新生入學教育之學風建設.ppt

入學教育之學風建設 學風建設考風考紀評獎評優(yōu) 學風建設 1 以制度保障學風建設根據學生工作質量工程總體要求 學院出臺了 機械工程學院關于加強學生創(chuàng)新設計工作的意見 等制度 以 項目為主線 學生為主體 教師為主導 從加強管理 營造氛圍和充分發(fā)揮教師和學生的主動性等三方面做好學生學風建設 組織召開學生學風建設動員會 開展優(yōu)秀學風班級 學習標兵 優(yōu)秀畢業(yè)生評比活動 組織三次學風大檢查 重點查第一節(jié)課遲到 寢室遲出不出 上課紀律 配合教學督導處進行了兩次進教室檢查課堂紀律和考勤 加強寢室電腦和網絡管理 引導學生科學利用電腦和互聯網 大一新生不得攜帶電腦入學 學風建設 學風建設 2 以專業(yè)競賽促進學風建設學院通過組織和參加各類競賽促進學風建設 國家級競賽有 挑戰(zhàn)杯 全國大學生課外學術科技作品競賽 全國大學生包裝結構設計競賽 全國大學生過程裝備實踐與創(chuàng)新大賽 全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽 全國大學生工程訓練綜合能力競賽等 省部級競賽有江蘇省大學生機械創(chuàng)新設計大賽 江蘇省大學生工程訓練綜合能力競賽 江蘇省力學競賽 高等數學競賽 江蘇省先進制造技術實驗教學與創(chuàng)新制作比賽等 院校級競賽包括數控加工技能大賽 船模大賽 CAD競賽等 明確學生的學習目標和學習方向三年來 我院學生共獲得各類國家 省級專業(yè)競賽139項 學風建設 學風建設 3 以職業(yè)生涯規(guī)劃引領學風建設一年級通過新生入學教育 新生專業(yè)教育 新老生交流會等形式 幫助學生更廣泛地認識和適應大學生活 明確專業(yè)學習任務和發(fā)展方向 二年級通過職業(yè)生涯講座和培訓 鼓勵學生探索自己的職業(yè)興趣 發(fā)展職業(yè)技能 培育職業(yè)價值觀 三年級通過職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導課 面對面咨詢和團體輔導等方式 提供個性化的職業(yè)生涯發(fā)展咨詢服務 幫助學生尋求合適的職業(yè)發(fā)展路徑 增強個體職業(yè)生涯決策能力 四年級學生通過實習 實踐 調整修正職業(yè)生涯規(guī)劃 加強就業(yè)實戰(zhàn)演練 學院安排學生四年中接受40學時以上生涯教育 以理性就業(yè)觀引導學生 2013屆學生簽約率達99 學風建設 學風建設 4 以科研平臺引導學風建設學院基本建成并不斷完善與我院學科特色相匹配 適應高素質 三創(chuàng) 人才培養(yǎng)需要的四層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)實體平臺 依托學科實驗平臺 全國輕工業(yè)包裝標準化中心 食品加工技術與裝備研究中心 先進制造研究中心 機電控制與檢測研究中心 特種設備研究所 專業(yè)基礎平臺 江蘇省機械基礎實驗示范中心 君遠工程中心 國家輕工業(yè)包裝制品質量監(jiān)督檢測中心 中國包裝總公司食品包裝技術與安全重點實驗室 在培養(yǎng)學生興趣 開發(fā)學生潛能 增強學生工程技術能力方面發(fā)揮了積極的作用 學風建設 學風建設 5 以活動活躍學風建設學院開展學術研究活動 提高學生科創(chuàng)水平 鼓勵學生自主進行學術研討 舉行各種學術講座 舉行學術沙龍 學院開展綜合素質拓展活動 舉辦與成功校友企業(yè)家面對面活動 以成功校友為榜樣激勵學生 舉辦二期智博講壇 素質講座 提升工科學生綜合素養(yǎng) 開展兩次戶外素質拓展訓練 提高學生團隊協作能力 由社團聯盟組織各類科技創(chuàng)新活動12次 進行研究型學習研討 科研項目培訓 國際創(chuàng)新成果交流等 激發(fā)學生學習興趣和熱情 引導 激勵 支持學生投身創(chuàng)新性實踐 培養(yǎng) 三創(chuàng) 人才 促進優(yōu)良校風和學風建設 學風建設 學風建設 6 以社團助推學風建設學院根據學校學風建設的形勢和要求 優(yōu)化調整了學院社團的組織機構 成立了學習促進中心 下設篤學社 科創(chuàng)社 飛躍社 大學生科協 激光雕刻社 學生發(fā)展中心 下設自強社 創(chuàng)業(yè)社 陽光社 青協 大學生職業(yè)發(fā)展協會 學生黨務中心 下設紅星社 建立健全組織機構和規(guī)章制度 完善團隊人員設置 編制社團簡報 整合資源 優(yōu)化配置 力求把學生社團工作做強 做深 做精 將學生社團作為校園文化建設的重要載體 通過創(chuàng)新探索 技能爭鳴 思想交流 社會實踐等20次活動 促進了大學生個性發(fā)展 鍛煉了個人專業(yè)技術能力 促進良好校風 學風的養(yǎng)成 學風建設 考風考紀 第四十二條考生不遵守考場紀律 不服從考試工作人員的安排與要求 有下列行為之一者 認定為違反考場紀律 一 不按規(guī)定將書包以及與考核有關的筆記 資料及自帶的草稿紙放在指定地點 且不聽監(jiān)考教師勸告的 二 不按規(guī)定位置就坐 且不聽從監(jiān)考教師調動者和監(jiān)考教師要求出示學生證而拒絕出示的 三 考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的 四 在考試過程中旁窺 交頭接耳 互打暗號或者手勢的 考風考紀 考風考紀 考風考紀 