小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)春版五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)春版五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃徐文本一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本班大部分學(xué)生對(duì)字詞掌握情況較好，獨(dú)立閱讀知識(shí)方面掌握得不太好，一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，不知道怎么去解答。好多獨(dú)立閱讀的答案本來(lái)是要在短文中尋找，但他們就會(huì)答非所問(wèn)，想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無(wú)從下手。本班的優(yōu)秀生平時(shí)勤快、學(xué)好，基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)拓展練習(xí)的題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而且審題認(rèn)真，答案準(zhǔn)確。中等生中男同學(xué)較多，思維較慢，懶惰、浮躁，而不肯用心地去記憶，所在該背的該積累的知識(shí)掌握不好，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有時(shí)寫一段文字，就出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字。差生有8人。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、漢語(yǔ)拼音。（1）學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。（2）熟練掌握看拼音寫漢字。2、字。（1）掌握本冊(cè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。（2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。（3）按要求寫字；（4）選字填空;（5）改正錯(cuò)別字；（6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；（7）按要求查字典等。3、詞語(yǔ)。（1）正確地讀出寫出學(xué)過(guò)的詞，并注意積累詞語(yǔ)。（2）會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（3）辨析近義詞、反義詞，會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。4、句子。（1）懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；（5）默寫；（6）補(bǔ)足詞語(yǔ)；（7）詞語(yǔ)搭配；（8）會(huì)修改病句；（9）能辨別比喻、排比、擬人等修辭的句子，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語(yǔ)言感悟：（）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，體會(huì)句子含著的意思；（）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問(wèn)題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)；（5）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；（6）學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問(wèn)題；（7）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。6、口語(yǔ)交際。選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。7、習(xí)作。復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的165個(gè)生字,會(huì)認(rèn)的175個(gè)生字；能正確讀寫精讀課文中的詞語(yǔ)，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2、主動(dòng)復(fù)習(xí)本冊(cè)課文和積累中的“背一背”，對(duì)閱讀有較濃厚的興趣，通過(guò)閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。3、能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際，能認(rèn)真耐心地聽(tīng)別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自己的意思。4、主動(dòng)參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。5、積極主動(dòng)地參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)、相得益彰的效果。