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新材料作文審題擬寫(xiě)提綱訓(xùn)練 訓(xùn)練1、樹(shù)上有一只很誘人的蘋(píng)果熟了。因?yàn)樘?，踮起腳都?jí)虿恢缓冒醽?lái)木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋(píng)果突然脫枝而落，摔在地上，“啪”，成了一團(tuán)蘋(píng)果泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少我知道了這只蘋(píng)果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái)，再去摘其他樹(shù)上的蘋(píng)果也不算晚。生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。要求：（1）要多角度地分析問(wèn)題，只要與材料相關(guān)即為符合題意；（2）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等；（3）題目自擬；（4）不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）近日，美國(guó)首富比爾蓋茨和“股神”巴菲特來(lái)華舉行“勸捐”慈善晚宴。中國(guó)企業(yè)家對(duì)“捐贈(zèng)半數(shù)財(cái)富支持慈善事業(yè)”這種做法看法不一。被譽(yù)為“中國(guó)首善”的陳光標(biāo)表示絕不做守財(cái)奴。他說(shuō)：“在我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是“裸捐”向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)?！眱?nèi)地首富娃哈哈集團(tuán)總裁宗慶后，并不欣賞動(dòng)輒就捐資產(chǎn)的慈善行為。因?yàn)樵谒磥?lái)，捐出全部資產(chǎn)的行為，不過(guò)是無(wú)法支付高額遺產(chǎn)稅和企業(yè)避稅的變通做法，并不是真慈善，“只有持續(xù)地為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富才是真正的慈善”。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。【注意】不要脫離材料的含意。立意自定，題目自擬，文體自選。不得套作，不得抄襲。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練3、閱讀下面的材料寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于800字上帝召開(kāi)了一次會(huì)議，了解他自從賜給鳥(niǎo)兒翅膀后，鳥(niǎo)兒是怎么使用的。鷹說(shuō)：“我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此生活無(wú)憂(yōu)?！兵r鳥(niǎo)說(shuō)：“我用腿在地上奔跑，翅膀?qū)ξ液脽o(wú)用處，它成為我沉重的負(fù)擔(dān)?！逼簌Z說(shuō)：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚(yú)一樣在海洋自由來(lái)往?！?這時(shí)，上帝發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)里還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：“你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干什么？”人說(shuō)：“你雖然沒(méi)有賜于我翅膀，我卻可以作靈魂的飛翔，可以達(dá)到腳步所不能達(dá)到的地方?！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，除詩(shī)歌以外，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練4、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）人生如奔馳的列車(chē)，欣賞窗外變幻不定的景色是一件賞心悅目的事?？墒怯袝r(shí)因?yàn)榇蛞粋€(gè)盹而錯(cuò)過(guò)觀覽窗外的美景、奇景，也的確有些令人懊惱，但這并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。沒(méi)錯(cuò)過(guò)，抓住了，應(yīng)好好珍惜；錯(cuò)過(guò)，溜走了，細(xì)細(xì)咀嚼，也能從悵惘中升華出省悟，醞釀出詩(shī)意與哲理，你的生命或許更有深度，你的心靈或許更添光彩。請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體（詩(shī)歌除外），確定標(biāo)題，不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 一寸蟲(chóng)的生存哲學(xué)有一天，一只饑餓的知更鳥(niǎo)看見(jiàn)了一條一寸蟲(chóng)，碧綠綠的像是一小塊祖母綠寶石，停在樹(shù)枝上，它想一口吃掉它。