2011年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試.doc

2011年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理學(xué)科考試說明一、指導(dǎo)思想按照義務(wù)教育課程改革的基本理念，物理學(xué)科考試在有利于引導(dǎo)課程改革的深入開展，全面落實新課程的課程目標(biāo)前提下，注重導(dǎo)向與選拔，同時又要強調(diào)選拔與激勵的雙重功能。命題難易比例適度，選拔服從導(dǎo)向，積極探索新的評價體系。努力做到有利于全面準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平；有利于引導(dǎo)新課程實施,全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo)；有利于學(xué)生和教師的發(fā)展；有利于高中學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生，從而發(fā)揮試題對課程改革的促進和導(dǎo)向作用。二、命題的原則、依據(jù)（一）命題的原則1、遵從選拔與導(dǎo)向相統(tǒng)一的原則和三維目標(biāo)并重的原則。2、命題體現(xiàn)地方的特點和特色，主要是地域特色中可以作為課程資源的部分，意在考查學(xué)生的知識應(yīng)用能力和關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的意識。3、充分體現(xiàn)新課程理念，堅持以學(xué)生為本，轉(zhuǎn)變教師觀念。注重雙基考查，強調(diào)能力立意。突出考查學(xué)生的實驗探究能力，注重科學(xué)探究中過程與方法和探究實驗中“親歷性”的考查。貼近學(xué)生生活，拓寬學(xué)生視野。4、體現(xiàn)新課程“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。（二）命題的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)習(xí)水平的要求，所有試題都是按照課標(biāo)的具體要求命題。2、綏化市各縣（市、區(qū)）初中教學(xué)實際和人教版教材。三、2010年中考復(fù)習(xí)范圍第一部分：聲現(xiàn)象部分 （2分）1、初步認識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。2、了解聲音的特性。3、知道防治噪聲的途徑。4、了解超聲、可聞聲波與次聲波的頻率范圍及超聲的應(yīng)用。第二部分：光學(xué)部分（8分）1、了解光沿直線傳播的條件，了解光在真空中的傳播速度，白光的組成。光的色散，物體的顏色。2、了解光的反射現(xiàn)象、反射規(guī)律、鏡面反射、漫反射。 3、了解光的折射現(xiàn)象、折射規(guī)律。4、了解透鏡及對光線的作用。5、知道凸透鏡成像的規(guī)律，了解凸透鏡成像的應(yīng)用，了解近視眼與遠視眼的成因與矯正辦法。6、探究光的反射規(guī)律。7、探究平面鏡成像的特點。8、探究凸透鏡成像的規(guī)律。9、會畫簡單的光路圖。第三部分：物態(tài)變化部分（加第四部分共10分）1、了解溫度、溫度單位及其規(guī)定，生活環(huán)境中常見的溫度值。2、了解液體溫度計的工作原理、使用方法。了解體溫計，會使用體溫計測量體溫。3、了解物質(zhì)三態(tài)變化條件、特點，知道水的熔點和水在標(biāo)壓下的沸點。4、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。5、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。6、探究水的沸騰。7、運用物態(tài)變化知識解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。第四部分：內(nèi)能和熱能部分（加第三部分共10）1、初步了解物質(zhì)是由分子組成的，分子是運動的，分子間有引力和斥力。2、了解內(nèi)能的概念，了解溫度與內(nèi)能的關(guān)系，知道改變內(nèi)能的兩種方式。3、了解熱量概念。通過探究實驗，了解比熱容概念，知道水的比熱容。會用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象，要求會用比熱容進行簡單的熱量計算。4、能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值，知道不同的燃料的熱值不同。5、了解能量守恒定律，能從能的總量不變以及能的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化角度分析、解釋物理現(xiàn)象。6、能結(jié)合實例區(qū)別不可再生能源和可再生能源。7、了解太陽能的利用。第五部分：電學(xué)部分（加第六部分共37分）1、了解電流產(chǎn)生的條件，電路及其組成，能識別常見的導(dǎo)體和絕緣體，電流方向的規(guī)定。2、會畫簡單的電路圖，能連接、設(shè)計簡單的串、并聯(lián)電路圖，能識別通路、斷路、短路，認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，了解家庭電路的組成及各部分的作用。了解安全用電常識。3、會使用電流表、電壓表，利用電流表、電壓表探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的關(guān)系、電壓的關(guān)系。知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的電阻關(guān)系。4、知道電流、電壓、電阻的單位及換算，了解常見電壓值。5、通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進行簡單的計算（僅限于兩個用電器）。6、了解滑動變阻器的工作原理和使用方法，知道滑動變阻器的作用。7、了解電阻的大小與哪些因素有關(guān)。