南京市浦口區(qū)2010年九年級化學二模.doc

2010年九年級化學第二次學情調研卷注意事項：全卷滿分80分，考試時間100分鐘。請將所有答案做在答題紙上，答在試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56一、選擇題(本題共l5小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共15分)1節(jié)日里的下列景象伴隨有化學變化的是A五光十色的焰火禮花 B不斷閃爍的霓虹燈C變化無窮的音樂噴泉 D滿屋飄香的茅臺酒2實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是A元素 B分子 C原子 D離子3森林發(fā)生火災時，救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和草類，形成一道“防火墻”，其理由是 A使溫度降到著火點以下 B. 使可燃物與火源隔離C使可燃物與空氣隔絕 D. 使火場周圍通風良好4 均衡營養(yǎng)、科學合理地搭配食物，是維持健康的基本保障。右圖的蔬菜中，主要含有的營養(yǎng)物質是A蛋白質 B脂肪C糖類 D維生素5. 金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列性質屬于金屬共性的是A硬度很大、熔點很高 B有良好的導電性、傳熱性C是銀白色的固體 D均易與酸反應產(chǎn)生氫氣6. 下列實驗操作正確的是7將少量下列物質分別加入適量的水，充分攪拌后不可能形成溶液的是A白酒 B白醋 C蔗糖 D冰塊8為提高染發(fā)劑染色效果，一般先用堿劑等對頭發(fā)預處理。某堿劑在染發(fā)時可聞到刺激性氣味，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。則該氣體為 ACO2 BO2 CNH3 DH29右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是 A該實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約占1/5B實驗時紅磷一定要過量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 10右圖是某菜農(nóng)使用化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復合肥料11下列說法錯誤的是A水沸騰時可將壺蓋頂起，說明分子大小隨溫度升高而增大B水通電能分解，說明分子可分C體積的水和體積的酒精相加不等于體積，說明分子間有間隙D品紅滴入水中逐漸擴散，說明分子在不停地運動12某元素的原子結構示意圖如下，對該元素的有關認識不正確的是A該元素的原子核內質子數(shù)是34B該元素是非金屬元素C該元素的原子在化學反應中通常失去電子D該元素位于元素周期表中的第四周期13草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯(化學式為C4H8O2)等物質。下列關于乙酸乙酯的說法正確的是 A該物質屬于氧化物 B其分子由碳原子、氫原子和氧分子構成C該物質的相對分子質量為88 D該物質中碳、氫、氧的質量比為1211614右圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是ANaCl的溶解度不受溫度的影響B(tài)KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度Ct1時，100g KNO3的飽和溶液中含有20 g KNO3 Dt2時，NaCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等15下圖表示水消毒時所發(fā)生反應的微觀過程。下列有關說法正確的是A圖中單質的化學式為O2B該反應屬于置換反應C生成物的水溶液呈中性D生成物HClO中氯元素的化合價為+l二、選擇題(本題共5小題，每小題有一個或二個選項符合題意。錯選、多選不給分。有二個答案的，只選一個且正確，給1分。每小題2分，共10分)16下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是 A化學宏觀與微觀B. 化學與環(huán)境物質的構成微粒分子、原子和離子堿具有共性因為堿類物質都含有H原子空氣污染成分主要是SO2、CO和氮的氧化物水污染原因化肥農(nóng)藥任意使用、生活垃圾掩埋處理、汽車尾氣的排放C化學與生活D. 化學與能源硬水和軟水可用肥皂水來檢驗化纖織物、純毛織物用灼燒聞氣味來鑒別沼氣、酒精生物能源，可再生能源石油、 煤化石能源，不可再生能源17下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是物質所含雜質除去雜質的方法ACO2CO通過足量氫氧化鈉溶液，干燥BHClH2SO4加入適量硝酸鋇、過濾CH 2 ONaOH加入活性炭、吸附、過濾DCu SO4溶液H2SO4加入過量的氧化銅粉末，過濾18亞硝酸鈉(NaNO2)是一種致癌物質。