一寸蟲(chóng)心里很害怕、很慌張，但它提醒自己要鎮(zhèn)定，這樣才能想出辦法保住性命。一寸蟲(chóng)鎮(zhèn)定下來(lái)，一想，說(shuō):“請(qǐng)你不要吃我，我是一寸蟲(chóng)，我很有用，我會(huì)量東西?！薄罢娴膯?？”知更鳥(niǎo)說(shuō)，“那你來(lái)量一量我的尾巴！”一寸蟲(chóng)“一、二、三、四、五”量出了知更鳥(niǎo)的尾巴。后來(lái)，它遇到了火烈鳥(niǎo)、巨嘴鳥(niǎo)、蒼鷺、雉雞、蜂鳥(niǎo)，它們當(dāng)然也都是要吃掉一寸蟲(chóng)，可是它們卻都因?yàn)橐淮缦x(chóng)有它的用處而接受了一寸蟲(chóng)的請(qǐng)求，讓它量了各自奇特的頸子、大嘴、長(zhǎng)腿最后，一只夜鶯來(lái)了?！傲课业母?！”夜鶯這樣要求。如果一寸蟲(chóng)不能量，那么夜鶯會(huì)吃掉它。怎么辦？歌聲是不能量的！可是鎮(zhèn)定的一寸蟲(chóng)說(shuō):“我愿意試一試。你開(kāi)口唱吧！”夜鶯唱了。它沉浸、自豪地閉上了眼睛。量聲音當(dāng)然是不能在夜鶯的身體上量的。聲音美妙地飄漾得很遠(yuǎn)，所以一寸蟲(chóng)當(dāng)然要慢慢地爬，慢慢地量，一直量到它的盡頭，最后它跑得無(wú)影無(wú)蹤了。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練6、閱讀下面的材料寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于800字。在一場(chǎng)歐洲籃球錦標(biāo)賽中，保加利亞隊(duì)就遭遇了這樣的情況。當(dāng)時(shí)，根據(jù)小組賽各隊(duì)的勝負(fù)和得分情況，保加利亞隊(duì)必須凈勝捷克7分才能出線(xiàn)。比賽開(kāi)始后，兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)，拼得你死我活，當(dāng)比賽還剩下5秒種即將結(jié)束的時(shí)候，保加利亞隊(duì)領(lǐng)先2分。但是，他們必須還要贏下5分。稍有籃球常識(shí)的人都知道，這是不可能完成的任務(wù)。因?yàn)榧词鼓阌米疃痰臅r(shí)間投進(jìn)3分，而對(duì)手還有一次控制球權(quán)的機(jī)會(huì)，消耗掉剩余幾秒簡(jiǎn)直易如反掌。這時(shí)，保加利亞隊(duì)的主教練行使自己的最后權(quán)利，果斷請(qǐng)求暫停。教練只是簡(jiǎn)單地向球員交代了兩句，比賽繼續(xù)開(kāi)始。兩位保加利亞隊(duì)員從底線(xiàn)開(kāi)球后，然后將球帶向中場(chǎng)。捷克隊(duì)員已無(wú)心戀戰(zhàn)，全部退回到自己的半場(chǎng)，唯一想做的就是在防守中消耗掉轉(zhuǎn)瞬即逝的5秒。這時(shí)，令人目瞪口呆的一幕發(fā)生了。帶球的保加利亞隊(duì)員突然轉(zhuǎn)身，大步飛奔，縱身一跳，將球狠狠地扣進(jìn)了自家的籃筐！在一片驚呼聲中，哨聲響起，雙方戰(zhàn)成平分。到底發(fā)生了什么？保加利亞人瘋了嗎？觀眾議論紛紛。直到加時(shí)賽開(kāi)打的時(shí)候，所有人才恍然大悟，原來(lái)，保加利亞人利用反常規(guī)的做法，贏得了加賽5分鐘的寶貴時(shí)間。接下來(lái)，保加利亞隊(duì)勢(shì)不可擋，連連得分。捷克隊(duì)呢，隊(duì)員似乎仍然沒(méi)有從剛才那奇特的一幕中清醒過(guò)來(lái)，士氣低迷，毫無(wú)斗志，被打得只有招架之功。結(jié)果，保加利亞隊(duì)一舉超出對(duì)手7分，順利出線(xiàn)。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體（除詩(shī)歌以外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)一： 訓(xùn)練7、閱讀下面一段文字，按要求作文。有位書(shū)法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫(xiě)，你可能會(huì)寫(xiě)得更好。”那人很奇怪地問(wèn)原因，書(shū)法家笑而不答，那人頓悟。還有這樣一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。因?yàn)槟愕拿弊釉谀沁叄阋呀?jīng)別無(wú)選擇，要想方設(shè)法地翻過(guò)去。請(qǐng)理解材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。體裁自定，不要套作，不得抄聾。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）“一百分”是現(xiàn)實(shí)生活中使用頻率極高的一個(gè)詞語(yǔ)，在學(xué)校中，它是對(duì)學(xué)習(xí)者的最高評(píng)價(jià)。此外，它還是對(duì)人、對(duì)事物的完美評(píng)價(jià)。有的人為了獲得“一百分”而夙興夜寐；有的人卻視“一百分”為草芥。有時(shí)，“一百分”可以成就一個(gè)人，有時(shí)，它也可以毀掉一個(gè)人真可謂是，一個(gè)“一百分”，人生百味在其中。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“一百分”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“一百分”的看法。