2013年高考語文真題(全國新課標(biāo)Ⅱ卷)答案詳細(xì)解析版.pdf

一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 2013 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 全國新課標(biāo) 卷 語語 文文 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 1 本試卷分第 卷 閱讀題 和第 卷 表達(dá)題 兩部分 答卷前 考生務(wù)必將自己 的姓名 準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上 2 作答時 將答案寫在答題卡上 寫在本試卷上無效 3 考試結(jié)束后 將本試卷和答題卡一并交回 第 卷第 卷 閱讀題閱讀題 一 現(xiàn)代文閱讀 9 分 每小題 3 分 閱讀下面的文字 完成 1 3 題 20 世紀(jì)后期 陜西鳳雛村出土了刻有 鳳 字的甲骨四片 這些 鳳 字 的形體大致相同 均為頭上帶有象征神權(quán)或王權(quán)的抽象化了的毛角的短尾鳥 東 漢許筷 說文解字 云 鸑鷟 鳳屬 神鳥也 江中有鸑鷟 似鳧而大 赤目 據(jù)此 古代傳說中鳴于岐山 兆示周王朝興起的神鳥鳳凰 其原型應(yīng)該 是一種形象普通 類似水鴨的短尾水鳥 那么 普通的短尾鳥 鳳 為何在周代變?yōu)槿A冠長尾 祥瑞美麗的神鳥了 呢 我們看到 在商代早期和中期的青銅器紋飾中 只有鳥紋而沒有鳳紋 真正 的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn) 而且此時是華冠短尾鳥和華麗而飾有眼翎的長尾 鳥同時出現(xiàn) 可見 鳳 是由鳥演變而來的 綜觀甲骨文和商代青銅器 鳳鳥 的演變應(yīng)該是鳥在先 鳳在后 貫穿整個商代的不是鳳而是鳥 天命玄鳥 降而生商 在商人的歷史中鳥始終扮演著圖騰始祖的重要角色 左傳 記載郯子說 我高祖少皞摯之立也 鳳鳥適至 故紀(jì)于鳥 為鳥 師而鳥名 鳳鳥氏歷正也 九扈為九農(nóng)正 鳳鳥氏成為 歷正 之官 是 由于它知天時 九扈成為 九農(nóng)正 也是由于它們帶來了耕種 耘田和收獲的 信息 殷人先祖之所以 鳥師而鳥名 應(yīng)該是由于這些隨著信風(fēng)遷徙的鳥 給 以少皞為首的商人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了四季節(jié)令的消息 對鳳鳥的崇拜起于商代 其鼎盛卻在周代 正是在周代 鳳 完成了其發(fā) 展程序中最后也是最重要的環(huán)節(jié) 變?yōu)樯聒B鳳凰 許多歷史資料記載了周王室在 克商前后對 天命 的重視 尚書 周書 十二篇中大量出現(xiàn)的 命 字多 指天命 殷革夏命 也是常見的語句 武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結(jié)束后 緊接著 就 不革服 格于廟 來不及換衣服就到神廟參拜 這個 廟 自然不可能 是周廟 而是商人的神廟 這說明周王室急于把商人的正統(tǒng)接過來 成為中原合 法的統(tǒng)治者 周人之所以宣揚(yáng)天命 歸根結(jié)底在于強(qiáng)調(diào) 周改殷命 是出自天的 意志和抉擇 那么有誰能給周人帶來 上天之命 呢 根據(jù)當(dāng)時的社會共識 最 合適的就應(yīng)該是 天的使者 鳳鳥 國語 云 昔武王伐殷 歲在鶉火 歲即歲星 鶉火即柳宿 古人把赤鳳叫作鶉 看來周人選擇克商的時間也是寓有 深意的 摘編自何丹 試論中國鳳文化的 歷史素地 及其在文化類型學(xué)上的深層 涵義 1 下列關(guān)于鳳的形象的表述 不正確的一項(xiàng)是 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 A 20 世紀(jì)后期在陜西風(fēng)雛村出土的甲骨文中 鳳都表現(xiàn)為短尾鳥的形象 B 在東漢許慎的 說文解字 中 作為風(fēng)屬的鸑鷟是跟鳧一般大的紅眼睛水鳥 C 綜合甲骨文和上古文獻(xiàn)記載看 鳳的原型是一種類似水鴨的普通短尾水 鳥 D 在周代文化中 鳳已經(jīng)從短尾水鳥變成一種華冠長尾 祥瑞美麗的神鳥 答案 B 解析 本題考查篩選并整合文中信息的能力 能力層級為 C 級 此項(xiàng) 不是對 鳳 的形象的表述 2 下列表述 不符合原文意思的一項(xiàng)是 A 在商代晚期的青銅器紋飾中 華麗而飾有眼翎的長尾鳥形狀的鳳紋還 沒有出現(xiàn) B 從青銅器紋飾和 天命玄鳥 降而生商 這句話看 鳥是殷商人傳說 中的圖騰始祖 C 風(fēng)鳥知天時 九扈帶來耕種 耘田和收獲的信息 所以殷人先祖 鳥 師而鳥名 D 周人的鳳崇拜是從商人那里沿襲而來的 而周人的崇鳳熱甚至超過了 商人 答案 A 解析 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn) 概括中心意思的能力 能力層級為 C 級 第二段 真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn) 而且此時是華冠短尾鳥和華 麗而飾有眼翎的長尾鳥同時出現(xiàn) 說明 華麗而飾有眼翎的長尾鳥形狀的鳳 紋 在商代晚期已經(jīng)出現(xiàn) 3 根據(jù)原文內(nèi)容 