中心學校教師校本培訓工作計劃

中心學校教師校本培訓工作計劃 一、指導思想 依據(jù)縣局關于 X 學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知（ 92 號）精神，結合我校實際，以科學發(fā)展觀為指導思想，以提高教師知識水平與教育教學能力為重點，促進教師專業(yè)化成長，促進素質教育的實施，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。 二、培訓領導小組 組長： 組長 :責 ： 1、制定培訓計劃、制度、考核辦法等，并監(jiān)督實施； 2、安排組織教師集中培訓，督促教師訓練作業(yè)的完成 。 三、檢查指導組：（下設兩個小組） （一）行政檢查組： 組長： 員： 責： 1、收集匯總各類檢查表冊； 2、檢查教師訓練作業(yè)的數(shù)量，填寫檢查表。 3、按時收交各年級教師訓練作業(yè)； 4、負責知識結構圖的應用； 5、搜索八部電影，方便教師觀看。 （二）業(yè)務指導組： 組長： 員： 責： 1、每人分管一項，為參訓人員提供示范作業(yè)； 知識結構圖 課后練習題 錯題積累與分析 課堂教學技能設計 八部電影觀后啟示、觀后感 2、檢查所負責專項作業(yè)的質量，填寫檢查表； 3、負責參訓教師的集中培訓。 四、訓練目標 使教師熟悉并掌 握學段內(nèi)各個年級教材知識，從整個學段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學要求，在教學中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學奠定基礎。 五、參訓對象 按上級文件精神，教材知識訓練對象為所有在職學科專任教師，所屬對象均必須無條件參與，希各同志思想上要高度重視，積極按時參加培訓。 六、訓練任務及要求 （一）教材知識訓練任務 （ 1）全冊知識結構圖（參照知識結構圖書中范例，完成三 /六年級） （ 2）單元知識結構圖（三 /六年級）。 （ 3）各課知識結 構圖（任教年級）。 2、課后習題： （ 1）內(nèi)容為三 /六年級 （ 2） 45 歲（含 45）以上統(tǒng)一不做課后題，代之以分析今年畢業(yè)班試題，注意分析試題而不是分析試卷。 （ 3）英語教師不做，代之的是英語簡筆畫。 4 道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。 （ 1）糾正方法：閱讀教材、復習概念、看例題等。 （ 2）處理：作業(yè)糾正、單元考試再考等。 年教法集中培訓的英語、科學教師還要完成下列兩項任務： （ 1）全學年完成任教年級課程課堂教學技能設計 40 節(jié)，其中上冊教材 20 節(jié) ，下冊教材 20 節(jié)，導課、講課、提問、板書、結課分別 8 節(jié)，要求設計的類型與方式不重復。 （ 2）全學年完成任教年級教材 8 個單元知識內(nèi)容分析，其中上冊 4 個，下冊 4個。 年教法集中培訓的中小學語文、數(shù)學教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務外，重點運用知識結構圖完成下列兩項任務： （ 1）積極參加省市以 “說課標、說教材 ”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞 出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專題知識結構圖，一份為全課標知識結構圖。 （ 2）應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。 （二）教育理念訓練任務及要求 學期：即孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢，下學期：即我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封日記本、為生命奠基（講座）。 對每部電影各填寫一份觀后啟示，寫一篇不少于 1500 字的觀后感。 單周周三、四下午在多媒體教室輪流放映，每月一部來時簽名。 七、訓練形式 集體培訓、完成專項作業(yè)、集體研討、課堂教學實踐、觀看教育電影。 八、訓練時段 9 月 1 日 8 月 31 日 1、堅持周查月結制度，對教師訓練作業(yè)進行登記檢查。 2、 12 月份圍繞訓練作業(yè)開展一次展評活動。 3、 4、 5 月組織開展應用知識結構圖的觀摩研討和成果征評活動。 4、 8 月繼續(xù)組織全縣教材知識全員過關筆試考核。 周次 時間 活動內(nèi)容 周次 時間 活動內(nèi)容 1 生開學 11 學課堂教學有效性專題研討會、學科組校本教研活動 2 成計劃、制度 12 程標準學習考試 3 本教研安排、學習啟動、個人課題確立 13 科組集體備課活動 4 科組校本教研活動、小班額有效教學推進會 14 科組校本教研活動、校本培訓作業(yè)檢查小結 5 學科組集 體備課活動、課程標準培訓學習。 15 人課題小結（論文、敘事、案例） 6 本教研月小結、新課標教育教學能力遠程培訓、教育技術能力遠程培訓 16 秀教科研成果評比 7 效教學專題調(diào)研、學科組校本教研活動 17 科組校本教研活動、校本培訓作業(yè)展評 8 科組集體備課活動、作文教學觀摩活