XX年8月小學班主任工作計劃與XX年8月小學班主任工作計劃范文合集.doc

XX年8月小學班主任工作計劃與XX年8月小學班主任工作計劃范文合集 7xx年年88月小學班主任工作計劃與7xx年年88月小學班主任工作計劃范文合集7xx年年88月小學班主任工作計劃 一、班級概況本學期全班學生共計36人，男生20人，女生16人。 本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。 可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。 二、班集體的目標每天進步一點點 三、主要工作和具體措施行為規(guī)范教育 1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 2、不打不鬧，靠右走。 3、在教室里安靜，不喧嘩。 4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 5、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 6、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 班級管理 1、上學不遲到、不早退。 2、自己書包、學具、書桌。 3、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。 4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。 5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。 6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。 7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。 8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。 學生心理健康教育 1、處理好個人和同學之間的關(guān)系喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。 2、處理好個人和班級之間的關(guān)系找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。 3、處理好個人和學習之間的關(guān)系鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。 根據(jù)班級具體情況本學期工作重點 1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。 2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)書桌，清潔教室衛(wèi)生，自己的學習用品，學做家務(wù)。 3、加強自理能力的培養(yǎng)獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。 4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。 5、加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。 1)、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。 2)、堅持上好兩操，兩課，兩活動。 3)、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。 7xx年年88月小學班主任工作計劃范文一個好的工作計劃能夠幫助我們實現(xiàn)更大的目標。 下面是*我的20*小學班主任的工作計劃。 本班共有學生32，男生17人，女生15人。 多數(shù)的學生都比較聽話，只是少數(shù)學生部聽老師講，針對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進行教育教學工作。 二、規(guī)范常規(guī)組織學生認真參加每周一的升國旗儀式，借機對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令好隊伍，依次返回課室。 三、培養(yǎng)習慣良好習慣的養(yǎng)成，是學生做人、做事的基本底線，班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。 四、組織好放學放學站路隊是必不可少的，在返家的途中會相互追逐，嬉戲，疏忽了交通規(guī)則。 為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學鈴后，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列，然后由班干部帶隊出校。 下樓梯時要保持安靜并靠右走。 五、學生作業(yè)的檢查檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢，以免形成惡性循環(huán)。 六、組織和培養(yǎng)班集體班集體是否有凝聚力，直接影響著班級工作的正常進行，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 確立目標、培養(yǎng)班風目標是班集體形成和發(fā)展的動力，只有確立了目標，學生才有奮斗的方向。 班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的奮斗目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)目標。 一個目標的實現(xiàn)，就可以使班集體得到發(fā)展。 學生在發(fā)展的同時，也有了上進心和自信心，然后可以再確立下一個目標，這樣學生做起來就不那么費勁了。 為此，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 班干部是班主任的好幫手。 正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。 因此，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主，由學生自己選擇，他們選擇的一定是他們信得過的，我先讓學生民主競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要有民主觀念。 與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色更有能力的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己管理自己，也讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 八、家訪及家長會的召開家訪是教育教學工作的前奏，是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 爭取家長對學校工作的配合。 通過以上措施，盡力規(guī)范學生的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為。 班級管理是一門藝術(shù)。 在今后的工作中我也會