下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A 后代所見的 鳳 并不是自然界的一種鳥 在中國文化史上 風(fēng)的形 象最為重要的演變開始于殷商晚期 最終完成于周代 B 周文王 周武王都曾稱臣于商紂王 為了表明自己是商朝先王的臣下 周武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結(jié)束后 馬上就參拜了商人的神廟 C 尚書 周書 是記載周王朝史事之書 在 周書 十二篇中大量 宜傳天命 殷革夏命 實(shí)際上就是在宣傳 周改殷命 D 周人之所以把牧野之戰(zhàn)克商的時間定在甲子日 即歲星在鶉火的時候 就是因?yàn)轾囀浅帏P 而赤風(fēng)將帶來 上天之命 答案 B 解析 本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力 能力層級為 C 級 周武王參拜商人的神廟 這說明周王室急于把商人的正統(tǒng)接過來 成 為中原合法的統(tǒng)治者 周人之所以宣揚(yáng)天命 歸根結(jié)底在于強(qiáng)調(diào) 周改殷命 是出自天的意志和抉擇 二 古代詩文閱讀 36 分 一 文言文閱讀 19 分 閱讀下面的文言文 完成 4 7 題 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 李揆字端卿 祖籍隴西成紀(jì)人 而家于鄭州 代為冠族 少聰敏好學(xué) 善屬 文 開元末 舉進(jìn)士 獻(xiàn)書闕下 詔中書試文章 擢拜右拾遺 乾元初 兼禮部 侍郎 揆嘗以主司取士 多不考實(shí) 徒峻其堤防 索其書策 深昧求賢之意也 其試進(jìn)士文章 曰 大國選士 但務(wù)得才 經(jīng)籍在此 請恣尋檢 由是數(shù)月 之間 美聲上聞 自此頗承恩遇 遂蒙大用 時京師多盜賊 有通衢殺人臵溝中 者 李輔國方恣橫 上請選羽林騎士五百人以備巡檢 揆上疏曰 昔西漢以南 北軍相攝 故周勃因南軍入北軍 遂安劉氏 皇朝臵南北衙 文武區(qū)分 以相伺 察 今以羽林代金吾警夜 忽有非常之變 將何以制之 遂制罷羽林之請 揆在相位 決事獻(xiàn)替 雖甚博辨 性銳于名利 深為物議所非 又其兄皆自 有時名 滯于冗官 竟不引進(jìn) 同列呂諲 地望雖懸 政事在揆之右 罷相 自 賓客為荊南節(jié)度 聲問甚美 懼其重入 遂密令直省至諲管內(nèi)抅求諲過失 諲密 疏自陳 乃貶揆萊州長史同正員 揆既黜官 數(shù)日 其兄皆改授為司門員外郎 后累年 揆量移歙州刺史 初 揆秉政 侍中苗晉卿累薦元載為重官 揆自恃門 望 以載地寒 意甚輕易 不納 而謂晉卿曰 龍章鳳姿之士不見用 麞頭鼠 目之子乃求官 載銜恨頗深 及載登相位 因揆當(dāng)徙職 遂奏為試秘書監(jiān) 江 淮養(yǎng)疾 既無祿俸 家復(fù)貧乏 孀孤百口 丐食取給 萍寄諸州 凡十五六年 其牧守稍薄 則又移居 故其遷徙者 蓋十余州焉 元載以罪誅 除揆睦州刺史 入拜國子祭酒 禮部尚書 為盧杞所惡 德宗在山南 令充入蕃會盟使 加左仆 射 行至鳳州 以疾卒 興元元年四月也 年七十四 節(jié)選自 舊唐書 李揆傳 4 對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 3 分 A 而家于鄭州 代 為冠族 代 世世 B 少聰敏好學(xué) 善屬 文 屬 撰寫 C 深昧 求賢之意也 昧 冒犯 D 經(jīng)籍在此 請恣 尋檢 恣 任意 答案 C 解析 本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力 能力層級為 B 級 昧 不明 回答此題 可用代入法 5 一下各組句子中 全部表明李揆深受朝廷器重的一組是 3 分 獻(xiàn)書闕下 詔中書試文章 自此頗承恩遇 遂蒙大用 遂制罷羽林之請 后累年 揆量移歙州刺史 奏為試秘書監(jiān) 江淮養(yǎng)疾 入拜國子祭酒 禮部尚書 A B C D 答案 A 解析 本題考查篩選文中信息的能力 能力層級為 C 級 是李揆 不受重視的表現(xiàn) 與題干要求不符 6 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 不正確的一項(xiàng)是 3 分 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 A 李揆自幼好學(xué) 入仕后美名上聞 他出身顯貴人家 聰明敏捷 好學(xué) 上進(jìn) 開元末年步入仕途 他主張考查進(jìn)士務(wù)必選拔有真實(shí)才能的人 受到廣泛 好評 B 李揆有遠(yuǎn)見卓識 上疏得到認(rèn)可 當(dāng)時京城治安混亂 盜賊殺人 李 輔國請求選羽林軍以備巡視 李揆引西漢舊事說明 如羽林警夜則難以應(yīng)付突然 之變 C 李揆汲汲于名利 深受人們非議 他在相位時 論及大事頭頭是道 卻熱衷追名逐利 他嫉妒呂諲地位超過自己 密令捏造呂的過失 最后反而自食 其果 D 李揆與元載交惡 仕途遭遇坎坷 他自恃門望高貴 鄙薄元載出身寒 微 元懷恨在心 元登相位后 對他報(bào)復(fù) 致使他全家衣食無著 在各州飄泊十 多年 解析 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn) 概括中心意思的能力 能力層級為 C 級 密令 捏造呂的過失 是在呂諲被調(diào)出京城 自賓客為荊南節(jié)度 