四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：從學(xué)生角度來(lái)看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)1、能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語(yǔ)境理解字、詞；會(huì)修改簡(jiǎn)單的病句。2、把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解或體會(huì)；能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書信及常見(jiàn)的應(yīng)用文。3、綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。六、復(fù)習(xí)措施1、突出三個(gè)特色：一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，著力于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；2、二是新內(nèi)容，即依據(jù)教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識(shí)與能力、過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容；3、三是新教法，即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。七、復(fù)習(xí)時(shí)間安排6.176.296月17日 第一、二板塊6月19日 第三、四板塊6月20日 第五、六板塊6月21日 第七、八板塊6月22日 第九、十板塊6月23日 第十一板塊6月2429日綜合復(fù)習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)春版五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱五年級(jí)下第一單元檢測(cè)一 看拼音寫詞語(yǔ)hng mo su y su l t lin bio t y su b zhu sh ci ( )( )( )( )( )( )( )( )h bng sh bi g k xun gu shng c ( )( )( )( )( )二 區(qū)別字懸( ) 賜( ) 顧( ) 蓑( ) 艘( ) 驟( ) 提( )縣( ) 錫( ) 雇( ) 衰( ) 搜( ) 聚( ) 題( )蔬( ) 鴻( ) 碑( ) 蚌( ) 均( ) 鈞( ) 堤( )疏( ) 鳴( ) 牌( ) 棒( ) 鉤( ) 釣( )三 正字音。宿鳥( ) 夾岸( ) 蓑衣( ) 千鈞一發(fā)( ) 兩鬢( ) 果蔬( ) 一艘( ) 菱藕( ) 萬(wàn)斛( ) 輕煙裊裊( ) 偏僻( ) 裝束( ) 賞賜( ) 福建( ) 淸暑殿( ) 文人墨客( )四 成語(yǔ)填空兩( )風(fēng)( ) 早( )之( ) 一( )煙雨 晚( )之( ) 千( )一發(fā) ( )陽(yáng)西下 ( )光( )色 輕煙( ) ( ) ( ) ( )陣陣 細(xì)( )如( ) ( )景( )情 ( )風(fēng)( )起 ( )水生( ) 魚蝦( ) ( ) ( )麥果( ) ( )里偷( ) ( )人( )客 ( )下?？?( )無(wú)( )言 一( )而( ) 一氣( )成 相( )成( ) ( )中尋( )五年級(jí)下第二單元檢測(cè)一 看拼音寫詞語(yǔ)sh zhu f do tin y q l mo jn shn jin hung l ( )( )( )( )( )( )( )jin g chi fi ( )( )二 區(qū)別字輔( ) 涯( ) 歧( ) 澗( ) 麗( ) 融( ) 扉( )鋪( ) 崖( ) 技( ) 間( ) 鸝( ) 隔( ) 肩( )三 正音字蜀州( ) 輔導(dǎo)( ) 城闕( ) 歧路( ) 數(shù)重山( ) 宦游人( )滁州( ) 五津( ) 應(yīng)憐( ) 屐齒( ) 柴扉( ) 一水間( )四 多音字 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )少 別 橫( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )間 應(yīng) 重( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )還 給( ) ( ) ( ) ( ) 五年級(jí)下第三單元檢測(cè)一 看拼音寫詞語(yǔ)fi tng tu m zhng zhng tio jin l yu nng chu hng zo ( )( )( )( )( )( )( )tu zh sh ch ni zo ni sh dng zhn l zh zh tng ( )( )( )( )( )( )( )yng y q dio b li j l go qio hu shng rn ( )( ) ( )( )( )( )二 區(qū)別字仁( ) 揀( ) 盞( ) 費(fèi)( ) 擲( ) 蠟( ) 唾( )任( ) 撿( ) 益( ) 沸( ) 鄭( ) 借( ) 睡( )輸( ) 筒( ) 腫( ) 捏( ) 瑩( ) 脹( ) 屎( )愉( ) 簡(jiǎn)( ) 沖( ) 涅( ) 營(yíng)( ) 漲( ) 尿( )三 正音字僧人( ) 灶房( ) 乾隆( ) 栗子( ) 牛屎( ) 黃燜( ) 似的( ) 唾沫( ) 大匙( ) 濃稠( ) 沸騰( ) 高蹺( ) 卸掉( ) 