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13六上數(shù)學(xué)計劃 六 (1)班數(shù)學(xué)科教學(xué)計劃(xx年秋吳家鋒)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì),讓他們順利通過走進(jìn)初中大門,為以后打下堅實的基礎(chǔ),更為了適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展,特擬定本學(xué)期教學(xué)計劃。 一、教師首先熟悉教材,然后熟悉學(xué)生(課時安排附后)在看完小學(xué)六年的數(shù)學(xué)課本知識,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱后,再步入鉆研業(yè)務(wù)知識,深鉆教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。 同時,還要備學(xué)生。 了解每個學(xué)生的性格特點,興趣愛好,身體狀況,好因材施教,便于普遍提高。 二、抓兩頭帶中間要想提高學(xué)生的整體水平,輔導(dǎo)后進(jìn)生是重中之重。 要耐心細(xì)致地輔導(dǎo)后進(jìn)生,不要忽視每一個細(xì)小的環(huán)節(jié),要經(jīng)常去家訪,了解家庭情況,同家長共同教育學(xué)生,才是行之有效的辦法。 同時還要兼顧優(yōu)等生“吃得好”中等生“吃得飽”后進(jìn)生“吃得了”。 三、要求學(xué)生學(xué)會“四多” 1、多讀“書讀百遍其其意自見”“熟讀唐詩三百首不會吟詩也會吟”就是這個道理。 要求學(xué)生早讀多讀。 讀也要分大聲讀、默讀、快慢速讀、吟讀等多種形式。 2、多練多練習(xí)書寫生字新詞,包括其音、義也要掌握,立求準(zhǔn)確無誤。 多練習(xí)不同形式不同程度的同步習(xí)題,提高學(xué)生實際應(yīng)變的能力,尤其多練寫作。 學(xué)寫不同體裁作文,同時要注意修改。 3、多思有相當(dāng)一部分學(xué)生上課根本不腦子,就連老師講到什么地方都搞不清楚,真叫人頭痛,老師得好好下一番功夫,尋找原因在哪?關(guān)鍵在于學(xué)生精力不集中,沒有養(yǎng)成思考的習(xí)慣,所以聯(lián)系不到前言后語。 4、多講要想使普通話成為校園語言必須要多講。 同樣,要想培養(yǎng)學(xué)生能說會道,就必須多多訓(xùn)練講話,有目的地講,有計劃有步驟地講,有針對性地講才達(dá)到教育之目的。 四、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)三者環(huán)環(huán)相扣學(xué)生是否預(yù)習(xí)是老師上課好壞的關(guān)鍵一環(huán),課前我一定要要求學(xué)生預(yù)習(xí),并且一定要檢查預(yù)習(xí)效果,達(dá)不到的要及時幫助其尋找原因,最終達(dá)到人人養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。 老師上課時達(dá)精心講解突出重點突破難點抓住關(guān)鍵,幫助學(xué)生排除預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的各種障礙,即師者,解惑也。 學(xué)生的疑惑解開了,并不等于學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是新的起點,也就是“溫故而知新可以為師也”。 當(dāng)然,上課時忌面面具到,所謂眉毛胡子一把抓,結(jié)果什么也抓不到。 總之,在教學(xué)中,根據(jù)全班學(xué)生的具體實際情況,對具體問題用具體方法來解答,才最實際。 執(zhí)行計劃人吳家鋒xx年9月1日具體課時安排表周次課文內(nèi)容與要求課時量備注1第一單元位置學(xué)習(xí)新聞,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)會愛國,學(xué)習(xí)定位6含檢測與講評24第二單元分?jǐn)?shù)乘法學(xué)習(xí)其計算方法18含檢測與講評57第三單元分?jǐn)?shù)除法學(xué)習(xí)其計算方法18含檢測與講評810第四單元圓學(xué)習(xí)圓的知識面18含檢測與講評1013第五單元百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的知識和用法18含檢測與講評1415第六單元統(tǒng)計學(xué)會統(tǒng)計分析和實際用法13含檢測與講評1617第七單元數(shù)學(xué)廣角鍛煉想像力和思維能力13抽查1819第八單元總復(fù)習(xí)查缺補漏,鞏固所學(xué),溫故知新13抽查20迎接考試考好,發(fā)揮真實水平,不能
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