之后 答案 C 7 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 10 分 1 其兄自有時名 滯于冗官 竟不引進(jìn) 2 其牧守稍薄 則又移居 故其遷徙者 蓋十余州焉 答案 1 他的哥哥當(dāng)時本有聲望 卻停留在閑散官職的位置上 李揆卻不加推 薦 大意 2 分 時名 滯 引進(jìn) 各 1 分 2 當(dāng)?shù)刂菘らL官稍有輕慢 就又遷居 所以他搬遷的地方 大約有十 多個州 大意 2 分 薄 遷徙 蓋 各 1 分 解析 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力 能力層級為 B 級 翻 譯文言語句 要注意以直譯為主 意譯為輔 同時 要注意文意的理解 更 注意關(guān)鍵詞語及特殊句式的翻譯 如 1 中的 時名 滯 引進(jìn) 2 中的 薄 遷徙 蓋 就是得分點(diǎn) 參考譯文 李揆 字端卿 祖籍隴西成紀(jì) 安家于鄭州 世代是顯貴的豪門世族 少年時聰敏好學(xué) 善于寫文章 開元末年 應(yīng)試進(jìn)士 向皇帝建言獻(xiàn)策 皇 帝下詔讓中書省考察他的文學(xué)才能 破格任命為右拾遺 乾元初年 兼任禮 部侍郎 李揆認(rèn)為過去主管科考的部門取士 大多不考查他們實(shí)際能力 只 是提高標(biāo)準(zhǔn) 索查他們讀過的書籍 完全違背求取賢才的意圖 他在應(yīng)試文 章中寫道 作為大國選士的目的 只求得到真正的人才 考試時可把經(jīng)籍 放在眼前 請他們?nèi)我獠檎?因此幾個月之后 對他好的評價(jià)傳到皇上耳 中 從此后很受皇上的恩遇 于是被重用 當(dāng)時京城盜賊橫行 有的在當(dāng)街 殺了人把尸體扔到水溝中 此時李輔國專權(quán) 他上奏皇上請求選調(diào)五百名羽 林騎士以備巡視 李揆上疏說 過去西漢時用南軍 北軍統(tǒng)轄管理京城 所以周勃才有機(jī)會從南軍進(jìn)入北軍誅滅呂氏 才安定了劉氏天下 皇朝設(shè)置 南衙北衙 把文官和武官加以區(qū)分 用來互相偵察監(jiān)督 現(xiàn)在用羽林軍代替 金吾衛(wèi)軍巡夜 假如突然有不同尋常的變故 將用什么控制局面呢 于是 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 皇上沒有采納用羽林軍巡夜的請求 李揆在宰相職位上 決斷大事 提出興 利除弊 官吏進(jìn)退的主張 雖然非常博學(xué)善辯 但他生性熱衷于追名逐利 深受人們非議 還有他的哥哥李皆在當(dāng)時本來就有名望 卻停留在閑散官吏 的位置上 他竟然不加推薦 同列的宰相呂諲的地位名望雖然與李揆懸殊 但處理政事的能力卻在李揆之上 呂諲被罷相后 以賓客的身份做荊南節(jié)度 聲望非常好 李揆懼怕他再入朝當(dāng)宰相 于是密令直省機(jī)構(gòu)到呂諲所屬的地 方捏造呂諲的過失 呂諲密奏皇上陳述了自己的實(shí)情 皇上就貶李揆到萊州 做職務(wù)同正員的長史 李揆罷官后 過了幾日 他的哥哥李皆改任為司門員 外郎 后來過了幾年 李揆通過考核被任命為歙州刺史 當(dāng)初 李揆當(dāng)政時 侍中苗晉卿多次推薦元載擔(dān)任要職 但李揆自恃是名門望族 認(rèn)為元載出身 貧寒 心中很是輕視 不任用他 且對苗晉卿說 風(fēng)采出眾的賢士不被任 用 而貧賤窮酸的小人卻來求取官職 元載懷恨很深 等到元載登上相位 乘李揆應(yīng)當(dāng)調(diào)職時 就上奏朝廷讓李揆做秘書監(jiān) 到江淮養(yǎng)病 李揆既沒有 祿俸 家境又貧乏 老少百余口人 靠乞討維持生活 他像浮萍一樣漂泊于 多個州郡 共十五六年 當(dāng)?shù)氐目な亻L官對他稍有輕薄 就又遷居 所以他 搬遷的地方 大約有十多個州 元載因罪被殺后 朝廷任命李揆為睦州刺史 又入京擔(dān)任國子祭酒 禮部尚書 被宰相盧杞所嫉恨 德宗皇帝駕幸山南時 命令李揆充任與番邦會盟的特使 加封左仆射 他們一行完成使命回到鳳州 時 李揆因病而死 死時是興元元年四月 享年七十四歲 二 古代詩歌閱讀 11 分 閱讀下面這首宋詩 完成 8 9 題 次韻雪后書事二首 其一 朱熹 惆悵江頭幾樹梅 杖藜行繞去還來 前時雪壓無尋處 昨夜月明依舊開 折 寄遙憐人似玉 相思應(yīng)恨劫成灰 沉吟日落寒鴉起 卻望柴荊獨(dú)自回 8 這首詠梅詩中 作者用什么首發(fā)來表現(xiàn)梅花的 請簡要分析 5 分 答案 運(yùn)用了烘托和渲染的手法 全詩幾乎未涉及梅花的色香 而注重環(huán)境的烘 托和感情的渲染 從而表現(xiàn)梅花的精神和品格 答出烘托和渲染手法的 2 分 能做簡 要分析的給 3 分 意思答對即可 如果有其他答案 只要言之成理 即可酌情給分 解析 本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力 能力層級為 D 級 全 詩并沒有直接寫 梅 而是采用了烘托 渲染的手法來進(jìn)行表現(xiàn) 如 前 時雪壓無尋處 昨夜月明依舊開 就用大雪來對梅進(jìn)行烘托 回答此題應(yīng)該 先答出所用手法 再具體分析這種手法使如何運(yùn)用的 并指出這樣寫的作用 9 詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情 請簡要分析 6 分 答案 表現(xiàn)了作者落寞惆悵 若有所思的心情 