高一語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷(必修一)6.pdf

本文由q 476734257貢獻(xiàn) d o c 沒(méi)有 百度文庫(kù)財(cái)富值請(qǐng)到 w w w 365x u e y u a n c o m 免費(fèi)幫下載 百度文庫(kù)積分資料 高一語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷 六 選擇題部分 第 卷 選擇題部分 共 30 分 每題 2 分 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 一 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 12 分 1 選出下列注音有誤的 項(xiàng) A 綽 c h u 號(hào) 鐘靈毓 y 秀 顛簸 b 戕 q i n g 滅 B 聒 g u 噪 戲謔 x u 恫嚇 h 詰 j i 難 C 璀璨 c u c n 窒 z h 息 攘袂 m i 桎梏 g D 云翳 y 回溯 s h u 坍圮 t n p 熨 y 貼 2 下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是 A 煩燥 不安 勤能補(bǔ)絀 置若罔聞 出類撥萃 B 歷盡滄桑 風(fēng)馳電擎 迫不及待 腦羞成怒 C 推 枯拉朽 刀光箭影 暗然失色 毋庸質(zhì)疑 D 戛然而止 棲惶落寞 絞盡腦汁 心馳神往 3 下列各句中 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章 讓你們 這樣改來(lái)改去 反而改得不三不四了 B 為了這個(gè)新產(chǎn)品的問(wèn)世 他可是不遺余力 辛勤的汗水終于換來(lái)了成功的喜悅 C 下面 就讓我們一起來(lái)欣賞古瓷的細(xì)潤(rùn)秀美 古玉的豐腴有澤和古錢(qián)的斑駁陸離吧 D 每天早晨 他都要一個(gè)人跑到花園里 指手 畫(huà)腳地練動(dòng)作 抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞 4 下列句子中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A 小河對(duì)岸三 四里外是淺山 好似細(xì)浪微波 線條柔和 蜿蜒起伏 連接著高高的 遠(yuǎn) 山 B 證券交易所內(nèi)部那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人 穿黃馬甲的人則是管理和 服務(wù)人員 這是全世界都得統(tǒng)一的 C 他從報(bào)紙上看到某大學(xué)研究生院和 中國(guó)文 化 編委會(huì)聯(lián)合主辦 中國(guó)文化與世界文 化講習(xí)班 的招生啟事 立刻寫(xiě)信去報(bào)名 D 唉 作家嘆道 紅塵之中 人海茫茫 要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái) 這不 是 大海撈針嗎 5 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 不難看出 這起明顯的 錯(cuò)案遲遲得不到公正判決 其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪 B 我雖然和他只有一面之 緣 但從他那里學(xué)到了許多東西 包括他的學(xué)識(shí)和人品 C 可惜 這部在他心中醞釀 了很久 即將成熟的巨著未及完篇 就過(guò)早地離開(kāi)了我們 D 公園里展出的有象征中 華民族騰飛的 中華巨龍 等冰雕藝術(shù)品 也有取材于 西游 記 海的女兒 等神 話和童話故事 6 下列句子中 有兩句與上下文銜接得最好 應(yīng)填入的項(xiàng)是 南 宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺 墓四周古柏蒼翠 石欄環(huán)衛(wèi) 莊嚴(yán)古 樸 即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人 A 依山面湖 四個(gè)鐵鑄人像置墓 門(mén)兩側(cè) B 依山面湖 墓門(mén)兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像 C 山濃水黛 墓門(mén)兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像 D 山濃水黛 四個(gè)鐵鑄人像置墓門(mén)兩側(cè) 現(xiàn)代文文段閱讀 二 現(xiàn)代文文段閱讀 8 分 海圍著山 山圍著我 沙田山居 峰回路轉(zhuǎn) 我的朝朝暮暮 日起日落 月望月 朔 全 在此中度過(guò) 我成了山人 問(wèn)余何事棲碧山 笑而不答 山已經(jīng)代我答了 其 實(shí)山并未 回答 是鳥(niǎo)代山答了 是蟲(chóng) 是松風(fēng)代山答了 山是禪機(jī)深藏的高僧 輕易 不開(kāi)口的 人在樓上倚欄桿 山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢 相看兩不厭 早晨 我攀上佛頭 去看日出 黃昏 從聯(lián)合書(shū)院的文學(xué)院一路走回來(lái) 家 在半山腰上等 我 那地勢(shì) 比 佛肩要低 卻比佛肚子要高些 這時(shí) 山什么也不說(shuō) 只是爭(zhēng)噪的鳥(niǎo) 雀泄漏了他愉悅的 心境 等到眾鳥(niǎo)棲定 山影茫然 天籟便低沉下去 若斷若續(xù) 樹(shù) 間的歌者才歇下 草 間的吟哦又四起 至于山坳下面那小小的幽谷 形式和地位都相當(dāng)于佛的肚臍 深凹之 中別有一番詣趣 山谷是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的村女 最喜歡學(xué)舌擬聲 可惜太害羞 技巧不很 高明 無(wú)論是鳥(niǎo)鳴犬吠 或是火車(chē)在谷口揚(yáng)笛路過(guò) 她都要學(xué)叫一聲 落后 半拍 應(yīng)人 的尾音 7 對(duì)文中畫(huà)線句子的理解不正確的一項(xiàng)是 A 這句話運(yùn)用 了擬人的修辭手法 B 生動(dòng)地表現(xiàn)了山景的幽美 C 流露出作者對(duì)這種景致的 無(wú)限熱愛(ài)之情 D 表現(xiàn)了一種物我兩忘的意境 8 聯(lián)系全段看 畫(huà)線句子中所 說(shuō)的 回答 是什么 選擇理解正確的一項(xiàng) A 相看不厭 相伴愉悅 B 因?yàn)?我 喜愛(ài)山 山接納 我 C 喜歡這里的鳥(niǎo)雀 D 這種無(wú)聲的回答是一種 特別的詣趣 9 對(duì) 山是禪機(jī)深藏的高僧 和 山谷是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的村女 兩個(gè)句 子含義的理解完 全正確的一項(xiàng)是 A 這兩個(gè)句子都運(yùn)用了暗喻兼擬人的修辭手法 表現(xiàn)了山居生活的樂(lè)趣 B 我眼里的山就像看透世間變化的高僧一樣 只靜觀而 不語(yǔ) 有一種超然的神韻 空 谷回音 妙趣天然 村女 之喻極為形象貼切 C 我成了山人 遠(yuǎn)離了俗世的紛擾 所以我眼里的山也就像看透世間變化的高僧 一樣 只靜觀而不語(yǔ) 有一種超然的神韻 山谷回音 本質(zhì)天然 山居生活充滿了野 p a g e 1 趣 D 這兩個(gè)句子都運(yùn)用了暗喻兼擬人的修辭手法 表現(xiàn)了山居生活的野趣 10 從全段來(lái)看 賞析不正確的一項(xiàng)是 A 從表達(dá)技巧上看 本文段主要采用了襯 托法 B 從意境的角度來(lái)分析 