人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案一套(二篇).docx

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案一套(二篇)目錄：人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案一套一人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案下載二- 1 -人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案套一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）bn j y dun pi lin z u to po ch hun xn ku k zi w t k tng 二、比一比，再組詞。（10分）躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_）射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）水天相（_） 若（_）若現(xiàn) 山（_）地裂 齊頭（_）進(jìn) 人聲鼎（_） （_）無(wú)聲息 響（_）云霄 竊竊（_）語(yǔ)仿照畫“_”詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)：_2.寫一個(gè)與畫“”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)：_3._與畫“”詞語(yǔ)的詞義相近。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）1、（_）天氣很冷，爺爺（_）要堅(jiān)持早鍛煉。2、很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（_）多讀多寫，作文（_）會(huì)有進(jìn)步。3、（_）他熱情地為同學(xué)服務(wù)，（_）受到同學(xué)們的好評(píng)。4、（_）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（_）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。5、劉胡蘭（_）犧牲自己的生命，（_）說(shuō)出黨的機(jī)密。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回來(lái)。_我把作文中不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。_（2）換一種說(shuō)法，句子的意思不變。要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？_現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？_（3）把句子寫生動(dòng)。春天到了，草兒綠了。_山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里游著。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一個(gè)小男孩買狗的故事一大清早，雜貨店的老板把大門打開(kāi)，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)了一只母狗，幾個(gè)星期前下了五只小狗，老板準(zhǔn)備把他們賣掉，他把“小狗出售”的招牌掛在了窗口上，然后便埋頭算帳。請(qǐng)問(wèn)小狗多少錢一只？一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音問(wèn)。老板抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)瘦小的男孩子站在柜前；細(xì)脖子子上頂著個(gè)大腦袋，穿一身洗的干干凈凈的舊衣服。 一百塊一只。老板說(shuō)。男孩子伸手從衣服口袋里掏出來(lái)一把零錢，數(shù)了一下說(shuō)：“我這兒有5塊6毛2，能讓我看下小狗嗎？”老板回頭向屋里吹了聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跑了出來(lái)，后面跟真幾只毛茸茸的小肉球。最后面跟著的那只小狗個(gè)子最小，跑起來(lái)一瘸一拐的。 男孩子指著小瘸狗問(wèn)：“那只小狗怎么了？” “ 哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你了?！崩习宕蠓降恼f(shuō)。男孩子揚(yáng)起頭，漲紅了臉說(shuō)：“我不要你給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五塊六毛二作定金，以后一個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止。老板說(shuō)：“你可想好??！這只狗一輩子也不會(huì)像其他狗一樣又跑又跳了?！蹦泻⒆訏炱鹧澞_管，露出來(lái)一條用兩根鋼棍固定住的扭曲的左腿?！跋壬?，我自己也跑不快，這只小狗需要一個(gè)能理解它的主人?！?讀短文，我知道了小男孩買那只_的小狗，雜貨店的老板要送給他，可是他_2短文的第二段和最后一段，都有男孩的描寫，通過(guò)仔細(xì)閱讀，你了解到這是個(gè)_ 的孩子。3老板要把小瘸狗白送給小男孩，是因?yàn)開(kāi)；小男孩認(rèn)為那狗值一百元錢，并且要付足一百元錢，是因?yàn)開(kāi)4讀了這個(gè)故事，你有怎樣的感受？ _七、習(xí)作。（20分）題目:那一次我懂得了要求:用具體的事例表達(dá)自己的真實(shí)情感。語(yǔ)句通順,內(nèi)容充實(shí)。_參考答案：一 班級(jí) 一段 排練 砸鍋 逃跑 撤換 幸虧 褲子 挖土 課堂二 躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射擊 叫喊 湖水 粘貼 三 接 隱 崩 并 沸 悄 徹 私 一心一意 全心全意 默默無(wú)聞 地動(dòng)山搖 四 即使 也 只有 才 因?yàn)?所以 既然 就 寧可 也不 五 今天下午，爸爸一定回來(lái)。 我把作文中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。 要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了。 現(xiàn)在想吃魚就自己去買，就一直有魚吃了。 春天到了，草兒綠了，就像給小山穿上了一件綠色的衣裳。 山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里高興地玩耍。 六 1 跑起來(lái)一瘸一拐的 拒絕了，決定每星期付給老板五塊錢，直到付完為止 2腿部有殘疾3 老板認(rèn)為這只一瘸一拐的小狗根本不值錢。 小男孩認(rèn)為物體的價(jià)值是對(duì)物體的需求來(lái)確定的。 4示例：不能用錢區(qū)分事物的好壞。6 / 11人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案下載二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）kun ku zhung jia lng zho wn du （_） （_） （_） （_）yn ji tn su jn yn zh zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）嘗（_） 涌（_） 茁（_）賞（_） 誦（_） 出（_）廷（_） 桂（_） 編（_）庭（_） 掛（_） 遍（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 風(fēng)（_）浪（_）（_）（_）并進(jìn) 漫（_）卷（_）（_）（_）相接 人（_）人（_）與詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)是：_。2.與詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)是：_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是而是 即使也 無(wú)論也1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（_）天空多么黑，（_）能安全飛行。2.飛機(jī)裝上雷達(dá)，（_）在漆黑的夜里，（_）能安全飛行。3.飛機(jī)在夜里安全飛行，（_）靠飛行員的眼晴，（_）靠雷達(dá)導(dǎo)航。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）童話故事對(duì)我很感興趣。（修改病句）_2.鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。（縮寫句子）_3.我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？（換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）_4.巨人看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）_5.我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。（改成比喻句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉上。有一顆小雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說(shuō)：“唉，我是這么渺小，到底有什么用呢？”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來(lái)，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺爺，您是多么大呀，真是無(wú)邊無(wú)際，那航行的輪船，只不過(guò)像一葉浮萍似的在您懷里漂浮。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大海掀起（ ），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的。”小雨滴去問(wèn)大江：“大江伯伯，您日夜奔騰不息，永不枯竭。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大江卷起（ ），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的?！?小河蕩起（ ），柔聲回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的?！毙∮甑斡秩?wèn)小溪：“小溪哥哥，您像水晶一樣清澈，又像飄動(dòng)的絲綢一樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪覺(jué)得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問(wèn)他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？”“呵！”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A雪一樣的浪花 B魚鱗般的微波 C山一樣高的波濤2觀察文中畫“ ”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來(lái)的，再填空。（_）（_）（_）（_）大海4這個(gè)故事告訴我們什么道理？下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A不積小流，無(wú)以成江海B別看輕自己，每個(gè)人都有自己的價(jià)值C團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大D不停奔流就能匯入大海5小雨滴認(rèn)為自己很渺小，你想對(duì)他說(shuō)什么？_七、習(xí)作。（20分）題目：有趣的要求：可以寫一種植物，也可以寫一種動(dòng)物，要寫出它的特點(diǎn)，體現(xiàn)出它的有趣?？梢詫懰耐庑?、習(xí)性、作用，要表達(dá)出你對(duì)它的喜愛(ài)之情。_參考答案：一 寬闊 莊稼 籠罩 豌豆 研究 探索 均勻 住址 二 嘗試 洶涌 茁壯 賞月 背誦 出發(fā) 朝廷 桂花 編織 家庭 掛念 遍地 三 隱 現(xiàn) 平 靜 齊 頭 天 地 水 天 山 海 若有若無(wú) 波濤洶涌 四 無(wú)論 也 即使 也 不是 而是 五 我對(duì)童話故事很感興趣。 鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱歌。 你知道，我的好朋友樹(shù)在哪兒?jiǎn)幔?巨人看到了孩