作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅 花上 思緒萬端卻又無從說起 以至在梅樹下沉吟許久 直到日暮后才離開 答出作 者心情的 3 分 能做簡要分析的給 3 分 意思答對即可 如果有其他答案 只要言之成 理 即可酌情給分 解析 本題考查評價(jià)文章思想內(nèi)容的能力 能力層級為 D 級 本題考 查的落點(diǎn)是思想感情 回答此題 要從 梅 的這個意象切入 思考 梅 在抒發(fā)情感上的作用 再結(jié)合具體的詩句 惆悵江頭數(shù)枝梅 相思應(yīng)恨劫 成灰 進(jìn)行理解 三 名篇名句默寫 6 分 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 10 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分 6 分 1 蚓無爪之利 上食埃土 用心一也 荀子 勸 學(xué) 2 每至晴初霜旦 屬引凄異 空谷傳響 哀 轉(zhuǎn)久絕 酈道元 三峽 3 春江花朝秋月夜 豈無山歌與村笛 白居易 琵琶行 答案 1 筋骨之強(qiáng) 下飲黃泉 2 林寒澗嘯 常有高猿長嘯 3 往往取酒還 獨(dú)傾 嘔啞嘲哳難為聽 每答出一空給 1 分 有錯別字則該題不給分 解析 本題考查默寫名句名篇的能力 能力層級為 A 級 默寫名句要 建立在對名句熟練 準(zhǔn)確記憶的基礎(chǔ)上 注意那些關(guān)鍵字的寫法 還要注意 上下句的聯(lián)系 以免因記錯而失分 乙 選考題 請考生在第三 四兩大題中選定其中一大題作答 注意 作答時必須用 2B 鉛筆在答 題卡上把所選大題對應(yīng)的題號方框涂黑 只能做所選定大題內(nèi)的小題 不得 選做另一大 題內(nèi)的小題 如果多涂按所答第一大題評分 多做按所答的第一大題評分 三 文學(xué)類文本閱讀 25 分 11 閱讀下面的文字 完成 1 4 題 25 分 峽 谷 阿城 山被直著劈開 于是當(dāng)中有七八里谷地 大約是那刀有些彎 結(jié)果谷地中 央高出如許 愈近峽口 便愈低 森森冷氣漫出峽口 收掉一身粘汗 近著峽口 倒一株大樹 連根拔起 似 谷里出了什么不測之事 把大樹唬得跑 一跤仰翻在那里 峽頂一線藍(lán)天 深得 令人不敢久看 一只鷹在空中移來移去 峭壁上草木不甚生長 石頭生鐵般銹著 一塊巨石和百十塊斗大石頭 昏死 在峽壁根 一動不動 巨石上伏兩只四腳蛇 眼睛眨也不眨 只偶爾吐一下舌芯 子 與石頭們賽呆 因有人在峽中走 壁上時時落下些許小石 聲音左右蕩著升上去 那鷹卻忽 地不見去向 順路上去 有三五人家在高處 臨路立一幢石屋 門開著 卻像睡覺的人 門口一幅布旗靜靜垂著 愈近人家 便有稀松的石板墊路 中午的陽光慢慢擠進(jìn)峽谷 陰氣浮開 地氣熏上來 石板有些顫 似乎有了 噪音 細(xì)聽卻什么也不響 忍不住干咳一兩聲 總是自討沒趣 一世界都靜著 不要誰來多舌 走近了 方才辨出布旗上有個藏文字 布色已經(jīng)曬退 字色也相去不遠(yuǎn) 隨 旗沉甸甸地垂著 忽然峽谷中有一點(diǎn)異響 卻不辨來源 往身后尋去 只見來路的峽口有一匹 馬負(fù)一條漢 直腿走來 那馬腿移得極密 蹄子踏在土路上 悶悶響成一團(tuán) 騎 手側(cè)著身 并不上下顛 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 愈來愈近 一到上坡 馬慢下來 騎手輕輕一夾 馬上了石板 蹄鐵連珠般 脆響 馬一聳一聳向上走 騎手就一坐一坐隨它 蹄聲在峽谷中回轉(zhuǎn) 又響又高 那只鷹又出現(xiàn)了 慢慢移來移去 騎手走過眼前 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一臉黑肉 直鼻緊嘴 細(xì)眼高顴 眉睫似漆 皮袍 裹在身上 胸微敞 露出油灰布衣 手隱在袖中 并不拽韁 藏靴上一層細(xì)土 腳尖直翹著 眼睛遇著了 臉一短 肉橫著默默一笑 隨即復(fù)原 似乎咔嚓一響 馬直走上去 屁股錦緞一樣閃著 到了布旗下 騎手俯身移下馬 將韁繩縛在門前木樁上 馬平了脖子立著 甩一甩尾巴 曲一曲前蹄 倒換一下后腿 騎手望望門 那門不算大 騎手似乎 比門寬著許多 可拐著腿 左右一晃 竟進(jìn)去了 屋里極暗 不辨大小 慢慢就看出有兩張粗木桌子 三四把長凳 墻里一條 木柜 木柜后面一個肥臉漢子 兩眼陷進(jìn)肉里 滲不出光 雙肘支在柜上 似在 瞌睡 騎手走近柜臺 也不說話 只伸手從胸口掏進(jìn)去 捉出幾張紙幣 撒在柜 上 肥漢也不瞧那錢 轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋 少頃拿出一大木碗干肉 一副筷 放在騎 手面前的木桌上 又回去舀來一碗酒 順手把錢劃到柜里 騎手喝一口酒 用袖擦一下嘴 又摸出刀割肉 將肉丟進(jìn)嘴里 臉上凸起 腮緊緊一縮 又緊緊一縮 就咽了 把帽摘了 放在桌上 一頭鬈發(fā)沉甸甸慢慢 松開 手掌在桌上劃一劃 就有嚓嚓的聲音 手指扇一樣散著 一般長短 并不 攏 肥漢又端出一碗湯來 放在桌上冒氣 一刻功夫 一碗肉已不見 騎手將嘴啃進(jìn)酒碗里 一仰頭 喉節(jié)猛一縮 又 緩緩移下來 并不出長氣 就喝湯 一時滿屋都是喉嚨響 不多時 騎手立起身 把帽捏在手里 臉上蒸出一團(tuán)熱氣 向肥漢微微一咧 嘴 晃出門外 肥漢夢一樣呆著 陽光已移出峽谷 風(fēng)又竄來竄去 布旗上下扭著動 馬鬃飄起來 馬打了一 串響鼻 騎手戴上帽子 