自擬題目，自定寫(xiě)法；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練9、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）美國(guó)作家阿扎洛夫，前半生努力和勤奮，取得輝煌的成就。然而，他在后半生，喪失理智地與一個(gè)叫馬利丁的文壇小丑較上了勁，與其在小報(bào)展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的論戰(zhàn)，將其視為對(duì)手。結(jié)果，這個(gè)馬利丁靠著他既得到了名又得到了利，而他，在無(wú)端地空耗青春與生命的同時(shí)，竟成為世人恥笑的對(duì)象，從此一蹶不振，郁郁而終。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問(wèn)：“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下自由地飛翔？”蝴蝶告訴它：“第一，你必須渴望飛翔；第二，你必須有脫離你那非常安全、溫暖的巢穴的勇氣?！庇季蛦?wèn)蝶：“這是不是就意味著死亡？”蝶告訴它：“從蛹的生命意義上說(shuō)，你已經(jīng)死亡了；從蝴蝶的生命意義上說(shuō)，你又獲得了新生。”要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得少于800字中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練11、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天，它便隨母株一起香消玉殞。讀了以上材料，你有何感受或聯(lián)想？請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練12、閱讀下面小詩(shī)秋實(shí)，按要求作文。（60分）秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想我是怎樣變得成熟?不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭。不是雨，我怕早已枯落山溝。不是光，我怕早已灰暗蒼白，不是熱，我怕早已憔悴丑陋。感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨，感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。根據(jù)詩(shī)歌表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫(xiě)一篇文章。可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受和見(jiàn)解，可以講述自己身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論，要求：角度自選，立意自定，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練13、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 兩支火把有兩枝火把，奉火神之命到世界各地去考察。兩枝火把中有一枝沒(méi)有點(diǎn)燃，另一枝是點(diǎn)燃的，發(fā)出很亮的光芒。過(guò)了不久，兩枝火把回來(lái)提交考察報(bào)告。第一枝火把說(shuō)，整個(gè)世界都陷入濃濃的黑暗中，它覺(jué)得眼前的世界情況很糟，甚至已達(dá)到了極點(diǎn)?？墒堑诙鸢训膱?bào)告卻剛好相反，它說(shuō)它無(wú)論到哪里，總可以找到一點(diǎn)光明，所以它認(rèn)為這個(gè)世界是十分有希望的。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文。自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練14、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）父親和兒子走在雪地里，看到遠(yuǎn)處有一棵大樹(shù)，就對(duì)兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)在雪地上跑出的線(xiàn)最直?！眱鹤勇?tīng)了就很小心地走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹(shù)旁，看見(jiàn)父親已經(jīng)先到，他并不覺(jué)得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。原來(lái)父親明白要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是光看著腳，而是注視著前方的目標(biāo)。只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走成一條直線(xiàn)。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，不脫離材料的內(nèi)容和含意，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練15、閱讀下面材料，按要求作文。正是賞荷花的時(shí)節(jié)。