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文檔簡介

廈門實驗中學2018-2019學年高一化學導學案7.2 離子方程式的意義 導學案 班級： 姓名： 座號： 【學習目標】1.通過實驗事實，分析酸、堿、鹽之間的反應是離子反應，認識離子反應發(fā)生的條件。2.認識離子反應的特征，初步學會書寫簡單的離子方程式。3.通過離子反應的學習，了解離子反應在生產(chǎn)、生活以及科學研究中的應用?！鞠胍幌搿苛蛩嵩谒械拇嬖谛问绞鞘裁?？為什么？（用電離方程式表示） 【任務】請你設(shè)計實驗除去酸雨中的硫酸【方案一】所用試劑設(shè)計步驟實驗現(xiàn)象反應方程式方案一反應過程中的微觀示意圖： + A.0.01molL-1H2SO4溶液 B. A與B恰好完全反應后的溶液 解釋與結(jié)論： 【方案二】所用試劑： ， 反應方程式： 方案二反應過程中的微觀示意圖： + A. H2SO4溶液 B. A與B恰好完全反應后的溶液 解釋與結(jié)論： 【方案三】如何除去溶液中的SO42-？所用試劑實驗現(xiàn)象反應方程式方案三反應過程中的微觀示意圖： + A. H2SO4溶液 B. A與B恰好完全反應后的溶液 解釋與結(jié)論： 【知識小結(jié)】離子反應： 特征發(fā)生的條件表示方法【思考】如何同時除去酸雨中的H+和SO42-所用試劑溶質(zhì)的存在形式實際參與反應的離子離子方程式【思考】利

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