這里所表現(xiàn)的意境與詩(shī)句 蟬噪林愈靜 鳥(niǎo)鳴山更 幽 相同 C 從內(nèi)容上看 本文段寫(xiě)了山的靜謐 D 從語(yǔ)言特點(diǎn)上看 樸素自 然是最大的特色 文言文段閱讀 三 文言文段閱讀 12 分 府吏得聞之 堂上 啟阿母 兒已薄祿相 幸復(fù)得此婦 結(jié)發(fā)同枕席 黃泉共為友 共 事二三年 始爾 未為久 女行無(wú)偏斜 何意致不厚 阿母謂府吏 何乃太區(qū)區(qū) 此婦無(wú)禮節(jié) 舉 動(dòng)自專由 吾意久懷忿 汝豈得自由 東 家有賢女 自名秦羅敷 可憐體無(wú)比 阿母 為汝求 便可速遣之 遣去慎莫留 府吏長(zhǎng)跪告 伏惟啟阿母 今若遣此婦 終老 不復(fù)取 阿母得聞之 槌床便大怒 小子無(wú)所畏 何敢助婦語(yǔ) 吾已失恩義 會(huì) 不相從許 府吏默無(wú)聲 再拜還入戶 舉言謂新婦 哽咽不能語(yǔ) 我自不驅(qū)卿 逼迫有阿母 卿 但暫還家 吾今且報(bào)府 不久當(dāng)歸還 還必相迎取 以此下心意 慎 勿違吾語(yǔ) 新婦謂府吏 勿復(fù)重紛紜 往昔初陽(yáng)歲 謝家來(lái)貴門(mén) 奉事循公姥 進(jìn)止敢自專 晝 夜勤作息 伶俜縈苦辛 謂言無(wú)罪過(guò) 供養(yǎng)卒大恩 仍更被驅(qū)遣 何 言復(fù)來(lái)還 妾有繡 腰襦 葳蕤自生光 紅羅復(fù)斗帳 四角垂香囊 箱簾六七十 綠碧 青絲繩 物物各自異 種種在其中 人賤物亦鄙 不足迎后人 留待作遺施 于今無(wú) 會(huì)因 時(shí)時(shí)為安慰 久久 莫相忘 11 下列句子中不含通假字的一句是 A 今若 遣此婦 終老不復(fù)取 B 阿母得聞之 槌床便大怒 C 箱簾六七十 綠碧青絲繩 D 以此下心意 慎勿違吾語(yǔ) 12 下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于偏義復(fù)詞的是 A 吾意 久懷忿 汝豈得自由 B 可憐體無(wú)比 阿母為汝求 C 小子無(wú)所畏 何敢助婦語(yǔ) D 晝夜勤作息 伶俜縈苦辛 13 對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 A 何乃太區(qū)區(qū) 區(qū)區(qū) 小 這里指見(jiàn)識(shí)短淺 B 伏惟啟阿母 啟 啟稟 告訴 C 會(huì)不相從許 相 副詞 偏指一方 這里可以理解為 你 的意思 D 不足迎后 人 后人 焦家的后代 14 下列句子中的 以 與 以此下心意 句中的 以 的 意義用法相同的是 A 今方來(lái) 吾欲辱之 何以也 晏子使楚 B 域民不以 封疆之界 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 得道多助 失道寡助 C 今在骨髓 臣是以無(wú) 請(qǐng)也 扁鵲見(jiàn)蔡桓公 D 全石以為底 小石潭記 15 下列對(duì)原文敘 述與分析 不正確的一項(xiàng)是 A 仲卿為挽留蘭芝而向母求情 留下蘭芝 但遭到拒絕 B 焦母以 此婦無(wú)禮節(jié) 舉動(dòng)自專由 為由 要仲卿立即休妻 C 仲卿無(wú)可柰何 只好說(shuō)服蘭芝回娘家暫住 但仍盼望日后夫妻能再次團(tuán)聚 D 劉蘭芝深知眼前雖被 婆婆休棄 還有可能重回 第 II 卷 10 四 10 分 16 把下列文言句子翻 譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 4 分 1 夙興夜寐 靡有朝矣 2 羈鳥(niǎo)戀舊林 池魚(yú)思故 淵 17 據(jù)原文補(bǔ)寫(xiě)出上句或下句 任選三句 3 分 1 匪女之為美 2 不思其反 3 惟草木之零落兮 4 慨當(dāng)以慷 閱讀下面的 唐詩(shī) 回答第 18 題 3 分 夜泊牛渚懷古 李白 牛渚西江夜 青天無(wú)片云 登舟 望秋月 空憶謝將軍 余亦能高詠 斯人不可聞 明朝掛帆去 楓葉落紛紛 注 謝將軍 東晉謝尚 官鎮(zhèn)西將軍 鎮(zhèn)守牛渚時(shí)曾于秋夜泛舟賞月 遇袁宏誦詩(shī) 聽(tīng) 后大為贊賞 邀袁過(guò)船長(zhǎng)談達(dá)旦 從此袁宏名聲大著 18 以前兩聯(lián)為例 談?wù)?