正一正 解下韁繩 馬就踏起四蹄 騎手翻上去 緊一 緊皮袍 用腿一夾 峽谷里響起一片脆響 不多時又悶悶響成一團(tuán) 越來越小 越來越小 耳朵一直支著 不信蹄聲竟沒有了 許久才辨出風(fēng)聲和布旗的響動 1 下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 5 分 A 小說開篇描寫峽谷 著力突出了它的 險(xiǎn) 奇 靜 對四角蛇的 描寫 更是以動襯靜 十分生動地表現(xiàn)了這些特點(diǎn) B 肥漢 夢一樣呆著 是被騎手喝酒吃肉時的氣概 以及酒后不痛尋常的動 作和表情所震撼 呆 突出了肥漢的性格特征 C 小說文字簡潔 注重細(xì)節(jié)描寫 布旗上有個藏文字 藏靴上一層細(xì)土 看似簡單的兩句話 卻巧妙地暗示出人物的身份 D 小說擅長人物性格描寫 尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫 經(jīng)常在人與人 人與景的對比與襯托中 凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界 E 小說以 我 的耳聞目睹為線索 描寫神奇的峽谷與質(zhì)樸的邊民 觀察 細(xì)致 筆法老練 用語奇崛 具有 的藝術(shù)風(fēng)格 答案 答 E3 分 答 C2 分 答 A1 分 答 BD 不給分 回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上 本題 不給分 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 解析 B 項(xiàng) 呆 突出了肥漢的性格特征 不對 只能寫出他當(dāng) 時的情態(tài) D 項(xiàng) 尤其重視人物心理的刻畫 不對 文中幾乎沒有心理描 寫 而側(cè)重人物的表情 動作等的描寫 2 小說中三次寫到鷹 分別表現(xiàn)了 什么意圖 請簡要分析 6 分 答案 一只鷹在空中移來移去 強(qiáng)化了山谷的荒涼僻靜 為騎手的出現(xiàn)提 供了獨(dú)特的背景 那鷹卻忽地不知去向 暗示騎手已經(jīng)到來 那鷹又出現(xiàn)了 空中自由飛翔的鷹與獨(dú)來獨(dú)往的騎手相互比照 豐富了騎手的形象內(nèi)涵 每點(diǎn) 2 分 解析 本題考查領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力 能力層級為 D 級 鷹 在文中是一個次要形象 作者對其進(jìn)行描寫 其用意是為了突出 騎手 這 一形象服務(wù) 分析時 要結(jié)合文中的具體描寫來進(jìn)行 如 一只鷹在空中移 來移去 那鷹卻忽地不知去向 那鷹又出現(xiàn)了 等 可以從對環(huán)境的 烘托與對騎手這一形象的作用兩個方面考慮 3 小說中的 騎手 有哪些特點(diǎn) 請簡要說明 6 分 答案 外形 相貌不凡 身體強(qiáng)壯 肌肉結(jié)實(shí) 有著樸質(zhì)自然的力與美 舉 止 一人一騎 獨(dú)行于峽谷中 雖山路崎嶇 但因騎術(shù)高超而從容沉穩(wěn) 性情 大口 吃肉 大碗喝酒 不拘生活小節(jié) 粗獷而有野性 答出一點(diǎn) 2 分 意思答對即可 解析 本題考查欣賞作品形象的能力 能力層級為 D 級 騎手 是 作者著力刻畫的人物形象 可以圍繞文中的描寫及古詩情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行分析 如寫他的出場 外貌 動作 喝酒吃肉等 可以從外形 舉止 性格等幾個 方面分條作答 4 小說中的主要人物是騎手 但幾乎一半篇幅是在寫峽谷 作者為什么 這樣處理 請結(jié)合全文 談?wù)勀愕目捶?8 分 答案 從在小說中的地位來看 峽谷是作者有意塑造的一個自然形象 與騎手 一樣具有著重要的審美意義 所以峽谷的描寫是小說不可缺少的內(nèi)容 從形象塑造上 看 峽谷是騎手活動的主要空間 所以峽谷的描寫對塑造騎手的形象 表現(xiàn)騎手性格起 著關(guān)鍵作用 從藝術(shù)表現(xiàn)上看 峽谷的描寫 使人與物有機(jī)結(jié)合 峽谷的原始沉靜與 騎手的孤獨(dú)沉默相輔相成 互為比照映襯 產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果 從思想內(nèi)涵上看 峽谷的描寫 蘊(yùn)含著作者對大自然的原始美與生命力的贊嘆之情 這不僅豐富了小說的 內(nèi)涵 也使小說的主題更為鮮明 答出一點(diǎn) 2 分 兩點(diǎn) 5 分 答出三點(diǎn) 8 分 解析 本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力 能力層級為 F 級 峽谷 本身就是一個自然形象 同時它對騎手性格的塑造 作品的 思想內(nèi)涵及藝術(shù)效果上都有著十分重要的作用 這類題目具有開放性 意思 答對即可 答案不強(qiáng)求一致 只要觀點(diǎn)鮮明 理由充分 論述合理 就能得 到相應(yīng)的分?jǐn)?shù) 四 實(shí)用類文本閱讀 25 分 12 閱讀下面的文字 完成 1 4 題 25 分 一個不能忘記的人 劉重來 第二次鴉片戰(zhàn)爭以后 按照 外國商船可在長江各口岸往來 的條款 外國 輪船在長江上觸目可見 令國人深感屈辱 1925 年 10 月 盧作孚邀約友 人 