某興趣小組用右圖所示的裝置測 得某水樣經(jīng)過不同煮沸時間后NaNO2含量的變化（下表），則下列有關說法不正確的是煮沸時間(小時)024812NaNO2的質量分數(shù)000.0140.0280.056A反復充分煮沸的水中，NaNO2的含量逐漸增大 B在日常生活中我們不要經(jīng)常飲用反復煮沸的水C煮沸過程中水分子與水分子相互反應生成了NaNO2D該裝置充分利用了空氣冷凝水蒸氣進行反復回流19某研究性學習小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍色與什么離子有關?”作為研究課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是 A觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色B觀察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的顏色C向CuSO4溶液中插入鎂條，充分反應后觀察溶液顏色D加水稀釋后觀察溶液的顏色20向一定量的鹽酸與CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過量，有關量隨Na2CO3溶液質量(m)增加的變化關系如圖所示，其中正確的是三、(本題包括2小題，共15分)21（7分）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：_，_；（2）實驗室中用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置為（填寫裝置代號）_，反應的化學方程式為_；（3）實驗室用金屬鋅和稀鹽酸制取氫氣，反應的化學方程式為_；可選用C或E為收集裝置，原因是氫氣具有_的物理性質。（4）用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 。22（8分）已知干燥劑“堿石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮濕的空氣中極易變質。某小組的同學對實驗室中一瓶放置已久的“堿石灰”進行了如下的探究：（1）甲同學猜想：樣品只與空氣中的水蒸氣發(fā)生了作用，則NaOH易 ；CaO會變質，其反應的類型為 反應。（2）乙同學猜想：氫氧化鈉與空氣中的CO2發(fā)生了反應，反應的化學方程式為_。猜 想實驗設計現(xiàn) 象結 論樣品中含有Na2CO3，且還含有CaO、Ca(OH)2 、CaCO3中的一種取少量溶于水； 猜想成立過濾，在濾液中滴入 有氣泡放出 （3）丙同學進行了如下圖所示的實驗：圖中操作的名稱是 ，操作、都要用到玻璃棒，其中操作玻璃棒的作用是 ；溶液D和碳酸鈉溶液反應的化學方程式是： 。四、(本題包括2小題，共16分)23（9分）與氯化鈉相關的問題研究：（1）右側是一個概念圖，請在圖中空白處填上恰當?shù)膬热?。?）若要配制100g溶質質量分數(shù)為0.9% 的生理鹽水,需要氯化鈉的質量為 g；現(xiàn)有下列操作：溶解；稱取氯化鈉固體；過濾；量取蒸餾水；計算。正確的操作順序是（ ） A B C D鹽金屬+非金屬氧化物+酸堿+酸堿+鹽鹽+鹽酸+鹽（3）作為鹽類物質的氯化鈉可通過以下途徑制得，請按要求完成以下問題：氯化鈉的由 （填分子、原子或離子）構成；+1價鈉的氧化物的化學式為 ；中和反應制得氯化鈉的化學反應方程式 ；其他生成氯化鈉的化學反應方程式（舉一例） ；在滴有石蕊試劑的碳酸鈉溶液中，逐滴滴加鹽酸溶液至過量，變化過程中的現(xiàn)象是： 。24. (7分)為測定蠟燭中碳、氫兩元素的質量比，某興趣小組設計了如右圖所示實驗。步驟如下： 先分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質量；按圖示連接好儀器裝置，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣。一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量。實驗數(shù)據(jù)如右下表。(1)該實驗中測得水的質量為 g，二氧化碳的質量為 g。(2)由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質量之比為 。(3)裝置和裝置的順序能否顛倒? (填“能”或“不能”)。(4)理論上，裝置和裝置增加的總質量大于蠟燭失去的質量，其原因是 。(5)該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量? (填“能”或“不能”)，理由是 。