【解析版】安徽省鳳陽縣2013年中考化學模擬試卷.pdf

1 安徽省鳳陽縣安徽省鳳陽縣 2013 年中考年中考 化學模擬試卷化學模擬試卷 一 本大題一共一 本大題一共 10 小題 每小題小題 每小題 2 分 共分 共 20 分 每小題的分 每小題的 4 個選項中只有個選項中只有 1 個符合題意 個符合題意 請將選出的答案序號填在題后括號內(nèi) 請將選出的答案序號填在題后括號內(nèi) 1 2 分 十二五 期間我省大力實施 青山綠水 工程 下列不利于 青山綠水 工程實施的 是 A 把白熾燈換成 LED 節(jié)能燈 B 積極推廣太陽能等新能源使用 減少化石燃料使用 C 加強生活污水處理 遏制水體富營養(yǎng)化 D 將所有廢棄塑料焚燒處理 考點 資源綜合利用和新能源開發(fā) 白色污染與防治 富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用 專題 化學與環(huán)境保護 分析 節(jié)約能源 減少污染 就可以利于 青山綠水 工程實施 如 把白熾燈換成 LED 節(jié)能 燈 積極推廣太陽能 風能 地熱能及水能等的使用 減少化石燃料的使用 加強城 市生活污水處理 遏制水體富營養(yǎng)化 都是有利于 青山綠水 工程實施的 解答 解 A 把白熾燈換成 LED 節(jié)能燈 可以節(jié)約能源 從而減少了環(huán)境的污染 有利于 青山綠水 工程實施 故不符合題意 B 積極推廣太陽能 風能 地熱能及水能等的使用 減少化石燃料的使用 有利于 青 山綠水 工程實施 故不符合題意 C 加強城市生活污水處理 遏制水體富營養(yǎng)化 有利于保護水資源 有利于 青山綠 水 工程實施 故不符合題意 D 將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理 污染了空氣 不利于 青山綠水 工程實施 故符合題意 故選 D 點評 環(huán)境的保護已經(jīng)越來越受到社會的關(guān)注 與之相關(guān)的問題 也就成為中考的熱點 2 2 分 高錳酸鉀 KMnO4 錳酸鉀 K2MnO4 中鉀的化合價為 1 價 則錳元素的化 合價分別是 A 3 2 B 2 3 C 7 6 D 6 7 考點 有關(guān)元素化合價的計算 專題 化學式的計算 分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析解答本題 解答 解 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零 設(shè) KMnO4中 Mn 元素的化合價為 x 則 1 x 2 4 則 x 7 設(shè) K2MnO4中 Mn 元素的化合價為 y 則 1 2 y 2 4 0 則 y 6 故選 C 點評 本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行計算指定元素化合價的解 題能力 難度不大 2 3 2 分 下列食物中糖類含量最高的是 A 大米 B 香蕉 C 魚 D 花生油 考點 生命活動與六大營養(yǎng)素 專題 化學與生活健康 分析 人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是 水 無機鹽 蛋白質(zhì) 油脂 糖類和維生素 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類是給人體提供能量的物質(zhì) 糖類主要有 淀粉 葡萄糖 果糖 麥芽糖等 蛋白 質(zhì)在蛋類和瘦肉類中含量較高 油脂分為固態(tài)和液態(tài) 液態(tài)的稱為油 固態(tài)的稱為脂 肪 維生素主要存在于水果和蔬菜中 維生素缺少時 就會出現(xiàn)不同的病癥 解答 解 A 大米的主要成分是淀粉 屬于糖類 故選項正確 B 香蕉屬于水果 含有豐富的維生素 故選項錯誤 C 魚肉中含有豐富的蛋白質(zhì) 故選項錯誤 D 植物油屬于油脂 故選項錯誤 故選 A 點評 本考點考查了元素與人體健康的關(guān)系 基礎(chǔ)性比較強 營養(yǎng)物質(zhì)與我們的身體健康息 息相關(guān) 應(yīng)該好好把握 要合理膳食 均衡營養(yǎng) 保證身體健康 本考點主要出現(xiàn)在 選擇題和填空題中 4 2 分 果糖大量存在于水果中 其化學式為 C6H12O6 下列關(guān)于果糖說法錯誤的是 A 由碳 氫 氧三種元素組成 B 由果糖分子構(gòu)成 C 一個果糖分子由 6 個碳原子 12 個氫原子 6 個氧原子構(gòu)成 D 碳 氫 氧三種元素的質(zhì)量比為 1 2 1 考點 化學式的書寫及意義 元素質(zhì)量比的計算 專題 化學用語和質(zhì)量守恒定律 分析 A 根據(jù)果糖化學式的含義進行分析判斷 B 根據(jù)果糖的微觀構(gòu)成進行分析判斷 C 根據(jù) 1 個果糖飛的構(gòu)成進行分析判斷 D 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 各原子的相對原子質(zhì)量 原子個數(shù)之比 進行分析判 斷 解答 解 A 果糖是由碳 氫 氧三種元素組成的 故選項說法正確 B 果糖是由果糖分子構(gòu)成的 故選項說法正確 C 一個果糖分子由 6 個碳原子 12 個氫原子 6 個氧原子構(gòu)成的 故選項說法正確 D 碳 氫 氧三種元素的質(zhì)量比為 12 6 1 12 16 6 1 2 1 故選項說 法錯誤 故選 