集資創(chuàng)辦民生實(shí)業(yè)公司 積極投入以經(jīng)濟(jì)實(shí)力奪回內(nèi)河航運(yùn)權(quán)的愛國斗爭 公司 成立之初 整個家當(dāng)只有一艘載重噸位為 70 噸的小輪船 盧作孚就定下了 服 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 務(wù)社會 便利人群 開發(fā)產(chǎn)業(yè) 富強(qiáng)國家 的公司宗旨 展現(xiàn)了他的強(qiáng)國宏愿 當(dāng)時 長江上游航運(yùn)正被外國輪船公司控制著 不多的幾家中國輪船公司瀕臨破 產(chǎn) 盧作孚采取 人棄我取 避實(shí)就虛 方針 在從未行駛過輪船的嘉陵江開辟 新航線 并在管理上大膽改革 使公司站穩(wěn)了腳跟 并將航線從嘉陵江發(fā)展到了 長江 從 1930 年開始 民生公司 化零為整 逐步壯大實(shí)力 先后合并和收 買了大批中外輪船 并控制了長江上游航運(yùn) 將曾經(jīng)不可一世的外國輪船公司逐 出了長江上游 到 1945 年 民生公司 崛起于長江 爭雄于列強(qiáng) 不僅在長 江沿線 中國沿海港口 而且在東南亞 美國 加拿大等地都有分支機(jī)構(gòu) 成為 當(dāng)時中國最大的民營航運(yùn)企業(yè) 盧作孚也被海內(nèi)外譽(yù)為 中國船王 抗戰(zhàn)爆發(fā) 國難當(dāng)頭的時刻 他號召 國家的抗戰(zhàn)開始了 民生公司應(yīng)當(dāng) 首先動員起來參加戰(zhàn)爭 在他的指揮下 全體員工英勇投入到緊張 艱險(xiǎn)的抗 戰(zhàn)運(yùn)輸中去 1938 年 10 月 武漢失守 作為長江咽喉 入川門戶的宜昌積壓 了大批難民和從淪陷區(qū)運(yùn)來的大批機(jī)器設(shè)備 急待撤往大后方 但是 按照當(dāng)時 的實(shí)際運(yùn)力 至少需要一年才能完成 還有 40 天就是長江枯水期 日本飛機(jī)不 斷轟炸 日軍節(jié)節(jié)逼近 在此關(guān)鍵時刻 盧作孚下令采用 三段航行法 除 了最重要的軍用物 資及不宜裝卸的大型機(jī)器設(shè)備直運(yùn)重慶外 其他物資一律分 段運(yùn)輸 使航程縮短了一半或大半 硬是在長江枯水期到來之前 將全部難 民 和機(jī)器設(shè)備安全撤離宜昌 盧作孚的另一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)是北碚鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn) 1927 年 盧作孚被任命為 北碚峽防局局長 峽防局本是一個治安聯(lián)防機(jī)構(gòu) 但他卻借此難得的平臺 他與 民國時期各地鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)不同 明確提出其鄉(xiāng)村建設(shè)的目的是 要趕快將這一 個國家現(xiàn)代化起來 就要 要趕快將這一個鄉(xiāng)村現(xiàn)代化起來 為此 他精心 設(shè)計(jì)了北碚的 鄉(xiāng)村現(xiàn)代化 藍(lán)圖 以嘉陵江三峽為范圍 以北碚為中心 要將嘉陵江三峽布臵成一個生產(chǎn)的區(qū)域 文化的區(qū)域 游覽的區(qū)域 以供中國 小至鄉(xiāng)村 大至國家的經(jīng)營參考 經(jīng)過努力 這個昔日貧窮落后 偏僻鼻塞 盜匪橫行的小鄉(xiāng)鎮(zhèn) 終于建設(shè)成為性產(chǎn)發(fā)展 丈教事業(yè)發(fā)達(dá) 環(huán)沈優(yōu)美的重慶市 郊重要城鎮(zhèn) 陶行知參觀后說 北碚的建設(shè) 可謂將來如何建設(shè)新中國的縮影 盧作孚也與姜陽初 梁漱溟一起 被稱為 民國鄉(xiāng)建三杰 有刪改 相關(guān)鏈接 最好的報(bào)酬是求仁得仁 建筑一個公園 便酬報(bào)你一個美好的公園 建 設(shè)一個國家 便酬報(bào)你一個完整的國家 這是何等偉大而且可靠的報(bào)酬 它可以 安慰你的靈魂 可以沉溺你的終身 可以感動無數(shù)人心 可以變更一個社會 乃 至于社會的風(fēng)氣 盧作孚 工作的報(bào)酬 鄉(xiāng)村建設(shè)在消極方面是要減輕人民的苦痛 在積極方面是要增進(jìn)人民的幸 福 造會眾福 急公眾難 我們要做這樣的事業(yè) 便要準(zhǔn)備人 準(zhǔn)備錢 準(zhǔn)備 東西 準(zhǔn)備辦法 尤其要許多人分工合作 繼續(xù)不斷地去辦 盧作孚 鄉(xiāng)村建設(shè) 的意義 確立公眾的良好秩序 完成一切物質(zhì)基礎(chǔ)的建設(shè) 提高人民的生活水準(zhǔn)和 文化水準(zhǔn) 使國家成為一個本身健全的現(xiàn)代國家尤為吾人必須全力趨赴的的積極 目的 盧作孚 論中國戰(zhàn)后建設(shè) 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 作孚先生作為舊中國一位著名的愛國實(shí)業(yè)家 與張之洞 張謇 范旭東一 起 曾被毛澤東同志譽(yù)為舊中國實(shí)業(yè)界四個 不能忘記 的人物 胡德平 發(fā)揚(yáng) 和借鑒老一輩民族實(shí)業(yè)家的精神和經(jīng)驗(yàn) 1 