小學(xué)學(xué)生英語口語比賽活動方案.doc

#小學(xué)“快樂英語”口語大賽活動方案為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。特舉辦此次英語口語大賽。目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。一、參加人員要求三至六年級全體學(xué)生。二、活動形式及內(nèi)容 1、形式：大賽分初賽和復(fù)賽兩個階段進(jìn)行。初賽以班為單位，由英語老師在班上組織初賽，每班選出4-5名代表，參加全校復(fù)賽。2、內(nèi)容（分年級層次）三、四年級：1） 自我介紹（打招呼、介紹姓名、愛好等）2）看圖說單詞，3次選擇機(jī)會，共9個單詞3）小游戲（抽簽方式，選擇一項，歌曲或者歌謠、missing游戲、數(shù)字游戲、我說你做4）教師現(xiàn)場提問1個五、六年級：1）自我介紹（打招呼、介紹名字、愛好、家庭等）2）看圖說單詞（3次選擇機(jī)會，共9個單詞）3）看圖說話（一張圖片）4）小游戲（抽簽方式，選擇一項，歌曲或者歌謠、missing游戲、看圖說話、我說你做，另：五年級繞口令，六年級模仿秀）5）教師現(xiàn)場提問2個三、活動步驟1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競賽的初期準(zhǔn)備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進(jìn)行初賽。3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。四、活動要求1. 請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。2. 四年級的學(xué)生自我介紹不少于20秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。五、評獎方式在全校范圍內(nèi)評選出：一等獎4人、二等獎6人，三等獎8人，其余為鼓勵獎六、活動時間和地點大賽的決賽定于12月25日下午第一、二節(jié)課在三年級教室進(jìn)行。屆時請各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時參加。七、活動小組領(lǐng)導(dǎo)小組：大賽負(fù)責(zé)人：評審組成員：附1：三、四年級年級英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)序號項目100分評價指標(biāo)得分1儀表形象10分著裝、儀表姿態(tài)動作2自我介紹20分發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞30分單詞的正確率反應(yīng)靈敏度4游戲20分主題切題、內(nèi)容健康語言表達(dá)能力：語法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對話20分回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力語言表達(dá)能力6總分 附2：五、六年級年級英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)序號項目100分評價指標(biāo)得分1儀表形象10分著裝、儀表姿態(tài)動作2自我介紹10分發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞20分單詞的正確率反應(yīng)靈敏度4看圖說話20分句子流暢、