D 點評 本題難度不大 考查同學們結(jié)合新信息 靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析 問題 解決問題的能力 3 5 2 分 如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是 A 傾倒液體 B 檢查氣密性 C 收集氧氣 D 滴加少量液體 考點 液體藥品的取用 檢查裝置的氣密性 氧氣的收集方法 專題 常見儀器及化學實驗基本操作 分析 A 根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷 B 根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷 C 根據(jù)氧氣的收集方法進行分析判斷 D 根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷 解答 解 A 向試管中傾倒液體藥品時 瓶塞要倒放 標簽要對準手心 瓶口緊挨 圖中 所示操作正確 B 檢查裝置氣密性的方法 把導管的一端浸沒在水里 雙手緊貼容器外壁 若導管 口有氣泡冒出 裝置不漏氣 圖中所示操作正確 C 氧氣密度比空氣大 可用向上排空氣法收集 圖中所示操作正確 D 使用膠頭滴管滴加少量液體的操作 注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接 觸試管內(nèi)壁 應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體 防止污染膠頭滴管 圖中所示操作 錯誤 故選 D 點評 本題難度不大 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項 掌握常見化學實驗基本操作的 注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵 6 2 分 日常生活中 下列做法正確的是 A 電視機著火時用水澆滅 B 用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢 C 進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗 D 焚燒廢棄塑料解決 白色垃圾 考點 滅火的原理和方法 二氧化碳的化學性質(zhì) 金屬的化學性質(zhì) 白色污染與防治 專題 化學與生活健康 分析 A 日常用水中含有一些可溶性物質(zhì) 能夠?qū)щ?B 根據(jù)鋁表面可以形成保護膜分析 C 久未開啟的菜窖中可能含有較多的二氧化碳 D 焚燒廢棄塑料會污染空氣 解答 解 A 電視機著火時不能用水澆滅 應(yīng)當切斷電源 防止觸電 再用二氧化碳滅火 器滅火 隔絕空氣 故 A 錯誤 B 鋁表面可以形成一層致密的氧化鋁薄膜 起到保護作用 所以鋁鍋常用鋼絲擦洗 是錯誤的 C 進入久未開啟的菜窖之前 先做燈火試驗 檢驗里面二氧化碳的濃度 方法正確 4 D 焚燒廢棄塑料會污染空氣 故方法錯誤 故選 C 點評 化學來源與生產(chǎn) 生活 又服務(wù)與生產(chǎn) 生活 與生產(chǎn) 生活相關(guān)的化學知識 是中 考熱點之一 在學習過程中要理論聯(lián)系實際 在實踐中領(lǐng)會知識 運用所學知識去解 決實際問題 7 2 分 根據(jù)圖的信息判斷 下列說法正確的是 A 硫?qū)儆诮饘僭?B 硫原子的相對原子質(zhì)量為 32 07g C 硫原子的核電荷數(shù)為 16 D 在化學反應(yīng)中 硫原子容易失去電子 考點 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖 元素周期表的特點及其應(yīng)用 專題 化學用語和質(zhì)量守恒定律 分析 由 某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在周期表中的信息 根據(jù)原子序數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子 數(shù) 核外電子數(shù) 核電荷數(shù) 可知其質(zhì)子數(shù) 而相對原子質(zhì)量在周期表中已標出 非金 屬元素 帶石字旁且最外層電子數(shù)大于 4 則 硫 為非金屬元素 由硫元素的原子結(jié) 構(gòu)示意圖 可知其最外層電子數(shù)為 6 容易得到兩個電子變成陰離子 解答 解 A 硫的名稱中含有 石 字旁且最外層電子數(shù)大于 4 個 所以是非金屬元素 故 錯誤 B 相對原子質(zhì)量的單位不能是克 故錯誤 C 由元素周期表的信息可知該元素是 16 號元素 根據(jù)原子序數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 核外 電子數(shù) 核電荷數(shù)可知 硫原子的核電荷數(shù)為 16 故正確 D 由硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 可知其最外層電子數(shù)為 6 容易得到兩個電子變成 陰離子 故錯誤 故選 C 點評 掌握元素周期表的特點及其應(yīng)用 了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化 會識別和應(yīng)用原子結(jié) 構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖 