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2010備戰(zhàn)中考語文作文 打造高分作文開頭6大技巧作文是語文考試的重頭戲,幾乎一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗,而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧,提高寫作表達(dá)能力,成為眾多學(xué)子的迫切愿望。在此,結(jié)合歷年月考及期中期末統(tǒng)考的考場作文中學(xué)生的優(yōu)秀寫作范例,就中考作文的開頭,提幾點(diǎn)建議供大家參考。 技巧一:開門見山,迅速入題。例1:起點(diǎn)對于人生有一種神圣的美。是這種美,給了人前進(jìn)的動力,力量的源泉,進(jìn)取的心靈,搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn),如同綴連著的美麗的珍珠,延伸著生命的價(jià)值與輝煌。(起點(diǎn)之美)例2:當(dāng)小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過重重艱難險(xiǎn)阻,想要長成參天大樹,來報(bào)答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹一樣,跨過生命中種種溝壑。(心存感激)點(diǎn)評:文章開門見山,直奔主題,統(tǒng)攝全文,有提綱挈領(lǐng)之功效。在考場上,好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作,受時(shí)間和篇幅的限制,所以一般以開門見山,落筆入題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透,進(jìn)入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。就字?jǐn)?shù)來講,開頭結(jié)尾不宜過長,一般說來,標(biāo)準(zhǔn)的考場作文紙,100字左右即足夠,三四行左右為宜。技巧二:文采斐然,引人入勝例3:從山川,到大河,從古詩,到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯闊,則有金戈鐵馬,虎峰煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說凄婉,則有淚灑瀟湘,秦淮風(fēng)月;論哲思,則有廬山真面,柳暗花明語文,輕輕地來到我的身邊,又輕輕地從我身邊走過。(語文從我身邊輕輕走過)例4:大韻中華,浩浩五千年文明;大情華夏,蕩蕩九百萬平方。縱橫貫古今,捭闔通南北。韻海情天,詩詞傳承了中國人的血脈,頂起了中國人的脊梁。(韻海情天)點(diǎn)評:這兩則開頭,巧用排比和對偶,讀起來朗朗上口,韻味十足。文采飛揚(yáng),而且從大處落筆,氣勢磅礴,直率剛健的語言風(fēng)格,顯示出了深厚的語言功底,讓人為之一震,激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。例3中古典詩詞的恰當(dāng)引用,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩句,信手拈來,揮灑自如,內(nèi)容充盈,語言有意蘊(yùn),彰顯了文化品位。例5:廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過,窗外的綠色流光溢彩,我的視線不由被你的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長空,虎嘯深山。大海上一片靜謐,在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的,在平靜而深黯的海面上,月光辟開了一款狹長的明亮的燈,閃閃地顫動著,銀鱗一般,遠(yuǎn)處燈塔上紅光鑲在黑暗之間,像一顆紅玉。(別樣青春年華)點(diǎn)評:開頭清婉亮麗,纖美多姿,流光溢彩,美不勝收。這樣的開頭,給全文營造了一股濃濃的抒情氛圍,充滿詩情畫意。練就好的語言,猶如擁有一把鋒利的武器,讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時(shí)間,一般也就3分鐘左右,如何吸引評卷人的眼球?對于初中生的思維能力和表達(dá)能力來講,語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時(shí)應(yīng)該多積累好詞佳句,在潛移默化中提高語言表達(dá)能力。要讓作文扮靚,盡力給語言美美容。技巧三:巧用修辭,增強(qiáng)文采。例6:人生的樂趣莫過于微笑著面對一切,它緣自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。