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 5 分 A 外國輪船分司壟斷長江航運(yùn) 外國商船在長江上橫沖直撞 氣焰囂張 這直接促使盧作孚決心創(chuàng)辦中國人自己的航運(yùn)公司 B 為了趕在長江枯水期到來之前將全部難民和機(jī)器設(shè)備安全撤離宜昌 盧作孚下令一律采用 三段航行法 實(shí)行分段運(yùn)輸 大大縮短了航程 C 由于創(chuàng)辦民生實(shí)業(yè)公司的輝煌成績和完成抗戰(zhàn)時期運(yùn)輸任務(wù)的卓越貢 獻(xiàn) 盧作孚不僅受到時人的稱贊 也一直為后人所推重 D 從北碚的建設(shè)實(shí)驗(yàn)中 盧作孚認(rèn)識到 鄉(xiāng)村建設(shè)固然需要人 財(cái) 物 需要實(shí)施辦法 更需要動員各方面力量 分工合作 不斷努力 E 在盧作孚看來 中國戰(zhàn)后建設(shè)的首要目標(biāo)就是減輕人民的痛苦 增進(jìn)人 民的幸福 急公眾難 并為此身力行 全力趨赴 答案 答 D 得 3 分 答 C 得 2 分 答 A 得 1 分 答 BE 不給分 回答三項(xiàng)或三項(xiàng) 以上 本題不給分 解析 A 項(xiàng) 盧作孚創(chuàng)辦民生航運(yùn)公司的原因是長江上游的航運(yùn)被外 雇偶公司壟斷 說外國船只橫沖直撞 氣焰囂張無依據(jù) B 項(xiàng) 一律采用 過于絕對 因?yàn)檫@不包括最重要軍用物資和不宜拆卸的大型機(jī)器設(shè)備 E 項(xiàng) 中國戰(zhàn)后 不對 應(yīng)為 鄉(xiāng)村建設(shè) 2 胸懷強(qiáng)國愿望的盧作孚 是如何一步步成為 中國船王 的 請結(jié)合材 料簡要分析 6 分 答案 采取 人棄我取 避實(shí)就虛 的方針 使民生公司的航運(yùn)業(yè)務(wù)從嘉陵江 擴(kuò)展到長江 化整為零 逐漸控制長江上游航運(yùn) 在長江沿岸 中國沿海港口及海 外都建有分支機(jī)構(gòu) 使民生公司成為當(dāng)時最大的民營航運(yùn)企業(yè) 每點(diǎn) 2 分 意思答對 即可 解析 本題考查把握文中結(jié)構(gòu) 概括中心意思的能力 能力層級為 C 級 本文的思路非常清晰 答題區(qū)域主要在第一段 可以結(jié)合他為公司的發(fā) 展定下的宗旨與方針進(jìn)行思考 3 盧作孚被認(rèn)為 民國鄉(xiāng)建三杰 之一的原因是什么 請結(jié)合材料簡 要分析 6 分 答案 精心設(shè)計(jì)北碚的鄉(xiāng)村現(xiàn)代化藍(lán)圖 把北碚建成生產(chǎn)發(fā)展 文教事業(yè)發(fā)達(dá) 環(huán)境優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn) 以北碚的實(shí)驗(yàn)作為 小至 鄉(xiāng)村 大至國家的經(jīng)營參考 每點(diǎn) 2 分 意思答對即可 解析 本題考查篩選并整合文中信息的能力 能力層級為 C 級 本題 的答題區(qū)域在正文的最后一段 擔(dān)任北碚峽防局局長后 首先為北碚的發(fā)展 設(shè)計(jì)了藍(lán)圖 確定北碚的發(fā)展目標(biāo) 并將此作為一個實(shí)驗(yàn) 目的是向其他地 區(qū)乃至全國進(jìn)行推廣 只要抓住關(guān)鍵信息 進(jìn)行適當(dāng)整合即可 4 為什么盧作孚被譽(yù)為 不能忘記 的人 情節(jié)和材料 談?wù)勀愕目捶?8 分 答案 關(guān)心國家前途 民族命運(yùn)的愛國者 提出 服務(wù)社會 便利人群 開發(fā) 產(chǎn)業(yè) 富強(qiáng)國家 的強(qiáng)國宏愿 動員民生公司員工應(yīng)用抗戰(zhàn) 腳踏實(shí)地 勇于實(shí)干的 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 實(shí)干家 創(chuàng)辦民生實(shí)業(yè)公司 致力于北碚鄉(xiāng)村建設(shè) 具有現(xiàn)代意識的改革家 認(rèn)為建 設(shè)現(xiàn)代化國家的基本要求是建立良好秩序 注重基礎(chǔ)建設(shè) 提高人民文化生活水平 目標(biāo)高遠(yuǎn) 不懈追求的理想主義者 把實(shí)現(xiàn)個人理想和服務(wù)社會有機(jī)結(jié)合起來 答出 一點(diǎn) 2 分 兩點(diǎn) 5 分 答出三點(diǎn) 8 分 解析 本題考查從不同角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時代 精神的能力 能力層級為 D 級 回答此題要緊密結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行 文章先 寫他對航運(yùn)事業(yè)的貢獻(xiàn) 再寫他對抗戰(zhàn)做出的貢獻(xiàn) 最后寫他在鄉(xiāng)村建設(shè)方 面的貢獻(xiàn) 另外 相關(guān)鏈接部分也作為一個補(bǔ)充 起到了揭示其精神品質(zhì)的 作用 回答時意思答對即可 如果有其他理解也可以 但需觀點(diǎn)鮮明 理由 充分 論述合理 第 卷 表達(dá)題 五 