小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律教學(xué)課件.doc

北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第三單元找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1. 探索兩個(gè)末尾有0的兩位數(shù)和三位數(shù)的乘法計(jì)算；2. 在數(shù)學(xué)情境中探索、發(fā)現(xiàn)乘法的運(yùn)算規(guī)律；3. 能根據(jù)運(yùn)算規(guī)律從已知算式推出未知算式，發(fā)展運(yùn)算能力。重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的計(jì)算規(guī)律。難點(diǎn)：理解兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的算理。 教具：課件教學(xué)過程：一、 游戲引入，激發(fā)興趣接龍游戲：你們還記得一首兒歌：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；三只青蛙生接同學(xué)們?yōu)槭裁茨芎芸旖由侠蠋煹恼f呢？（因?yàn)橛幸?guī)律）對(duì)，找到規(guī)律接起來就容易多了，生活中的許多問題都是有規(guī)律的，只要找到規(guī)律，就都好解決。今天，我們就來學(xué)習(xí)第三單元乘法的第一節(jié)找規(guī)律。二、 自主計(jì)算，探索規(guī)律。1. 課件出示：自主計(jì)算，并說一說自己是怎樣算出來的？ 15= 150= 1050= 指名說特點(diǎn)，能算出他們的結(jié)果嗎？指名說算法及結(jié)果。2. 你們算的又快又準(zhǔn)，在計(jì)算的過程中肯定有一定的規(guī)律，現(xiàn)在我們就一起來找一找乘數(shù)和積的變化有什么規(guī)律，好不好？下面請(qǐng)前后桌同學(xué)為一個(gè)小組交流討論一下你的發(fā)現(xiàn)，然后我要找同學(xué)說一說你的發(fā)現(xiàn)。3. 同桌合作完成下面乘法的計(jì)算。 51= 32= 124= 510= 320= 1240= 5010= 3020= 12040=4.小組合作，觀察上面每組算式中乘數(shù)和積的變化，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？5.指名匯報(bào)。6.師小結(jié)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)乘數(shù)不變時(shí)，積也擴(kuò)大10倍；如果每個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大10倍，那么積就擴(kuò)大100倍。7.有了這個(gè)規(guī)律，我們就很方便計(jì)算乘數(shù)中末尾有零的乘法計(jì)算了。再仔細(xì)觀察，看看計(jì)算有什么規(guī)律？5010=5002030=6001240=48012040=4800生匯報(bào)：先不看乘數(shù)中的0，算完后乘數(shù)中一共有幾個(gè)0就在積的末尾添幾個(gè)0.7.師小結(jié)：這種方法較簡便，可以總結(jié)為三步計(jì)算法：一算；二看；三添。先把乘數(shù)中末尾0前面的數(shù)相乘，然后再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。三、 知識(shí)運(yùn)用，拓展提高。1. 練一練。 5030= 5040=2.根據(jù)163=48，你能直接寫出下面算式的結(jié)果嗎？ 1630= 1603= 16030= 16300=3. 試一試，根據(jù)第一個(gè)算式填空。 123=36 （ ）30=360 （ ）30=36004. 在因數(shù)末尾添0，使等式成立。 7_5_=3500 13_3_=3900 5_12_=6000四、 總結(jié)回顧，評(píng)價(jià)反思。這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 板書設(shè)計(jì) 規(guī)律：兩個(gè)