空 字是怎樣把寫(xiě)景和抒情聯(lián)系在一起的 這首詩(shī)表達(dá)了作 者怎樣復(fù)雜的情感 閱讀下 文 19 五 閱讀下文 完成 19 22 題 12 分 從一個(gè)微笑開(kāi)始 劉心武 又是 一年春柳綠 春光爛漫 心里卻絲絲憂郁 問(wèn)依依垂柳 怎么辦 不要害怕開(kāi)始 生活總把我們送到起點(diǎn) 勇敢些 請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑 一些固有的格局打破了 現(xiàn)出一 些陌生的局面 對(duì)面是何人 周遭何冷然 心慌慌 真 想退回到從前 但是日歷不能 倒翻 當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里 無(wú)妨對(duì)鏡沉思 從現(xiàn)出一 個(gè)微笑開(kāi)始 讓自信 自愛(ài) 自持從外向內(nèi) 在心頭凝結(jié)為坦然 是的 眼前將會(huì)有更多的變故 更多的失落 更多的背叛 也會(huì)有更多的疑惑 更多的 煩惱 更多的辛酸 但是我們帶著心中的微 笑 穿過(guò)世事的云煙 就可能沉著應(yīng)變 努 力耕耘 收獲果實(shí) 并提升認(rèn)知 強(qiáng)健心 弦 迎向幸福的彼岸 地球上的生靈中 惟有人會(huì)微笑 群體的微笑構(gòu)筑和平 他人的微笑達(dá)成理解 自我的 微笑則是心靈的凈化劑 忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患 一個(gè)不會(huì)微笑的 人可能擁有名譽(yù) 地位和金錢(qián) 卻一 定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福 他的生命中 必有隱藏的遺憾 我們往往因成功而狂喜不已 或往往因挫折而痛不欲生 當(dāng)然 開(kāi) p a g e 2 懷大笑與嚎啕大哭都 是生命的自然悸動(dòng) 然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘 惟有微笑 能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味 超越悲歡 他人的微笑 真?zhèn)坞y辨 但即使虛偽的 微笑 也不必怒目相視 仍可報(bào)之以一粲 即使是陰冷的奸笑 也無(wú)妨還之以笑顏 微笑戰(zhàn)斗 強(qiáng)似哀兵必勝 那微笑是給予對(duì)手 的飽含憐憫的批判 微笑毋需學(xué)習(xí) 生而俱會(huì) 然而微笑的能力卻有可能退化 倘若一個(gè)人完全喪失了微笑 的心緒 那么 他應(yīng)該像防癌一樣 趕快采取措施 甚至對(duì)鏡自視 把心底的溫柔 顧 念 自惜 自信絲絲縷縷撿拾回來(lái) 從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始 重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng) 再次將 胸臆拓寬 微笑吧 在每一個(gè)清晨 向著天邊第一縷陽(yáng)光 微笑吧 在每一個(gè)春天 面 對(duì)著地上第一 針新草 微笑吧 在每一個(gè)起點(diǎn) 遙望著也許還看不到的地平線 相 信吧 從一個(gè)微笑開(kāi)始 那就離成功很近 離幸福不遠(yuǎn) 19 第 段 世事的云煙 指什么 請(qǐng)從文中找答案 1 分 世事的云煙 20 在第 段中 作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活 有針對(duì)性地談到了 微笑 的作用 