掌握元素的簡單分類是解題的關(guān)鍵 8 2 分 小明設(shè)計實驗探究鐵 銅 銀三種金屬的活動性順序 他設(shè)計了四個實驗方案 分別選擇的試劑是 銅 銀 硫酸亞鐵溶液 鐵 銀 硫酸銅溶液 銀 硫酸亞鐵溶液 硫酸銅溶液 銅 硫酸亞鐵溶液 硝酸銀溶液 上述四個方案所選試劑正確的是 A B C D 考點 金屬活動性順序及其應(yīng)用 專題 壓軸實驗題 金屬與金屬材料 5 分析 根據(jù)金屬活動性順序可知鐵 銅 銀三種金屬的活動性 結(jié)合金屬活動性順序的應(yīng)用 可以推測實驗方案的設(shè)計是否合理 然后作出選擇即可 解答 解 中銅和銀都不能跟硫酸亞鐵溶液反應(yīng) 所以不能判斷銅和銀的活動性順序 鐵可以和硫酸銅溶液反應(yīng) 而銀不能和硫酸銅溶液反應(yīng) 所以可以判斷這三種金屬 的活動性順序 銀和硫酸亞鐵溶液及硫酸銅溶液都不能反應(yīng) 可以判斷銀的活動性最弱 但是鐵和 銅的活動性不能比較 銅可以和硝酸銀溶液反應(yīng) 但是不能和硫酸亞鐵溶液反應(yīng) 所以可以判斷出這三種 金屬的活動性順序 根據(jù)上述分析可以知道能夠判斷出鐵 銅 銀這三種金屬的活動性順序的為 即 A 正確 故選 A 點評 這類題為明知故問型的題目 在驗證三種金屬活動性強弱關(guān)系時 通常采取 三取中 的方法 取中間金屬的單質(zhì)或兩端金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金 屬的單質(zhì)反應(yīng) 9 2 分 除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì) 所用方法不可行的是 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A CuSO4溶液 稀 H2SO4 加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾 B NaCl MgCl2 加入飽和 NaCl 溶液 C Cu 粉 Fe 粉 用磁鐵吸出 D Na2CO3粉末 NaHCO3粉末 加熱 A A B B C C D D 考點 物質(zhì)除雜或凈化的探究 專題 物質(zhì)的分離 除雜 提純與共存問題 分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法 所謂除雜 提純 是指除 去雜質(zhì) 同時被提純物質(zhì)不得改變 除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件 加入的試劑只 能與雜質(zhì)反應(yīng) 不能與原物質(zhì)反應(yīng) 反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì) 解答 解 A 稀 H2SO4能與足量氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水 再過濾除去過量的氧化 銅 能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì) 符合除雜原則 故選項所采取的方法正確 B 飽和 NaCl 溶液不能溶解氯化鈉 但能溶解 MgCl2 然后需要進行過濾 故選項所 采取的方法錯誤 C Fe 粉能與磁鐵吸引 銅粉不能 能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì) 符合除雜原則 故選項所采取的方法正確 D NaHCO3粉末在加熱條件下生成碳酸鈉 水和二氧化碳 能除去雜質(zhì)且沒有引入 新的雜質(zhì) 符合除雜原則 故選項所采取的方法正確 故選 B 點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點 也是難點 解決除雜問題時 抓住除雜質(zhì)的必需條 件 加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng) 反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì) 是正確解題的關(guān)鍵 6 10 2 分 甲 乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示 下列敘述錯誤的是 A t1 時 甲的溶解度小于乙的溶解度 B t1 時 加入甲物質(zhì) 可使不飽和的甲溶液變成飽和 C t2 時 甲或乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的比是 W 100 D 將甲 乙飽和溶液的溫度從 t3 降到 t2 時 乙先析出晶體 考點 固體溶解度曲線及其作用 飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法 晶體和結(jié)晶的概 念與現(xiàn)象 專題 壓軸實驗題 溶液 濁液與溶解度 分析 A 從溶解度曲線直接看出 B 大多數(shù)物質(zhì)可以采用加溶質(zhì) 蒸發(fā)溶劑 降低溫度的方法 使其由不飽和溶液變 為飽和溶液 C 在一定的溫度下 某固體物質(zhì)在 100 克溶劑里達到飽和溶液時所能溶解的質(zhì)量 就是該種物質(zhì)的溶解度 據(jù)此可得出 t2 時 甲或乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑 的比 D 從甲乙兩物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢來分析 解答 解 A 從圖看 t1 時 甲的溶解度小于乙的溶解度 故 A 說法正確 B 大多數(shù)物質(zhì)可以采用加溶質(zhì) 蒸發(fā)溶劑 降低溫度的方法 使其由不飽和溶液變 為飽和溶液 其中增加溶質(zhì) 蒸發(fā)溶劑一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?