寒假托管班具體方案.doc_第1頁(yè)
寒假托管班具體方案.doc_第2頁(yè)
寒假托管班具體方案.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

籌劃階段01限制招生人數(shù)戶外活動(dòng)要考慮到安全性和組織協(xié)調(diào)性,學(xué)校一定要保證每個(gè)孩子的安全。因此,每個(gè)機(jī)構(gòu)要根據(jù)學(xué)校教師數(shù)量,限制招生人數(shù),防止在組織活動(dòng)中,因?yàn)槿藬?shù)太多,出現(xiàn)管理不過(guò)來(lái)的情況。02規(guī)定最低報(bào)名天數(shù)寒假托管班,10天起收。如果報(bào)名時(shí)間過(guò)短、學(xué)生不夠集中,不便于協(xié)調(diào)老師,開(kāi)展活動(dòng)。前期準(zhǔn)備工作01招生宣傳在招生過(guò)程中,可以大量采用圖片和視頻展示的形式,進(jìn)行招生,線上線下相結(jié)合。 線下在校門(mén)口將往期的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行圖片展示和宣傳,吸引家長(zhǎng)孩子駐足咨詢。 線上可以制作H5頁(yè)面和視頻鏈接,將往期的活動(dòng)進(jìn)行剪輯,在朋友圈、微信群傳播,吸引大家關(guān)注。02對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)冬令營(yíng)式托管班非??简?yàn)教師的責(zé)任心、組織能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。在開(kāi)班前,要對(duì)寒假班老師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),培養(yǎng)老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和組織執(zhí)行能力。正式授課階段01課程安排上午:1. 作文(寫(xiě)前一天的活動(dòng)和感受)2. 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等校內(nèi)課程補(bǔ)充培訓(xùn)3. 輔導(dǎo)學(xué)生寒假作業(yè)中午:一般要求家長(zhǎng)接回去,如果特殊情況可以安排午餐。下午:每天安排不同的活動(dòng)。02活動(dòng)安排第1、2天:跳蚤市場(chǎng)、買賣活動(dòng)前兩天,在室內(nèi)進(jìn)行班級(jí)跳蚤市場(chǎng)和買賣活動(dòng),讓孩子們可以更真實(shí)地體驗(yàn)市場(chǎng)交易活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力。第3天:相約科技館組織孩子,參觀科技館,讓孩子們體會(huì)到了科學(xué)無(wú)窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利,激發(fā)孩子的想象力!第4天:敬老院看老人培養(yǎng)孩子尊老愛(ài)幼的文化傳統(tǒng),在看望老人的第二天,可以進(jìn)行一些傳統(tǒng)禮儀和文化的教學(xué)。第5天:今天我當(dāng)家老師帶領(lǐng)孩子,去市場(chǎng)買菜做飯。讓孩子真正的了解交易活動(dòng),提高與人交流和溝通能力。第6天:我是小記者帶領(lǐng)孩子,在菜市場(chǎng)、商場(chǎng)等地方,進(jìn)行采訪。孩子們采訪寫(xiě)出來(lái)的優(yōu)秀稿子可以做一期班內(nèi)小報(bào)。第7天:創(chuàng)意無(wú)限將學(xué)生分成小組,在教室內(nèi)進(jìn)行水果拼盤(pán)的制作,充分發(fā)揮他們的想象力。第8天:心靈手巧手工課,指導(dǎo)學(xué)生制作福字、中國(guó)結(jié)以及新年賀卡等。第9天:禮物大派送可以發(fā)動(dòng)孩子賣報(bào)、賣花,掃描學(xué)校二維碼。不過(guò),這個(gè)慎用,可能會(huì)有廣告嫌疑。第10天:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)03注意事項(xiàng)1. 遠(yuǎn)距離的活動(dòng)要提前租車,同時(shí)保證好路上安全。2. 若孩子比較多,可以分批

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論