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文檔簡介
陪孩子們外出郊游途中記錄孩子們今天外出踏青,一路上如放飛的小鳥興奮不已!“看,金黃的油菜花、雪白的梨花、粉紅的桃花好美呀!”“老師,我發(fā)現(xiàn)了三葉草;這還有四葉草;快看,那還有五葉草;老師,好奇怪喲,為什么同一種草,有的是三葉,有的是四葉,有的是五葉呢?”“老師,羊群,羊群,咩咩咩”“老師,這紅色的花好香呀!是什么花?”“老師,快看,那樹林里有好多雞!咕咕咕”“老師,你看這邊,這邊的河里有好多好多蝌蚪呢!”“老師,你看,前邊那棵樹好像一盞燈塔呀!”“老師,那,那邊,那塊石頭像不像一條鱷魚?”孩子們七嘴八舌地議論著,談笑著,我靜靜地聽著,不時小聲地為她們答疑,生怕聲音大了,打斷了孩子們豐富的想象力;有些孩子還順手踩下幾片樹葉就開始演奏起雖不和諧,但很快樂的交響樂!更令我差異的是:平時在班上幾個性格比較內(nèi)向的孩子用樹枝編成花環(huán)戴在頭上,還跳起了騎馬舞。整個隊伍顯得有些凌亂,但只要孩子們的行為沒有安全隱患,我就沒有去干擾他們,只在一旁默默地看,仔細地聽!此時此刻,我只希望孩子們忘記課堂,忘記周圍的一切,忘記坐如鐘,站如松,行如風(fēng)的禮儀,盡情地放松,盡情地展現(xiàn)自己的才華收起.
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