故 B 的說 法正確 C 在一定的溫度下 某固體物質(zhì)在 100 克溶劑里達到飽和溶液時所能溶解的質(zhì)量 就是該種物質(zhì)的溶解度 t2 時 甲或乙兩種物質(zhì)的溶解度都是 w 即 t2 時 在 100 克溶劑里最多溶解 wg 甲或乙 所以 t2 時 甲或乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶 劑的比是 W 100 故 C 的說法正確 D 從圖看甲乙兩物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的降低而減小 兩物質(zhì)的飽和溶液只要一 降溫都立即析出晶體 沒有先后之分 故 D 的說法錯誤 故選 D 點評 本題考查了從溶解度曲線圖上讀取信息 分析及獲取信息的能力 難度較大 7 二 本大題包括二 本大題包括 5 小題 共小題 共 34 分 分 11 7 分 汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具 請回答下列問題 1 汽車電路中的導線大都是銅制的 這是利用了金屬銅的延展性和 導電 性 2 下列汽車配件及用品中 屬于有機合成材料的是填序號下同 c a 鋼鐵外殼 b 玻璃車窗 c 橡膠輪胎 d 羊毛座墊 3 鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕 汽車表面噴漆 可以延緩汽車的銹蝕 其防銹原理是隔絕 氧氣 和水 噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹 鐵銹主要成分是 Fe2O3 用化學方程式表示為什么 可以用稀鹽酸除鐵銹 Fe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O 4 回收利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的有效途徑 廢鐵粉中 Fe2O3 含量大約在 80 其余 20 為鐵 左右 回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原 反應(yīng)的化學方程式是 Fe2O3 3CO2Fe 3CO2 考點 金屬的物理性質(zhì)及用途 金屬銹蝕的條件及其防護 酸的化學性質(zhì) 書寫化學方程式 文字表達式 電離方程式 合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響 專題 金屬與金屬材料 分析 1 金屬具有良好的導電性 導熱性和延展性 2 材料分為金屬材料 硅酸鹽材料 有機高分子材料 即合成有機高分子材料 天然有機高分子材料 復合材料等 3 鐵與水和氧氣充分接觸時容易生銹 鐵銹的主要成分是氧化鐵 氧化鐵能和稀 鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水 從而將鐵銹除去 4 一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳 根據(jù)化學方程式的書寫方 法書寫即可 解答 解 1 汽車電路中的導線多數(shù)是用銅制做的 這是利用了金屬銅的導電性和延展性 2 a 屬于金屬材料 b 屬于硅酸鹽材料 c 屬于合成有機高分子材料 簡稱合成材 料 d 屬于天然有機高分子材料 故選 c 3 汽車表面噴漆 可以延緩汽車的銹蝕 其防銹原理是隔絕氧氣和水 鐵銹的主要成分是氧化鐵 稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水 從而將鐵銹除 去 反應(yīng)的化學方程式是 Fe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O 4 一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳 反應(yīng)的化學方程式是 Fe2O3 3CO2Fe 3CO2 故答案為 1 導電 2 c 3 氧氣 Fe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O 4 Fe2O3 3CO2Fe 3CO2 點評 本題主要考查金屬的性質(zhì) 材料的分類和化學方程式的書寫等方面的知識 難度不大 8 12 9 分 請根據(jù)下圖回答問題 1 儀器 A 的名稱是 試管 儀器 B 的名稱是 長頸漏斗 2 用 KClO3與 MnO2混合制取和收集純凈 O2 應(yīng)選用上圖中的 ACDH 填序號 反應(yīng)的化學方程式 2KClO32KCl 3O2 3 實驗室制取和收集 CO2 應(yīng)選用上圖中的 ABEF 填序號 反應(yīng)的化學方程式 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 