花生仁( ) 四 成語(yǔ)填空( )手可( ) ( )至( )盡 人聲( ) ( ) ( )肥( )瘦 ( )地有( ) 推( )換( )五年級(jí)下第四單元檢測(cè)一 看拼音寫詞語(yǔ)xun w rng y yu n t min wi lng tu yng lng jio lun sh( )( )( )( )( )( )( ) ( )cho shu lng yng di b xn sh xu zi tu zhe c shn mi gu hu( )( )( )( )( )( )( ) ( )lng lng wn zhun m sh shn shu di sh xi zhi li lin r no( )( )( )( )( )( )( )( )chun jing c yng rng sh ji zhng d gi cn ln l x chn dng( )( )( )( )( )( )( ) ( )mo shng zhn sh fng x ( )( )( ) 二 區(qū)別字渦( )婉( )榮( )枚( )膩( )卵( )羚( )伶( )鍋( )碗( )宋( )玫( )貳( )卯( 菱( )玲( )靴( )簇( )馱( )容( )慈( )糾( )忐( )溉( )鞋( )族( )駝( )榕( )磁( )叫( )忑( )概( )覓( )逮( )窄( )巡( )漿( )攏( )暇( )覺(jué)( )隸( )穿( )尋( )槳( )瓏( )霞( )三 正字音。 簡(jiǎn)陋( ) 忐忑( )壓力( ) 逮住( ) 扳倒( ) 花叢( ) 雞卵( ) 糾錯(cuò)( ) 油膩( ) 旋渦( ) 蹊蹺( ) 雛鳥( ) 尋覓( ) 停泊( ) 簇?fù)? ) 顫抖( ) 四 成語(yǔ)填空 ( )( )傾聽(tīng) ( )( )嬌小 心( )( )靜 偷( )捉( )不( )自( ) ( )毛( )角 心( )情( ) ( ) ( )長(zhǎng)路 平( )無(wú)( ) ( )( )之中 ( )( )不安 ( )不( )風(fēng) ( )天( )地 ( )息( )立 五年級(jí)下第五單元檢測(cè)一 看拼音寫詞語(yǔ)yun g mio m bng li xun y ti zh p tun xio f h ln ( )( )( )( )( )( )( )( )y c yo tio y mi dng xu qio mn u t yng shu gng wi ( )( )( )( )( )( )( )( )chng po sng d lu g y zn p s ji rn sh t din b ( )( )( )( )( )( )( )( ) y hu png z dsh qng ch( )( )( )( )二 區(qū)別字緣( ) 摹( ) 蒲( ) 阜( ) 救( ) 穴( ) 涌( )綠( ) 慕( ) 葡( ) 復(fù)( ) 玫( ) 空( ) 誦( )鑄( ) 幕( ) 崩( ) 婷( ) 涯( ) 竅( ) 嘔( )籌( ) 墓( ) 蹦( ) 停( ) 崖( ) 竊( ) 歐( )閣( ) 間( ) 塑( ) 朔( ) 拱( ) 哄( ) 袍( )二 正字音。 囫圇( ) 戛然( ) 洞穴 ( ) 小阜( ) 偎停( ) 嘔血( )蒲草( ) 耽擱( ) 劍戟 ( ) 城邑( ) 鐵鑄( ) 果蔬( ) 文殊( ) 顛簸( ) 搖曳( ) 似乎( ) 真諦( ) 玉簪( ) 迂回( ) 堅(jiān)韌( ) 三 成語(yǔ)填空 ( )讀( )誦 不可( )( ) ( ) ( )蒼蒼 ( ) ( )婷婷 挺秀( ) ( ) ( ) ( )大雪 山( )地( ) ( ) ( )而止 千( )百( ) ( )地( )起 ( )峰( )立 雷( )電( ) 風(fēng)雨( ) ( ) ( )風(fēng)( )浪 心( )肉( ) 千( )百( ) 各有( ) ( ) 寬( )大( ) 含( ) ( )放 舉世( ) ( ) 萬(wàn)古( ) ( ) ( )人( )味 ( ) ( )來(lái)風(fēng) 一( )不( ) ( )心( )血 ( )星( )月 五年級(jí)下第六單元檢測(cè)ti q do jin chng zn m fng wi gn fi qn k wi chun cng ( )( )( )( )( )( )( )( )bn l zh xi hu bn w rn chi ch shu k bi d k no chn huo ( )( )( )( )( )( )( )( )( )gui zhng lu y chng qng dn xi gn zng png d ( )( )( )( )( )( )二 區(qū)別字貼( ) 拆( ) 劍( ) 授( ) 贊( ) 搭( )坊( ) 腦( )粘( ) 折( ) 箭( ) 受( ) 攢( ) 塔( )防( ) 惱( )桅( ) 摻( ) 禽( ) 杖( ) 委( ) 陋( )艙( ) 蹲( )葦( ) 滲( ) 離( ) 仗( ) 萎( ) 漏( )船( ) 遵( )呂( ) 肝( ) 屑( ) 澄( ) 辯( ) 龐( )污( ) 侶( ) 臟( ) 宵( ) 橙( ) 辨( ) 龍( )虧( ) 二 正音字欽佩( ) 桅桿( ) 污穢( ) 僧侶( ) 煙囪( ) 臉頰( ) 憐憫( ) 三 多音字 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )挨 粘 薄 ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四 成語(yǔ)填空( )來(lái)( )去 沒(méi)( )打( ) 不( )思( ) 四( )八( ) 自( )自( ) 心( )寶( ) ( ) ( )大物 小心( ) ( ) 頭( )眼( ) ( )不( )口 