微風(fēng)送來(lái)清香，沁人心脾。我正凝視著眼前的一朵待放的花苞，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人喊：“哎，別光看這兒?jiǎn)?，遠(yuǎn)處還有一大片好看的呢！”我隨著話(huà)音抬起頭，果然，在遠(yuǎn)離行人通道的河塘上，還有許許多多美麗動(dòng)人的花朵。這樣由近及遠(yuǎn)的望去，高下開(kāi)合，多樣生姿，層次鮮明，別有一番意趣。讓我又驚又喜的是，啟發(fā)我也啟發(fā)了所有人的，是一個(gè)孩子。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練16、閱讀下面材料，按要求作文。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在中年時(shí)患上了小兒麻痹癥，這時(shí)他已經(jīng)是參議員，在政壇上炙手可熱，遭此打擊，差點(diǎn)心灰意冷，退隱鄉(xiāng)園。開(kāi)始時(shí)，他一點(diǎn)也不能動(dòng)，必須坐在輪椅上，但他討厭整天依賴(lài)別人把他從樓上抬上抬下，晚上就一個(gè)人偷偷練習(xí)。有一天他告訴家人說(shuō)，他發(fā)明了一種上樓梯的方法，要表演給大家看。原來(lái)，他先用手臂的力量，把身體撐起來(lái)，挪到臺(tái)階上，然后再把腿拖上去，就這樣一階一階艱難緩慢地爬上樓梯。他的母親阻止他說(shuō)：“你這樣的在地上拖來(lái)拖去，被別人看見(jiàn)多難看?！绷_斯福斷然說(shuō)：“我必須面對(duì)自己的恥辱?！闭?qǐng)根據(jù)上面材料，自己命題，寫(xiě)一篇800字以上的記敘文或者議論文。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練17、閱讀下面這則材料，寫(xiě)一篇文章。尼采曾說(shuō)，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)或體驗(yàn)?zāi)?？要求：?）在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬。（2）文體為記敘文或議論文。（3）不得少于800字。（4）不得宿構(gòu)或抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練18、閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。志愿軍英雄馬玉祥曾說(shuō)：“我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我是個(gè)兵，后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個(gè)兵，現(xiàn)在離休了，我還愿當(dāng)個(gè)老兵，這輩子我掂量自己，只要夠個(gè)兵的份量就心滿(mǎn)意足了?！蹦闷苼稣f(shuō)：“不想當(dāng)元帥的兵不是一個(gè)好士兵?！闭?qǐng)你聯(lián)系時(shí)代的特點(diǎn)就上面兩個(gè)名人的話(huà)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ê鸵?jiàn)解，寫(xiě)一篇不少于800字議論文或記敘文。要求全面理解材料，自主確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練19、閱讀下面的材料，按要求作文。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來(lái)到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開(kāi)，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔路口。”要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文或記敘文；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。建校200年來(lái)，西點(diǎn)軍校始終以自己獨(dú)樹(shù)一幟的文化傳統(tǒng)和精神風(fēng)貌，走在美國(guó)軍事教育的前列，成為其他軍官學(xué)校學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。西點(diǎn)精神有多種表現(xiàn)，其中一點(diǎn)表現(xiàn)是優(yōu)勝劣汰。優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)員刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，永爭(zhēng)第一，把那些學(xué)習(xí)不夠努力、德行不夠好的學(xué)員淘汰出去。這一競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制使西點(diǎn)學(xué)員的淘汰率保持在25%30%左右，保證了西點(diǎn)畢業(yè)生的質(zhì)量?？缛氲谌齻€(gè)100年后，西點(diǎn)軍校正以自己獨(dú)特的精神風(fēng)貌去創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。