俗話(huà)說(shuō)“有舍才有得”，但丟掉什么總是不易，因?yàn)檫@需要覺(jué)醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時(shí)真的需要我們學(xué)會(huì)舍，才能得。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)搧G掉什么呢？請(qǐng)以“丟掉 ”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整； （2）自選文體； （3）不少于600字 （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。附加題（10分）治國(guó)猶栽樹(shù)唐太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？” （節(jié)選自貞觀政要）注釋侍臣：周?chē)拇蟪肌?京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。 煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。 孜孜：勤懇的樣子。 稔：rn,豐收。1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）(1)征求不已( ) (2)惟欲清凈( ) 2把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。 3唐太宗總結(jié)隋朝滅亡的原因是什么？（2分） 4結(jié)合選文用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)唐太宗的治國(guó)之道。（3分） 20132014學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文科答案一、（25分）1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文（10分） （1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（1分） （2）留取丹心照汗青（1分） （3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2分） （4）士別三日 即當(dāng)刮目相待（2分） （5）小麥覆隴黃 相隨餉田去 背灼炎天光 但惜夏日長(zhǎng)（4分）2（1）嫉妒 （2）綺麗 （3）問(wèn)心無(wú)愧 （4）油嘴滑舌 （4分）3B （3分）4 斗轉(zhuǎn)星移，多姿多彩的初中生活已近尾聲。雖然時(shí)間飛逝，但是我還是在有限的時(shí)間里經(jīng)過(guò)了挫折的洗禮，老師的教育，領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真諦?；仨踔?，許多情感油然而生，有對(duì)學(xué)校的依戀，對(duì)老師的感謝，對(duì)同學(xué)的懷念（4分）5(1)（2分）這是一種不文明的行為，是對(duì)人類(lèi)精神文明的褻瀆，應(yīng)予以譴責(zé)；國(guó)民素質(zhì)亟需提升，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的共同努力；保護(hù)人類(lèi)的文化遺產(chǎn)人人有責(zé)。（觀點(diǎn)1分，分析1分；意思正確、語(yǔ)言通順即可） (2)（2分）參考示例一：這位同學(xué)，盧克索神廟是世界文化遺產(chǎn)，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它，不能隨意涂鴉。你的行為不僅有損中國(guó)人的形象，還會(huì)影響中埃兩國(guó)的友誼，請(qǐng)不要涂鴉，好嗎？（勸阻內(nèi)容1分，語(yǔ)言得體1分） 參考示例二：這位同學(xué)，盧克索神廟的浮雕是人類(lèi)共同的文化遺產(chǎn)，傳承著人類(lèi)的精神文明，保護(hù)文物是我們共同的責(zé)任。我們應(yīng)該文明旅游，什么痕跡也別留下。（勸阻內(nèi)容1分，語(yǔ)言得體1分）二、（45分）（一）（12分）6C（3分）7又擔(dān)心沒(méi)有與大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。（3分）8嗜學(xué)、苦學(xué)、求學(xué)態(tài)度誠(chéng)懇、不畏艱辛、用心專(zhuān)一、追求精神上的富足等。（3分）9D（3分）（二）（10分）10D（3分）11運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，列舉“牛、羊、馬、狗、貓等”動(dòng)物，具體說(shuō)明了“其他哺乳動(dòng)物都是色盲”，更有說(shuō)服力。運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物和其它哺乳