不( )一( ) ( ) ( )妙計(jì)五年級(jí)下第七單元檢測(cè)一看拼音寫詞語(yǔ)d jun bng tio du li chung dng xing qin b jn nng wng jio nn bi shng( )( )( )( )( )( )( )( ) ( )jng y q di xing wng dn z n hu zhng xn xin x n qng cng hi j y( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( )yun wng jio hu xun go w q j bng zng hng b xi kng j li( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) 二 區(qū)別字 衰 ( ) 哀 ( ) 衷( )鵑( ) 逗( ) 襄( ) 凝( ) 纖( ) 冤( ) 誨( )絹( ) 豆( ) 鑲( ) 疑( ) 遷( ) 冕( ) 悔( )蹦( ) 闖( ) 僅( ) 恩( ) 滄( ) 枉( ) 憎( )崩( ) 鬧( ) 權(quán)( ) 思( ) 蒼( ) 汪( ) 僧( )二 正音字?jǐn)S地( ) 苛求( ) 纖細(xì)( ) 遲鈍( ) 冤枉( ) 雙眸( ) 偏僻( ) 教誨( ) 一幅( ) 流涕( ) 三 成語(yǔ)填空( )( )斜斜 不( )不( ) ( )出( )外 ( )男( )女 ( )養(yǎng)生( ) 無(wú)( )于( ) ( )毛( )血 ( )海( )田 ( )尺之( ) ( )( )不化 大( )大( ) ( )( )一指 ( )( )不語(yǔ) ( )( )已高 ( )言之( ) ( )黑如( ) ( )光如( ) ( )地有( ) ( )( )有力 ( )( )而論 初出( )( ) ( )懷( )谷 高( )建( ) ( )( )之心 無(wú)( )可( ) 忘( )負(fù)( ) ( ) ( )過(guò)正 ( )人不( ) 五年級(jí)下第八單元檢測(cè)一看拼音寫詞語(yǔ)pio mio ji dng dng rn zhn q xin yu chung hu jin m zho m ( )( )( )( )( )( )( )( )zu rn hng chng qi yn tng pn tin jng n w ji bng tn hu p l( )( )( )( )( )( )( )( )( )二 區(qū)別字漂( ) 渺( ) 禍( ) 霹( ) 靂( ) 醉( ) 哼( )縹( ) 緲( ) 渦( ) 劈( ) 厲( ) 碎( ) 亨( )丘( ) 引( ) 銅( ) 蚯( ) 蚓( ) 鋼( ) 三 正字音。緘默( ) 拂塵( ) 四 多音字 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )結(jié) 空 教( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )沒(méi) 省 數(shù) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 著 著 ( ) ( ) ( ) ( ) 五 成語(yǔ)填空（ ）（ ）開花五年級(jí)第九單元檢測(cè)一 看拼音寫詞語(yǔ)bo z x fu cu c k p qi ro q do gun gi j hu sh bi j fng ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )qng mi sh yng j xio w r fn f qi fn do zi pi l( )( )( )( )( )( )( )( )二 區(qū)別字豹( ) 催( ) 渠( ) 溉( ) 敗( ) 侮( ) 吩( )貌( ) 崔( ) 阜( ) 概( ) 貝( ) 誨( ) 份( )婦( ) 繞( ) 灌( ) 忌( ) 訊( ) 辱( ) 付( )好( ) 饒( ) 罐( ) 忠( ) 諷( ) 唇( ) 咐( )犯( ) 狂( ) 盜( ) 姿( ) 資( ) 賠( ) 陪( ) 二 正音字媳婦( ) 淮南( ) 侮辱( )官紳( ) 求繞( ) 輕蔑( )猜忌( )敝人( ) 三 多音字 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )發(fā) 伯 漂( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )將 行 強(qiáng)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四 成語(yǔ)填空 淮南為( )，淮北為( )田地( )( ) 人煙( )( ) ( )心( )膽 ( )如土色 ( )頭( )氣 ( )有成( ) ( ) ( )洋洋 目( )口( ) 轉(zhuǎn)( )為( ) 反( )相( ) ( )疾( )醫(yī) 摩( )接( ) 揮( )如( ) 安( )樂(lè)( ) 五年級(jí)第十單元檢測(cè)一、看拼音寫詞語(yǔ)。 ln y hung l wn x hun bng b tng yng y（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、解釋句子。1.溫故而知新，可以為師矣。_ 2.知之為知之，不知為不知，是知也。 三.用“”畫出各組詞語(yǔ)中不是同類的一個(gè)。1.眺望 仰望 渴望 遙望 2.茶壺 茶杯 茶盤 茶葉3.廣州 武漢 省會(huì) 長(zhǎng)沙四、按要求寫句子1.中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師。改為反問(wèn)句： 2.西瓜花沒(méi)有授粉怎么能結(jié)瓜呢？