五 在考場或者禁止的范圍內 喧嘩 吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的 六 考核過程中未經監(jiān)考教師同意而擅自進出考場的 七 將試卷 答卷 含答題卡 答題紙等 下同 草稿紙等考試用紙帶出考場的 八 用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名 考號或者以其他方式在答卷上標記信息的 九 其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為 考風考紀 第四十三條考生違背考試公平 公正原則 以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案 考試成績 有下列行為之一者 認定為考試作弊 一 攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的 二 抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的 三 搶奪 竊取他人試卷 答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的 四 在考試過程中使用通訊設備的 考風考紀 考風考紀 五 故意銷毀試卷 答卷或者考試材料的 六 傳 接物品或者交換試卷 答卷 草稿紙的 及開卷考核中交換書 筆記本或有關考核的資料的 七 以語言或文字方式互相傳遞與考核內容有關的信息或互對答案的 八 其他考試作弊行為 考風考紀 考風考紀 第四十六條有下列行為之一者 認定為考試嚴重作弊 一 找他人代考或代他人考核者 包括在答卷上填寫與本人身份不符合的姓名 考號等信息 二 交換試卷答題或涂改他人試卷姓名占為己有者 三 組織或參與團伙作弊者 四 盜竊試卷和竊取考試機密者 將試卷傳出考場 五 使用通訊工具接受 發(fā)送 查看與考試內容有關信息者 六 其他考試嚴重作弊者 考風考紀 評獎評優(yōu) 3 國家獎學金 一 獎勵標準與名額國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元 學院評選名額由學校分配下達 先分配到年級后分配到專業(yè) 具體名額不分到班級 二 具體條件 1 學年GPA達3 4 含 且GPA排名與綜合測評排名均位于前10 方可申請國家獎學金 可優(yōu)先推薦 學科競賽和科研創(chuàng)新中取得優(yōu)異成績者 完成國際交流與合作項目的優(yōu)秀學生 2 學習成績排名或綜合測評成績排名超出前10 但均位于前30 必須在道德風尚 學術研究 學科競賽 創(chuàng)新發(fā)明 社會實踐 社會工作 體育競賽 文藝比賽等某一方面有突出表現 方可申請國家獎學金 評獎評優(yōu) 3 國家獎學金 三 申請和評定程序1 學院成立 機械工程學院本科生國家獎學金評審委員會 評審委員會由學院黨政領導 各專業(yè)教授 輔導員 班主任 學生代表組成 2 學生申請 學生可根據國家獎學金的申請條件 在e江南里的學生事務系統(tǒng)中提交網上申請 并向學院提交相應的申請表及申請材料 3 學院評審委員會評定 評審委員會秘書工作組匯總學生申請材料 按GPA占40 綜合測評占40 科技創(chuàng)新積分占20 計算出學生總分 評審委員會根據學生申請材料 討論確定學院擬上報本科生國家獎學金初評推薦排序名單 評獎評優(yōu) 3 國家獎學金 4 學院公示 學院初評推薦排序名單在全院范圍內公示5個工作日 公示形式有學院公告欄紙質公示 年級群共享電子版公示等 學生如有異議 可向所在學院評審委員會反映 公示無異議后上報學校審核 5 記載入檔案 學校審核公示后 國家獎學金一次性發(fā)放給獲獎學生 頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書 并記入學生學籍檔案 評獎評優(yōu) 3 國家獎學金 評獎評優(yōu) 4 先進宿舍 一 評選條件 一 宿舍成員能自覺遵守國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度 當學期未受到校紀校規(guī)處分或處理 二 宿舍成員學習風氣濃厚 且互幫互助 宿舍成員本學期課程考試一次性全部及格 三 宿舍成員遵守學生宿舍管理規(guī)定 無晚歸或夜不歸宿 使用違規(guī)電器 飼養(yǎng)寵物等嚴重違反宿舍管理規(guī)定行為 四 宿舍環(huán)境整潔優(yōu)雅 本學年宿舍集體和個人衛(wèi)生成績都不低于85分 且宿舍成員無各類不良嗜好 五 宿舍成員學業(yè)成績優(yōu)良或進步明顯 科研創(chuàng)新成績突出者優(yōu)先 六 宿舍成員在校園文化建設 志愿服務 社會實踐等方面成績突出 獲得各類校級以上獎勵和榮譽者優(yōu)先 評獎評優(yōu) 4 先進班集體 機械工程學院先進班級體考核指標考核情況一覽表 評獎評優(yōu) 5 三好優(yōu)干 四 評選具體條件 一 校級三好學生標兵須符合以下條件 1 當學年被評為校三好學生 2 具有較高的政治覺悟和綜合素質 3 各方面表現突出 在學生中有較高的威信 4 學年GPA達3 6以上 5 學年綜合測評成績在班級前3名 二 校級三好學生須符合以下條件 1 當學年GPA達3 0以上 2 當學年綜合測評成績在班級前8名 德育測評成績在班級前10名 三 校級優(yōu)秀學生干部須符合以下條件 1 擔任學生干部一學年以上 能積