五、(本題包括2小題，共13分)25（10分）碳有個龐大的家族。（1）碳單質具有獨特的性質和用途，請在以下空格處填寫物質名稱：天然存在的最硬的物質 ；鉛筆芯的主要成分之一 ；（2）碳和部分碳的化合物間轉化關系如右圖所示。物質X的化學式為 。在物質的分類中，CO屬于 。（填標號）A酸 B堿 C鹽 D氧化物碳酸溶液的pH值 （填“”或“”或“=”）7。（3）最簡單的有機物是甲烷，其燃燒的化學反應方程式為： ；生活中用得最多的合成有機高分子材料是 等三種。（4）“低碳經(jīng)濟”的核心是節(jié)能減排。從右圖中可看出：導致空氣中二氧化碳氣體增加的因素有 （填編號）；通過海洋消耗二氧化碳的化學反應方程式為： 。溫室效應的后果是 26（3分）AH都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉化關系如圖所示。請回答：(1)物質B的化學式為 ；(2)反應的化學方程式為 ；(3)寫一個能實現(xiàn)反應的化學方程式 ；六、(本題包括1小題，共11分)27（11分）聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下，請回答相關問題。高爐鐵礦石生鐵煉鋼爐鋼（1）上述3種含鐵物質中，屬于金屬材料的是： ；（2）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為： （3）某同學取赤鐵礦樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應，并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質量增加了5.5g。請你根據(jù)該同學的實驗數(shù)據(jù)，計算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質量分數(shù)。（4）鐵制品使用過程中會生銹，情況調查如下：調查內容掉漆的自行車裸露在混凝土以外的鋼筋涂油的無銹鐵釘鍍鉻鐵質剪刀鐵制品銹蝕的現(xiàn)象風吹雨淋，時間長了，掉漆的部分會生銹時間長了鋼筋表面出現(xiàn)銹層鐵釘較長時間仍不生銹剪刀較長時間不生銹從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是 ；工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹，反應的化學方程式為： ；下列保護鐵資源的建議中，正確的是 。（填字母）A.防止鐵制品腐蝕 B.回收利用廢舊鐵制品 C.任意開采鐵礦石 （5）錳和鐵在周期表中位置、相對原子質量（錳是55，鐵是56）相近。錳與鐵的金屬活動性誰更強呢？實驗設計：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應，觀察現(xiàn)象，填寫結論。金屬鐵錳與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快結論 除了比較與酸反應產(chǎn)生氣體速度的快慢，你還有其他化學方法可比較這二種金屬活動性的強弱嗎？請舉出一種方法（寫出原理即可） 。2010九年級化學第二次學情調研卷參考答案和評分標準一、二選擇題題號12345678910答案AABDBCDCDD題號11121314151617181920答案ACCDDABDCDB D 三、（本題包括2小題，共15分）21（1）酒精燈；試管；（2）B；CaCO3 +2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O（3）Zn+2HCl = ZnCl2 + H2 難溶于水且密度比空氣??；（4）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 22.（1）潮解；化合；（2）2NaOH +CO2 = Na2CO3+ H2O 有白色沉淀 鹽酸；（3）過濾；攪拌加速溶解；Na2CO3 +Ca（OH）2 =CaCO3+ 2NaOH；四、（本題包括2小題，共16分）23.（1）溶質；水；（2）0.9g；B；（3）離子； Na2O；HCl +NaOH =NaCl + H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O（合理即可）；溶液由藍色變紫色再變紅色，有氣泡生成。24（1）1.8 ；4.4；（2）6：1；（3）不能； （4）與消耗的蠟燭比較，生成的二氧化碳和水中增加了參加反應的氧氣所含氧元素 （5）不能；空氣中的水和二氧化碳也能被裝置、裝置吸收（其他合理答案給分）五、（本題包括2小題，共13分）25（1）金剛石；石墨；（2）CO2；D；（3）CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O；合成塑料或合成橡膠或合成纖維。（4）；CO2 +