改為陳述句：3.詹天佑是工程師。擴(kuò)句（至少兩處）：4.站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片.改為“被”字句：5.有些戰(zhàn)士灰心了，噘著嘴巴，說(shuō)：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！备臑榈谌朔Q陳述句：6.在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A.（ ）條件怎樣惡劣，詹天佑始終（ ）堅(jiān)持在野外工作。B.( )先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年的凍土，（ ）神舟露出了青春的笑臉。C.西瓜秧開了花，（ ）授粉（ ）可能結(jié)瓜。D.這樣艱巨的工程，（ ）外國(guó)著名的工程師（ ）不敢輕易嘗試。E.（ ）這條鐵路修不好，（ ）會(huì)惹那些外國(guó)人譏笑。7.修改病句A.任何一切困難都難不倒我們。 B.在一片歡笑聲中，了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。 C.小明喜歡喝汽水和飲料。五年級(jí)下第十一單元檢測(cè)一 看拼音寫詞語(yǔ)hun nn shng xin xng mng g sng xin ch yu y hun y ( )( )( )( )( ) ( )( )b sh ln l h xi gng y l m b j w s q pin y t ( )( )( )( )( ) ( )( )( ) ( )jng si s zo xu y( )( )( )二 區(qū)別字頌( ) 獻(xiàn)( ) 宜( ) 娛( ) 塑( ) 鄙( ) 論( )碩( ) 羨( ) 誼( ) 誤( ) 朔( ) 敝( ) 倫( )諧( ) 毅( ) 博( ) 私( ) 期( ) 夜( ) 竟( )楷( ) 屹( ) 搏( ) 和( ) 欺( ) 液( ) 競(jìng)( )三 正音字賜給( ) 塑料( ) 鄙視( ) 共享( ) 友誼( ) 勻稱( ) 娛樂(lè)( ) 猝然( ) 三 多音字 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )蒙 結(jié) 調(diào)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四 成語(yǔ)填空( )( )美麗 ( )心( )意 相( )相( ) 同( )共( ) ( )光( )發(fā) ( )山之( ) ( )與( )比 深思( ) ( ) 公( )無(wú)( ) ( )無(wú)( )義 有( )一( ) ( ) ( )掃地 ( ) ( )有力 ( ) ( )開來(lái) 日( )月( ) 歌( )頌( ) 防( )杜( ) ( )然( )臨 公平( ) ( ) 一( )一( ) 習(xí)作：1、題目：我得到了_2、晏子使楚一課讓我們領(lǐng)略了晏子的聰明智慧，尤其是他的語(yǔ)言更有說(shuō)服力。生活中，我們總會(huì)遇到意見(jiàn)不一致而需要說(shuō)服別人的時(shí)候，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)你試著寫寫這個(gè)過(guò)程，讓我們分享你的智慧。3、請(qǐng)你選擇一張照片，并把照片中的故事寫下來(lái)，題目自擬?；貞浾掌锏墓适?，把內(nèi)容寫具體，寫出自己喜歡的原因及感受。4、祖國(guó)的名山大川讓人流連，你曾去過(guò)哪些好地方？哪里給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你做一次小導(dǎo)游，把你游覽過(guò)的地方介紹給大家吧。5、寫一寫家鄉(xiāng)的某處景物或你游覽過(guò)的其它一處景點(diǎn)，要按一定順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c(diǎn)。6、沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造。我們每個(gè)孩子都有自己的理想和愿望，都愛(ài)想象。你想象過(guò)自己的未來(lái)嗎？未來(lái)的你通過(guò)自己的努力會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)你寫下來(lái)。7、你現(xiàn)在一定讀過(guò)許許多多文章和書籍，在你的閱讀過(guò)程中，總會(huì)有一些人和事給你留下深刻的印象，同時(shí)也給你帶來(lái)很多啟示和思考，請(qǐng)你寫一篇讀后感，表達(dá)你的收獲。8、沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造，你想象過(guò)自己的未來(lái)嗎？未來(lái)的你通過(guò)自己的努力會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)你寫下來(lái)吧。9、沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造。你想象過(guò)自己的未來(lái)嗎？未來(lái)的你通過(guò)自己的努力會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)你寫下來(lái)。10、從下面的兩個(gè)內(nèi)容中任選其一寫一篇作文。要求有中心，有條理，語(yǔ)句通順，書寫工整,350字左右。 1）請(qǐng)你把最喜歡的動(dòng)物