數(shù)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板.doc

實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)名稱： 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)專 業(yè)：電子信息工程班 級：電信1017班組 員：1111學(xué) 號: 1112指 導(dǎo) 老 師：陳榕福 實(shí) 習(xí) 時 間：10-11第2學(xué)期第 17周實(shí)訓(xùn)目的：通過手工焊接的方式把元器件焊接到萬能板，完全理解電路的工作原理，有目標(biāo)，有頭緒的檢測電路板的工作狀態(tài)，如果出現(xiàn)問題，能準(zhǔn)確判斷問題所在。鞏固所學(xué)的數(shù)字電子技術(shù)基本概念，同時把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到具體的項(xiàng)目中來，掌握組合邏輯電路中鎖存器的應(yīng)用、計(jì)數(shù)器的預(yù)置數(shù)和清零的應(yīng)用等知識。通過動手焊接、組裝，加深對具體電路的工作原理，各芯片在電路板中的工作狀態(tài)有更明確的認(rèn)識和了解。同時，可以提高焊接技術(shù)，養(yǎng)成一種整體設(shè)計(jì)框架的思維方式。實(shí)訓(xùn)設(shè)備：共陰數(shù)碼管兩個、4511兩個、74LS192兩個、74LS161、74LS00兩個、74LS04、555、5.1K電阻四個、4.7K電阻、10uF電阻、3腳撥打開關(guān)、103P電容、萬能板、發(fā)光二極管、按鍵開關(guān)、跳線若干、萬用表、示波器、相關(guān)焊板工具、5V直流穩(wěn)壓電源等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：周一原理分析：老師給出原理圖，分析30s倒計(jì)時器的原理以及說明相關(guān)的細(xì)節(jié)。周二布局布線：通過對原理圖的分析合理布線，使電路板焊接跳線最少，布局相對合理美觀。周三焊接電路： 檢查元件數(shù)量，進(jìn)行常規(guī)檢測，按照布線圖將元件底座固定在相應(yīng)位置，按照布線圖走線。周四電路檢測：對已焊接完成的電路進(jìn)行靜態(tài)測試，看電路是否存在問題，如果出問題則依照原理檢測電路。 周五 老師對同學(xué)們的實(shí)訓(xùn)作品檢查，評成績；并作實(shí)訓(xùn)總結(jié)。原理分析： 30秒計(jì)時器包括秒脈沖發(fā)生器、計(jì)數(shù)器、譯碼顯示電路、報(bào)警電路和輔助時序控制電路（簡稱控制電路）等五個模塊組成。其中計(jì)數(shù)器和控制電路是系統(tǒng)的主要模塊。計(jì)數(shù)器完成30秒計(jì)時功能，而控制電路完成計(jì)數(shù)器的直接清零、啟動計(jì)數(shù)、暫停/連續(xù)計(jì)數(shù)、譯碼顯示電路的顯示與滅燈以及定時時間等功能。 秒脈沖發(fā)生器產(chǎn)生的信號是電路的時鐘脈沖和定時標(biāo)準(zhǔn)，但本設(shè)計(jì)對此信號要求并不太高，故電路可采用555集成電路或由TTL與非門組成的多諧振蕩器構(gòu)成。 譯碼顯示電路由74LS48和共陰極七段LED顯示器組成。報(bào)警電路在實(shí)驗(yàn)中可用發(fā)光二極管代替。 設(shè)計(jì)方案 分析設(shè)計(jì)任務(wù)，計(jì)數(shù)器和控制電路是系統(tǒng)的主要部分。計(jì)數(shù)器完成30s計(jì)時功能，而控制電路具有直接控制計(jì)數(shù)器的啟動計(jì)數(shù)、暫停連續(xù)計(jì)數(shù)、譯碼顯示電路的顯示和滅燈功能。為了滿足系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求，在設(shè)計(jì)控制電路時，應(yīng)正確處理各個信號之間的時序關(guān)系。在操作直接清零開關(guān)時，要求計(jì)數(shù)器清零，數(shù)碼顯示器滅燈。 當(dāng)啟動開關(guān)閉合時，控制電路應(yīng)封鎖時鐘信號CP，同時計(jì)數(shù)器完成置數(shù)功能，譯碼顯示電路顯示“30”字樣；當(dāng)啟動開關(guān)斷開時，計(jì)數(shù)器開始計(jì)數(shù)；此次電子實(shí)訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好形式。