如何檢驗已集滿一瓶 CO2氣體 將燃著的木條伸到 集氣瓶口 若火焰熄滅 則已集滿 考點 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法 專題 常見氣體的實驗室制法 檢驗 干燥與凈化 分析 1 AB 均為實驗室常用的儀器 熟記常用儀器的名稱即可輕松作答 2 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置 并選擇對應(yīng)儀 器 根據(jù)氧氣的密度和溶水性確定氣體的收集裝置 收集純凈的氧氣用排水法 并據(jù) 氯酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式 3 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置 根據(jù)二氧化碳 的密度和溶水性確定氣體的收集裝置 依據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫化學方程 式 根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的化學性質(zhì)進行驗滿 解答 解 1 儀器 A 的名稱是試管 儀器 B 的名稱是長頸漏斗 2 用 KClO3與 MnO2混合制取和收集純凈 O2 反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài) 反應(yīng)條件是 加熱 所以發(fā)生裝置選 A C D 氧氣不易溶于水 所以收集方法選排水法 收集 純凈的氧氣選 H 反應(yīng)的化學方程式 2KClO32KCl 3O2 3 實驗室制取和收集 CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸 反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài) 反應(yīng)條件不需要加熱 所以發(fā)生裝置選 ABE 二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度 大 所以收集裝置選 F 反應(yīng)的化學方程式 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 二氧 化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒 所以檢驗已集滿一瓶 CO2氣體的方法是 將燃 著的木條伸到集氣瓶口 若火焰熄滅 則已集滿 故答案為 1 試管 長頸漏斗 2 ACDH 2KClO32KCl 3O2 3 ABEF CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 將燃著的木條伸到集氣瓶口 若火 焰熄滅 則已集滿 點評 解答本題的關(guān)鍵是掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理 裝置 操作等內(nèi)容 并結(jié)合題意細心分析才能正確解答 9 13 6 分 工業(yè)上常用 碳捕捉 技術(shù)將 CO 和 CO2混合氣體中的 CO2捕捉并回收 CO 其基 本過程如圖所示 部分條件及物質(zhì)未標出 1 反應(yīng) 分離出的 CO2可制成干冰 干冰常用于 制冷劑 2 反應(yīng) 在 反應(yīng)分離室 內(nèi)進行 將 NaOH 溶液與 CaCO3分離的操作是 過濾 3 捕捉室 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 CO2 2NaOH Na2CO3 H2O 4 下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有 AD A 捕捉到的 CO2可制備其它化工產(chǎn)品 減少了溫室氣體排放 B 反應(yīng)分離室 中的反應(yīng)要吸收大量熱 C 整個過程中 只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用 D 能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點 考點 物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備 過濾的原理 方法及其應(yīng)用 二氧化碳的用途 書寫化學方 程式 文字表達式 電離方程式 專題 壓軸實驗題 物質(zhì)的制備 分析 1 根據(jù)干冰易升華分析 2 根據(jù)固液分離的方法分析 3 根據(jù)反應(yīng)物 生成物以及質(zhì)量守恒定律寫出方程式 4 根據(jù)題中信息進行判斷 解答 解 1 因為干冰升華易吸收大量的熱 所以干冰常用作制冷劑 故填 制冷劑 2 分離難溶性固體和溶液一般用過濾的方法 故填 過濾 3 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水 反應(yīng)的化學方程式為 CO2 2NaOH Na2CO3 H2O 4 A 因為二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一 故 A 正確 B 因為以上反應(yīng)都是在常溫下進行的 所以不會存在吸熱現(xiàn)象 故 B 錯誤 C 在反應(yīng)中 