育人為本（1—2）.doc

把“育人為本”作為教育工作的根本要求黨的十七大報(bào)告指出，要“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。黨的十八大報(bào)告指出：要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)又作出了深化教育領(lǐng)域綜合改革的決定，要求“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”。由此可見(jiàn)，黨和國(guó)家對(duì)提高國(guó)民尤其是青少年學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題高度重視，并且在措施和要求方面更加具體而全面。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）明確提出“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”20字工作方針。這是未來(lái)十年中國(guó)教育改革和發(fā)展的理論基礎(chǔ)、行動(dòng)指南。其中“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”是育人為本的重要內(nèi)容，就是要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。以學(xué)生為主體是我國(guó)各類學(xué)校教育改革的根本任務(wù)，也就是說(shuō)學(xué)校教育要有學(xué)生全面發(fā)展為根本，要以學(xué)生全面素質(zhì)的提高為根本。而“育知”為本、“育分”為本現(xiàn)象的存在，是以傳授知識(shí)為根本任務(wù)，以獲得高分為根本目的，以傳授知識(shí)、抓好考試為己任，似乎只要傳授知識(shí)、教完一門(mén)課就完成了任務(wù)，認(rèn)為傳授的知識(shí)越多，學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)就越高，教育質(zhì)量就越高，因而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。為了考取高分，從幼兒園、小學(xué)就開(kāi)展了知識(shí)學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，忽視了以育人為本、以人的全面發(fā)展為本，教師在教學(xué)中是見(jiàn)書(shū)不見(jiàn)人，教書(shū)不育人；學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)主要看分?jǐn)?shù)，看學(xué)習(xí)成績(jī)；評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)秀生、升學(xué)也是以考試分?jǐn)?shù)為依據(jù)?？傊?，在“育知”、“育分”上下功夫，而不是在“育能”“育人”上下功夫，這種重才輕人，重育才輕育人，把知識(shí)等同于人才，把傳授知識(shí)等同于育人的人才觀、教育觀是片面的有害的。1育人為本是“以人為本”在教育工作中的集中體現(xiàn)，育人為本是教育工作的根本要求。它強(qiáng)調(diào)是學(xué)校要把人才工作培養(yǎng)放在首位，要為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，通過(guò)為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)來(lái)激勵(lì)學(xué)校為社會(huì)發(fā)展服務(wù)；要求學(xué)校把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人放在一切工作的首位，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求。育人為本的教育思想，要求教育不僅要關(guān)注人的當(dāng)前發(fā)展，還要關(guān)注人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更要關(guān)注人的全面發(fā)展；不僅要關(guān)注被育之人、育人之人，還要關(guān)注服務(wù)之對(duì)象國(guó)家和人民，為國(guó)家服務(wù)為人民服務(wù)，不斷滿足國(guó)家和人民群眾的需求。3育人為本教育思想的實(shí)質(zhì)，就是堅(jiān)持以人的全面進(jìn)步和發(fā)展為本，提高人的能力、提升人的