在課題的完成過程中要求制作者要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的動手能力。在設(shè)計(jì)過程中，通過自主查找數(shù)據(jù)和其他資料，接觸到了很多新鮮的東西。經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)，才明白自己要做一個電子產(chǎn)品是多么的不容易。里面的過程要求我們要非常細(xì)心。要想設(shè)計(jì)并制作一個完美實(shí)用的數(shù)字電路，確實(shí)是一件不輕松的工作，不僅要有較強(qiáng)的動手能力，還要有靈活應(yīng)用芯片理論的功底，為此需要閱讀大量關(guān)于這方面的書籍。在這次課程設(shè)計(jì)過程中，查閱了不少芯片手冊，也閱讀了不少有關(guān)數(shù)字電路設(shè)計(jì)的資料，其中也不乏有關(guān)籃球三十秒計(jì)時器的實(shí)例，這些都是制作電路必須的理論準(zhǔn)備，可以為你的設(shè)計(jì)添磚鋪瓦，并減少很多盲目的查找。在實(shí)際動手過程中，焊接是最為重要的，它能直接決定電路的成?。涸骷奶鎿Q，開關(guān)的選擇，焊接點(diǎn)的精細(xì)牢靠，以及最后的調(diào)試與分析 其中的每一個環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。一件產(chǎn)品的工藝性很重要，而焊接在電路制作中則是工藝的關(guān)鍵。焊接也是需要技術(shù)的，焊點(diǎn)漂亮能給人賞心悅目的視覺感官。綜合來講，本次的課程設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)帶到焊接都是我們我學(xué)知識的檢驗(yàn)。通過親身體驗(yàn)說明有些在仿真軟件中能行的痛的方案在實(shí)際操作電路中并不一定能行。所以在設(shè)計(jì)時就要考慮方案的可行性，最好是要準(zhǔn)備備用的方案。在經(jīng)過各種比較后，選出最佳方案再進(jìn)行焊接。整個過程中，調(diào)試也是相當(dāng)重要的一部分。當(dāng)電路不能得到正確的結(jié)果時，要知道怎樣進(jìn)行排錯和調(diào)試，以得到正確的結(jié)果。一般情況下，應(yīng)該先檢查電路是否連對，芯片管腳是否對錯；若電路連接正確，則用萬用表通過電壓、電阻的測量來找出電路中的問題，并加以改正。做完本次課題后，發(fā)現(xiàn)本設(shè)計(jì)中所用電路比較簡單，所用元器件也比較常用，工作原理易懂，操作簡單，也很適合一般人動手制作。實(shí)訓(xùn)總結(jié)(談收獲)：1: 這一課程設(shè)計(jì)使我們將課堂上的理論知識有了進(jìn)步的了解，并增強(qiáng)了對數(shù)字電子技術(shù)這門課程的興趣。了解了更多電子元件的工作原理，如：74L4511、74L192、CC40161、555等2: 在實(shí)際動手過程中，焊接是最為重要的，它能直接決定電路的成?。涸骷奶鎿Q，開關(guān)的選擇，焊接點(diǎn)的精細(xì)牢靠，以及最后的調(diào)試與分析 其中的每一個環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。一件產(chǎn)品的工藝性很重要，而焊接在電路制作中則是工藝的關(guān)鍵。焊接也是需要技術(shù)的，焊點(diǎn)漂亮能給人賞心悅目的視覺感官。3: 在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我焊接完電路板后調(diào)試，發(fā)現(xiàn)完全不能運(yùn)行起來。然后檢查出有幾根線沒有連接起來。連接好后再次調(diào)試，新的問題又出現(xiàn)了，倒計(jì)時由31開始，暫停沒反應(yīng)，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫組下，最終查出了所有問題并改正過來了，調(diào)試成功了。4: 實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)了故障和問題，不要急躁，要善于用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法去分析原因，這樣就可能較快地找出解決問題的方法和途徑。評語：(老師寫) A優(yōu)B良C中D及格E不及格作品焊接情況，按ABCDE評定：作品布局情況，按ABCDE評定： 答辯情況，按ABCDE評定：基本內(nèi)容是否齊全，能否達(dá)到字?jǐn)?shù)要