語言文字運(yùn)用 20 分 13 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 3 分 A 荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨 的斗笠 手握開山挖河的神鍤 腳 踏興風(fēng)作浪的蛟龍 再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿 B 京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約 在日常生活中也氣度不 凡 無論何時何地 他總能讓人為之傾倒 C 最后幾年 由于市場競爭加劇 小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合 目前只剩 下五六家分庭抗禮 占據(jù)了全省 60 的市場份額 D 家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛 養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性 不管對誰 都側(cè)目而視 一副天不怕地不怕的小霸王樣子 答案 B 解析 本題考查正確使用詞語 包括熟語 的能力 能力層級為 E 級 櫛風(fēng)沐雨 形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波 顯然與句意不符 同時 這個詞語不能作定語 風(fēng)姿綽約 形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人 這里形容梅 蘭芳是可以的 因?yàn)樗缪莸氖堑┙?分庭抗禮 原指賓主相見 分站在庭 的兩邊 相對行禮 現(xiàn)比喻平起平坐 彼此對等的關(guān)系 與語境不符 側(cè)目 而視 斜著眼睛看人 形容憎恨或又怕又憤恨 句意是說其傲慢 顯然不當(dāng) 14 下列各句中 沒有語病的一句是 3 分 A 很多企業(yè)都認(rèn)識到 為了應(yīng)對消費(fèi)需求和競爭格局的變化 必須把改 進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上 B 一般人常常忽略的生活小事 作者卻能夠慧眼獨(dú)具 將之信手拈來 尋找其敘述的價(jià)值 成為小說的有機(jī)組成部分 C 在 90 后的青少年中 科幻迷越來越多 這顯示了科幻文化正在崛起 是對長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡?D 數(shù)字化時代 文字記錄方式發(fā)生了重大變化 致使很多人提筆忘字 從此以往 將影響到漢字文化能否很好的傳承 答案 A 一千 ABC 資源分享論壇 高考真題免費(fèi)下載 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站 整理制作 未經(jīng)授權(quán) 禁止用于任何商業(yè)目的 解析 本題考查辨析并修改病句的能力 能力層級為 E 級 B 項(xiàng) 主 語不一致 可以再最后一個分句前加 使之 C 項(xiàng) 成分殘缺 應(yīng)為 顯 示了 的趨勢 最后一個分句無主語 搭配不當(dāng) 對想象力 呼喚 不當(dāng) 15 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 3 分 以學(xué)校的日子里 我沒有什么特別的感 覺 我默默地注視著學(xué)校紅色的 大門 由衷地感謝她帶給我的一切 很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同 這時你可能非常留戀過去的日子 突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好 你回過頭來 其實(shí)一切都在改變 不禁哼出一句 月亮的臉偷偷地在改變 現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學(xué)校 A B C D 答案 D 解析 本題考查語言表達(dá)連貫的能力 能力層級為 E 級 句緊承 我 沒有什么特別的感覺 一句 并引起 句 句是對 句的評價(jià) 句另起 一層 句緊承 句 句中 這時 照應(yīng) 句 16 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 使整段文字語意完整連貫 內(nèi) 容貼切 邏輯嚴(yán)密 每處不超過 10 個字 6 分 一提到根的作用 可能首先想到 這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職 工作 然而 進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根 作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料 而是 這種早期類型的根被稱為假根 是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通 道 它僅有的作用就足固定植株 假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中 會降低 風(fēng)吹和水流的影響 提高其生