因?yàn)樗憧梢宰孕哦话谅?,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不輕狂(微笑著面對生活)例7:語文宛若一束香草,時(shí)時(shí)浸潤著人們的心脾,使人陶醉其中;語文宛若一陣小雨,時(shí)時(shí)甜美著人們的心扉,使人們迷醉其中;語文宛若一根支柱,時(shí)時(shí)支撐著人們的心靈,使人們沉醉其中。這就是語文,它總是輕輕地從人家身邊走過,從我的身邊走過。(語文從我身邊輕輕走過)例8:小時(shí)候,父母把一位老人領(lǐng)到我身邊,告訴我他叫語文。我打量著他,他滿頭白發(fā),卻老當(dāng)益壯,風(fēng)采絲毫不輸年輕人。后來我才知道他已經(jīng)上千歲了,從夏商西周到21世紀(jì),他腦中的智慧一輩子也聽不完,于是我央他授予我智慧。(語文從我身邊輕輕走過)點(diǎn)評:修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果。上面幾例中,例6運(yùn)用排比手法,例7運(yùn)用比喻、排比手法,例8采用擬人手法,生動地闡述了自己的觀點(diǎn),抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新。開頭如此不凡,自然會給閱卷老師一個(gè)良好的印象。技巧四:巧妙發(fā)問,引人深思例9:老實(shí)說,剛看到這個(gè)題目,我心里有點(diǎn)犯難。微笑著面對生活,現(xiàn)在的初三生活中,課本如高山,習(xí)題如海洋,生活已把我們壓得氣喘吁吁,疲憊不堪了,又如何讓我們微笑著面對生活呢?(微笑著面對生活)例10:微笑很美,它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘;奧黛麗赫本的微笑清麗親切;茱麗葉羅伯茨的微笑自信并充滿活力面對這些微笑,我不僅要問:她們的微笑為什么美?(微笑著面對生活)點(diǎn)評:欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮,要有啟發(fā)性。例9從學(xué)生生活的實(shí)例出發(fā),對題目提出了質(zhì)疑,這樣反而能激發(fā)人的閱讀興趣,想看看作者獨(dú)特的想法,自然也就吸引人閱讀下去;例10開門見山,在列舉了數(shù)個(gè)名人迷人而傾倒眾生的微笑之后,提出了疑問“微笑為什么那么美”,巧妙地扣題,并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。技巧五:廣泛引用,多姿多彩例11:古人說“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;哲人說“站得越高,看得越遠(yuǎn)”;而我說“半山腰”的風(fēng)景獨(dú)好。因?yàn)樗宫F(xiàn)的是過程中的美麗。(半山腰的風(fēng)景)例12:在短暫的生命里尋找永恒。柏拉圖如是說。題記。(翅膀載夢向遠(yuǎn)方)例13:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅(英雄詩)點(diǎn)評:讓語言美起來,引用不失為一個(gè)良策。古今中外,名言佳句、俗語諺語很多,若能巧妙引用,定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論,還有影視劇歌詞,既增添了文采,還可以加深文章的意境或者增添思想的深度。技巧六:首尾呼應(yīng),凸顯主旨例14:(首)時(shí)間流逝,光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋,我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。待偶爾停駐,才發(fā)現(xiàn):季節(jié)輪替的十四年里,我一直與父母同行。蒼老的,是歲月,是父母;而與之相反的,我長大了。(尾)我想我們還會一直走更長的歲月,大概要有他們的一輩子那么長。我們會感嘆時(shí)光荏苒,歲月如梭。以后的幾十載,我與父母同行。蒼老的,是歲月,是人;而不變的,是愛。(我與父母同行)點(diǎn)評:首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),照應(yīng)開頭,從而使文章的中心鮮明突出。例14中,開頭和結(jié)尾都用樸實(shí)而深情的語言,將綿綿的親情娓娓道來,雖然不是文采斐然,可字里行間的濃濃的真情使得本文情思飽滿,而且首尾的最后一個(gè)長句,都用了相同的句式,僅僅是用詞的巧妙變換,形成了前后照應(yīng),激起了內(nèi)心的感動、深情的勃發(fā)與和情感的共鳴,凸現(xiàn)了本文的主旨和父母一生同行,
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