請(qǐng)分條 概述 6 分 21 1 第 段中的 開(kāi)始 和 起點(diǎn) 在上文和下一段中都有照應(yīng)的句子 請(qǐng)分 別找出來(lái) 2 分 上文 下一段 2 第 段在文中的作用是 1 分 22 下列對(duì)文章的分析和鑒賞 不正確的兩項(xiàng)是 2 分 A 此文是一篇耐人 尋味的哲理散文 作者用細(xì)膩的筆觸 表現(xiàn)了微笑是一個(gè)飽含熱情 拓寬心胸 獲得 成功與幸福的基礎(chǔ) B 作者認(rèn)為 一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù) 金錢(qián) 地位 但不一定會(huì)擁有寧?kù)o的 內(nèi)心和真正的幸福 C 微笑毋需學(xué)習(xí) 但存有微笑心緒的前 提是心存溫柔 顧眷 自惜 自信的情感 D 倒數(shù)第二段運(yùn)用了排比 反復(fù)的修辭 手法 形象地表現(xiàn)了擁有微笑心緒的人對(duì)瞬間 之美的捕捉 及對(duì)美好未來(lái)的憧憬 E 作者選取生活中常見(jiàn)的一種表情 微笑 入手 表現(xiàn)自己對(duì)生命 生活的深層感悟 做到了以小見(jiàn)大 托物言志 語(yǔ)言表達(dá) 六 語(yǔ)言表達(dá) 8 分 23 閱讀下面 一段文字 對(duì)畫(huà)線處進(jìn)行調(diào)整 使句子內(nèi)容合理 句式協(xié)調(diào) 2 分 莊子 像水一 樣冷靜 又像火一樣熱烈 幾千年的中國(guó)知識(shí)分子 受了他的影響 一方 面疾惡如仇 嬉笑怒罵 另一方面又把天大的事 化成一股清風(fēng) 一彎明月 他那文 筆的恣肆 寓言的生動(dòng) 深刻的思想 更是時(shí)時(shí)令人擊節(jié)贊嘆 24 以 我們重視文學(xué)教育 為開(kāi)頭 改寫(xiě)下面的句子 使前后內(nèi)容銜接 可以增刪個(gè) 別詞語(yǔ) 不能改變?cè)?3 分 文學(xué)教育可以發(fā)展學(xué)生的思維能力 這一點(diǎn)時(shí)常被忽視 文學(xué)教育可以培養(yǎng)學(xué) 生欣賞作 品的能力 這是不在話下的 我們不是要求學(xué)生人人成為文學(xué)家 而是要求 人人接受文 學(xué)教育 我們重視文學(xué)教育 25 仿照下面的句式 另選一物寫(xiě)一組句子 意思要完整 每句字?jǐn)?shù)不一定要與 原句相 同 3 分 例句 我是根 仿句 一生一世在地下 默默地生長(zhǎng) 向下 向下 我相信 地心有一個(gè)太陽(yáng) 閱讀下面材料 根據(jù)要求作文 40 七 閱讀下面材料 根據(jù)要求作文 40 分 生活中 人人們總想去遠(yuǎn)方旅行 遠(yuǎn)方 似乎有我們身邊找不到的東西 不僅僅是風(fēng)光美 景 人文歷史 更多的是一個(gè)夢(mèng)想 一種探求 一股靈魂里涌動(dòng)的向往 近是現(xiàn)實(shí) 遠(yuǎn)是詩(shī) 遠(yuǎn)方總像一簇圣火 在人們心頭燃燒 于是 我們總期盼著遠(yuǎn) 方 請(qǐng)以 向往遠(yuǎn)方 為話題 寫(xiě)一篇記 敘性散文 要求 所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi) 自主立意 自擬題目 不 少于 800 字 高一語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷 六 答案 答案 一 1 D 2 C 3 D 4 D 5 B 6 B 二 7 D 8 A 9 C 10 D 三 11 D 12 D 13 D 14 C 15 D 第二卷答案 四 16 4 分 1 早起晚睡 沒(méi)有一天不是這樣 2 關(guān)在籠中的鳥(niǎo)懷想往日的樹(shù)林 養(yǎng)在池里的 魚(yú)思念從前的深潭 17 3 分 1 美人之貽 2 信誓旦旦 3 恐美人 之遲暮 4 憂思難