要求準(zhǔn)確把握材料，選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬題目，自選文體，詩(shī)歌除外。不得抄襲，不得套作。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。（60分）幾個(gè)學(xué)生問(wèn)哲學(xué)家蘇格拉底：“人生是什么？”蘇格拉底把他們帶到一片蘋(píng)果樹(shù)林，要求大家從樹(shù)林的這頭走到那頭，每人挑選一只自己認(rèn)為最大最好的蘋(píng)果。不許走回頭路，不許選擇兩次。在穿過(guò)蘋(píng)果林的過(guò)程中，學(xué)生們認(rèn)真細(xì)致地挑選自己認(rèn)為最好的蘋(píng)果。等大家來(lái)到蘋(píng)果林的另一端，蘇格拉底已經(jīng)在那里等候傾聽(tīng)他們的回答了?！袄蠋?，讓我們?cè)龠x擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋(píng)果，但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)就是最大最好的?！绷硪粋€(gè)接著說(shuō)：“我和他恰好相反。我走進(jìn)果林不久，就摘下一個(gè)我認(rèn)為最大最好的果子，可是，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了更好的。所以，我有點(diǎn)后悔?！薄袄蠋?，讓我們?cè)龠x擇一次吧！”其他學(xué)生也不約而同地請(qǐng)求。蘇格拉底笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，這就是人生人生就是一次無(wú)法重復(fù)的選擇?！痹诶斫獠牧系幕A(chǔ)上，自主確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練22、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有個(gè)叫理查派迪的賽車(chē)運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)他第一天賽完車(chē)后，抑制不住興奮地向母親報(bào)告了比賽結(jié)果：“有35輛賽車(chē)參加比賽，我得了第二名？”“你輸了！”他母親回答?！皨寢?zhuān)崩聿榭棺h道，“有這么多車(chē)參加比賽，我第一次跑就得了第二，這樣的成績(jī)難道不算很好嗎？”“理查！”母親嚴(yán)厲地說(shuō)，“你用不著跑在任何人后面！”接下來(lái)的20年中，理查派迪憑著勇氣與智慧奮然前行，稱(chēng)霸賽車(chē)界，成為賽車(chē)史上贏得獎(jiǎng)金最多的車(chē)手。他創(chuàng)造的多項(xiàng)記錄，至今無(wú)人打破。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)一： 訓(xùn)練23、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?？耧L(fēng)呼喊著,咆哮著,獰笑著奔襲過(guò)來(lái),企圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹(shù)挺起胸膛,頑強(qiáng)地與狂風(fēng)搏斗著?？耧L(fēng)暴虐地糾纏著它,想按下它高貴的頭,壓彎它不屈的腰。但是,它奮力抗?fàn)?不屈不撓。大樹(shù)下面有一片小草?？耧L(fēng)根本不把它們放在眼里,像搟面條一樣把它們?nèi)鄟?lái)揉去。幾乎要把它們撕成碎片,輾成粉末。小草在狂風(fēng)中抖動(dòng)顫栗,屈腰伏身,把臉緊緊地貼在大地上?？耧L(fēng)終于累了,走了。人們發(fā)現(xiàn),大樹(shù)折斷了腰,小草卻慢慢揚(yáng)起了臉。學(xué)生問(wèn)蘇格拉底:“老師,你認(rèn)為大樹(shù)和小草誰(shuí)值得贊美?”蘇格拉底說(shuō):“我贊美大樹(shù),也贊美小草?！笨戳艘陨喜牧?你有何感悟或看法?請(qǐng)自定角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。文體不限(詩(shī)歌除外),不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練24、閱讀下面材料 沒(méi)有賣(mài)不出去的豆子猶太人有句名言，沒(méi)有賣(mài)不出去的豆子。賣(mài)豆人如果沒(méi)有賣(mài)出豆子，他可以把豆子拿回家，加入水讓它發(fā)芽，幾天后，賣(mài)豆人可以改賣(mài)豆芽；如果豆芽賣(mài)不動(dòng)，那么干脆讓它再長(zhǎng)大些，賣(mài)豆苗；而豆苗如果賣(mài)不動(dòng)，再讓它長(zhǎng)大些，移植到花盆里，當(dāng)做盆景來(lái)賣(mài)；如果盆景賣(mài)不出去，那么再次移植到泥土里，讓它生長(zhǎng)，幾個(gè)月后，它就會(huì)結(jié)出許多新豆子。一顆豆子變?yōu)槌汕先f(wàn)顆豆子，這不是一種更大的收獲嗎？生活中我們既有幸?？鞓?lè)，也有悲傷痛苦，如果一味憂(yōu)傷，事情就會(huì)越來(lái)越糟，而用積極心態(tài)去對(duì)待，就會(huì)容易解決；人在成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的機(jī)遇，千萬(wàn)不要因一時(shí)的挫折或遭人冷落而放棄自己，應(yīng)不斷改變自己，發(fā)展自己，人生旅途就會(huì)充滿(mǎn)了機(jī)遇。