二氧化碳和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用 故 C 錯誤 D 通過以上一系列的反應(yīng)可以看出該捕捉技術(shù)的一大缺點是反應(yīng)復雜且能耗大 故選 AD 點評 本題考查了一氧化碳 二氧化碳分離的方法 前幾題比較基礎(chǔ)常見 而最后一題對學 生的對題的解讀解能力的考查 10 14 7 分 實驗課上 小舟同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液 生成 白色沉淀 過濾后得到無色溶液 他說 我制得了氫氧化鈉溶液 并用實驗加以驗證 1 他做了如下實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 用試管取無色溶液少許 滴入 2 滴無色酚 酞試液 無色酚酞試液變紅 無色溶液中含有氫氧化鈉 小玉認為小舟的實驗方案不嚴密 不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉 理由是 碳酸 鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅 2 小玉設(shè)計了另一個實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量樣品于試管中 加入 足量的可溶性的 鋇鹽溶液或鈣鹽溶液 過濾 向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液 生成白色沉淀 生成藍色沉淀 無色溶液中確實含有 氫氧化鈉 3 小玉的實驗可靠性高的原因是 排除碳酸鈉的干擾 證明有氫氧化鈉的生 成 考點 化學實驗方案設(shè)計與評價 堿的化學性質(zhì) 鹽的化學性質(zhì) 專題 簡單實驗方案的設(shè)計與評價 分析 本題考查的是鹽與堿的反應(yīng) 鹽與堿反應(yīng)生成新鹽和新堿 加入的碳酸鈉過量時 濾 液中的溶質(zhì)有兩種 氫氧化鈉和碳酸鈉 氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都能使無色酚酞變紅 色 因此小舟的實驗方案不嚴密 因此要證明有氫氧化鈉生成 就必須排除碳酸鈉溶 液的干擾 排除碳酸鈉溶液的干擾時 不能加入和生成新的堿性溶液 解答 解 1 因為加入的碳酸鈉是過量的 而碳酸鈉顯堿性 也能使無色的酚酞試液變紅 色 故無色酚酞試液變紅 不能證明有氫氧化鈉的存在 2 因為制得的溶液中有碳酸鈉 所以應(yīng)首先除去碳酸鈉 故可用可溶性的鋇鹽或 鈣鹽溶液 均顯中性 與碳酸根反應(yīng)生成沉淀 從而除去碳酸鈉 然后把沉淀過濾 去 向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液 生成了藍色沉淀 故能證明有氫氧化鈉存在 3 小玉的實驗可靠性高的原因是 首先排除了碳酸鈉的干擾 其次能證明氫氧化 鈉的生成 故答案為 1 碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅 2 足量的可溶性的鋇鹽溶 液或鈣鹽溶液 生成白色沉淀 生成藍色沉淀 3 排除碳酸鈉的干擾 證 明有氫氧化鈉的生成 點評 本考點屬于實驗設(shè)計題 是中考的重點也是一個難點 根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)條件 物 質(zhì)的溶解性規(guī)律和除雜質(zhì)的條件 要認真分析 綜合把握 還要加強記憶除去常用離 子的方法 注意不要加入新的雜質(zhì) 本考點經(jīng)常出現(xiàn)在填空題和實驗題中 11 15 5 分 某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度 猜想與假設(shè) 溶液的 pH 可能是 填入你的猜想與假設(shè) pH 7 pH 7 或 7 pH 7 或 7 設(shè)計與實驗 小方 小鐘 小陳三位同學進行了如下實驗 小方 取 pH 試紙于玻璃片上 用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在 pH 試紙上 測得 pH 7 小鐘 取 pH 試紙于玻璃片上 先用蒸餾水潤濕 pH 試紙 然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾 在 pH 試紙上 測得 pH 7 小陳 取 pH 試直接浸入碳酸鈉溶液中 測得 pH 7 評價 以上三位同學中操作規(guī)范的是 小方 同學 其余兩位同學操作上的錯誤是 小鐘先用蒸餾水潤濕 pH 試紙 小陳直接將 pH 試紙浸入 Na2CO3溶液中 其它合理 答案均可 結(jié)論 從物質(zhì)的類別看 碳酸鈉是一種 鹽 填 酸 或 堿 或 鹽 它的溶液顯堿性 說明顯堿性的溶液 不一定 填 一定 或 不一定 是堿的溶液 應(yīng)用 根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性 說出它在日常生活中的一種用途 作洗滌劑 用于除油 污 其它合理答案均可 考點 碳酸鈉 碳酸氫鈉與碳酸鈣 溶液的酸堿度測定 常見的氧化物 酸 堿和鹽的判別 專題 壓軸實驗題 常見的鹽 化學肥料 分析 此題設(shè)計的是溶液酸堿性及酸堿度的考查 pH 測量的正確測量是取 pH 試紙放在玻璃 片上 用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在 pH 試紙上