8、電功及其單位、公式，了解電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化的過程。9、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進行簡單的計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。10、會用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻和電功率。11、會從能量轉(zhuǎn)化的角度進行簡單的純電阻電路的電熱計算。第六部分：電與磁部分（加第五部分共37分）1、了解磁性、磁體、磁極的概念及磁極間的相互作用。2、了解奧斯特實驗，判斷通電螺線管外部的磁場方向與電流方向的關(guān)系。3、通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向的關(guān)系。4、了解電動機原理及其工作時能量轉(zhuǎn)化過程。5、通過實驗，探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。6、知道光是電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度。第七部分：力學(xué)部分（43分）1、能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度，會使用刻度尺測量長度。知道怎樣減小誤差。2、了解速度的物理意義，能用速度公式進行簡單的計算（只要求已知兩個量求第三個量）。3、了解運動和靜止的相對性。4、初步認識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量是物體的一種屬性，知道質(zhì)量的單位及測量工具，會用托盤天平測固體或液體的質(zhì)量，能估測常見物體的質(zhì)量。5、理解密度的概念。知道水的密度。能用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。6、會用簡單的測量工具測液體和固體的密度。7、了解力的定義、單位，知道力的作用是相互的，認識力的作用效果，用力的示意圖描述力，用彈簧測力計測力的大小。8、了解重力、彈力（拉力、壓力、支持力）、摩擦力，探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，探究影響滑動摩擦力的因素，知道增大和減小摩擦的方法。9、通過探究實驗，理解物體的慣性和牛頓第一定律。10、知道物體的平衡狀態(tài)和二力平衡的條件。 11、通過實驗探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，能用壓強公式進行簡單的計算，知道增大和減小壓強的方法。12、探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，了解液體內(nèi)部壓強的特點和液體壓強的應(yīng)用。13、了解大氣壓強、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，用托里拆利實驗測大氣壓的值，液體沸點與氣壓的關(guān)系，用生活實踐和小實驗說明大氣壓存在，了解流體壓強與流速的關(guān)系。14、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，知道物體的浮沉條件，了解浮沉條件的簡單應(yīng)用。不要求進行復(fù)雜的綜合性的浮力計算。15、了解杠桿概念，會畫動力臂和阻力臂。通過實驗探究杠桿的平衡條件及應(yīng)用杠桿的平衡條件進行簡單的計算。了解三種杠桿的特點。16、了解定滑輪、動滑輪以及滑輪組的特點。17、了解做功的兩個必要因素，功的定義、公式、單位，功率的物理意義、公式、單位，有用功、額外功、總功及機械效率，能進行功、功率、機械效率的簡單計算。18、探究斜面的機械效率。19、探究動能的大小與什么因素有關(guān)。20、了解動能、勢能（重力勢能、彈性勢能）及影響它們大小的因素，知道機械能中動能、勢能可以相互轉(zhuǎn)化，機械能和其它形式的能的相互轉(zhuǎn)化。說明：第一部分2分；第二部分8分；第三和第四部分共10分；第五和第六部分共37分；第七部分43分。命題時各部分分值可以做細微調(diào)整。四、考試時間、試卷長度與難度1、考試時間：120分鐘2、試卷的難度為便于甄別和選拔，易、中、難分數(shù)比例擬定為7：2：13、試卷的長度試卷16開共8頁，布局六道大題。物理學(xué)科考試采取筆答閉卷方式，全卷滿分值為100分。五、題型及說明（一）單項選擇題。11個小題，每小題2分，共22分。說明：單項選擇題主要考查基本概念、常見的物理現(xiàn)象或?qū)嵗⒐罍y、圖像和表格、簡單的知識體系或結(jié)構(gòu)、應(yīng)用聯(lián)想、科學(xué)想象、簡單的知識運用、常用方法、價值判斷等（二）雙項選擇題。3個小題，每小題3分，共9分。說明：雙項選擇題主要考查學(xué)生對知識的分析能力和發(fā)散思維能力,以及對信息的處理能力?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識的熟練程度和基本能力,增加了試題的區(qū)分度。（三）填空題。12個小題，每小題2分，共24分。說明：填空題主要考查學(xué)生對物理現(xiàn)象、基本物理思想、物理方法和規(guī)律的掌握及熟練程度,注重物理概念和規(guī)律的形成過程。（四）探究、實驗題與作圖題。探究、實驗題，3個小題，每小題6分，共18分（命題時各小題賦分可做小量調(diào)整）。作圖題，2個小題，每小題2分，共4分。說明：實驗題主要考查的是驗證性實驗，探究題注重的是對未知現(xiàn)象和規(guī)律探索過程和結(jié)果的考察（探究題中可能包含驗證，實驗題中可能出現(xiàn)探究）。作圖題主要考查基本的作圖規(guī)范及作圖能力。（五）分析與交流題。2個小題，每個小題4分，共8分。說明：分析與交流題主要考查生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象結(jié)合物理知識的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)