請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)篇800字左右的記敘文或議論文。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練25、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。當(dāng)許多名家學(xué)者忙著教人們?nèi)绾巍吧钡臅r(shí)候，韓國(guó)生命咨詢(xún)公司卻忙著幫別人去體驗(yàn)“死”，并因此獲利甚豐，這就是目前在韓國(guó)最為流行的“死一把”活動(dòng)。參加這個(gè)活動(dòng)的人在繳納了一定費(fèi)用后，首先要進(jìn)行一個(gè)以“生命的意義”為題的測(cè)試，留下肖像、寫(xiě)下遺囑，然后他們被穿上大麻編織而成的壽衣。在燈光昏暗的禮堂內(nèi)，主持人宣讀完“死者”的遺囑后，“死者”被裝進(jìn)棺材，工作人員扮成的死亡使者開(kāi)始念“悼詞”，隨后用釘子將棺材釘住，在棺材上撒上泥土，接著禮堂的燈熄滅，哀樂(lè)奏響，大廳內(nèi)響起悲慟的哭聲。大約15分鐘后儀式結(jié)束，工作人員打開(kāi)棺材，體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束。據(jù)調(diào)查，體驗(yàn)過(guò)程中，許多體驗(yàn)者都有害怕、遺憾、愧疚、悔恨、眷念等復(fù)雜的情感體驗(yàn)，許多美好而溫暖的鏡頭在頭腦中快速閃現(xiàn)；事后，他們對(duì)人生有了更深更新的認(rèn)識(shí)，生活仿佛重新開(kāi)始。要求：在材料提供的范圍內(nèi)，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文，不得套作和抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練26、閱讀下面語(yǔ)段，按要求作文。一個(gè)歐洲觀光團(tuán)來(lái)到非洲一個(gè)叫亞米亞尼的原始部落。部落里有位老者，穿著白袍盤(pán)著腿安靜地在一棵菩提樹(shù)下做草編。草編非常精致，它吸引了一位法國(guó)商人。他想：要是將這些草編運(yùn)到法國(guó)，巴黎的女人戴著這種小圓帽和挎著這種草編的花籃，將是多么時(shí)尚多么風(fēng)情?。∠氲竭@里，商人激動(dòng)地問(wèn)：這些草編多少錢(qián)一件？“10比索?！崩险呶⑿χ卮鸬?。天哪！這會(huì)讓我發(fā)大財(cái)?shù)?，商人欣喜若狂。“假如我買(mǎi)10萬(wàn)頂草帽和10萬(wàn)個(gè)草籃，那你打算每一件優(yōu)惠多少錢(qián)？”“那樣的話(huà)，就得要20比索一件?！薄笆裁矗俊鄙倘撕?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！他幾乎大喊著問(wèn)：“為什么”？“為什么？”老者也生氣了，“做十萬(wàn)件一模一樣的草帽和十萬(wàn)個(gè)一模一樣的草籃，它會(huì)讓我乏味死的?！?看了以上材料,你有何感悟或看法?請(qǐng)自定角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。文體不限(詩(shī)歌除外),不少于800字。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練27、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?？ǚ蚩ㄔ鴮?xiě)過(guò)一則寓言巷戰(zhàn)，大意是這樣的：一群士兵圍住了一個(gè)城市，在巷子里尋找敵人，突然看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)了翅膀的老人，原來(lái)那個(gè)城市的人都是有翅膀的?！澳銈兏械狡婀?，”老頭說(shuō)，“我們大家都有翅膀，但它們對(duì)我們毫無(wú)用處，要是能夠把它們扯下來(lái)，我們?cè)缇湍敲锤闪?。”“你們?yōu)槭裁床伙w走?”士兵問(wèn)道?！耙覀冿w離我們的城市?離開(kāi)我們的家鄉(xiāng)?離開(kāi)亡者和諸神?”這個(gè)寓言卡夫卡沒(méi)有寫(xiě)下結(jié)局，但結(jié)局是可以想象的：為了固守自己的生活，縱使有翅膀也不肯飛離。最后，整個(gè)長(zhǎng)翅膀的城市被滅絕了。但是，固守真的不好嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，談?wù)勀銓?duì)“固守”的認(rèn)識(shí)?？梢詫?xiě)自己經(jīng)歷、感受和見(jiàn)解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論。注意：角度自選，立意自定，題目自擬除詩(shī)歌外，文體不限不少于800字不得抄襲。中心論點(diǎn)： 分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三： 訓(xùn)練28、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的?！闭?qǐng)全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自