滬科版九年級(上)期中調(diào)研物理試卷(11-14章)doc.pdf_第1頁
滬科版九年級(上)期中調(diào)研物理試卷(11-14章)doc.pdf_第2頁
滬科版九年級(上)期中調(diào)研物理試卷(11-14章)doc.pdf_第3頁
滬科版九年級(上)期中調(diào)研物理試卷(11-14章)doc.pdf_第4頁
滬科版九年級(上)期中調(diào)研物理試卷(11-14章)doc.pdf_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 8 頁 滬科版九年級第一學(xué)期期中調(diào)研物理試卷 總分 120 分考試時(shí)間 100 分鐘 一 選擇題 一 選擇題 每小題每小題 2 2 分 共分 共 2626 分分 1 如圖 小球由靜止從軌道最高處的 A 點(diǎn)滾下到最低處 B 點(diǎn)時(shí) 下列說法中正確的是 A 小球在 A 點(diǎn)時(shí)只有動(dòng)能 沒有重力勢能 B 小球在 A 點(diǎn)時(shí)只有重力勢能 沒有動(dòng)能 C 小球從 A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)的過程中 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D 小球從 A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)的過程中 機(jī)械能增加 2 在下圖的四個(gè)電路中 符合電路組成條件且連接正確的是 3 如圖所示 電源電壓恒定不變 當(dāng) S 閉合 滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)過程中 下列 說法正確的是 A 燈泡變亮 電壓表讀數(shù)不變B 燈泡變暗 電壓表讀數(shù)變小 C 燈泡變亮 電壓表讀數(shù)變大D 燈泡變亮 電壓表讀數(shù)變小 4 下列各種說法中錯(cuò)誤 的是 A 熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式能的相互轉(zhuǎn)化 B 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化 C 各種形式的能量在一定條件下都可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程會(huì)有能量的損失 但自然界中能量的總量是守恒的 5 將一瓶酒精用去三分之二 則剩余部分酒精的密度 比熱容和熱值 A 都變?yōu)樵瓉淼娜种籅 密度 比熱容不變 熱值變?yōu)樵瓉淼娜种?C 都不變D 熱值不變 密度 比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?6 關(guān)于電流表和電壓表的使用 下列說法錯(cuò)誤的是 A 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零 B 若有兩個(gè)量程 一般都先用大量程 試觸 題號12345678910111213 答案 A A A AB B B BC C C CD D D D 班級 姓名 考試號 裝裝 訂訂 線線 內(nèi)內(nèi) 不不 要要 答答 題題 第 2 頁 共 8 頁 C 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上 D 接入電路時(shí) 都應(yīng)使電流從正接線柱流入 從負(fù)接線柱流出 7 炎熱的盛夏 人站在水中時(shí)感覺涼爽 而當(dāng)人赤腳走在沙土上時(shí)卻感到燙腳 這主要是 因?yàn)樗蜕尘哂胁煌?A 熱量B 內(nèi)能C 比熱容D 密度 8 在學(xué)習(xí)了功率的知識后 三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰的功率大 以下是他們討論后得出 的三套方案 其中可行的是 用相同的時(shí)間爬桿 測量出各自的體重和爬上桿的高度 即可比較功率大小 都爬到桿頂 測量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間 即可比較功率大小 爬桿后 測量出各自的體重 爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度 算出功率進(jìn)行比較 A 只有 B C D 9 如圖所示 AB 和 BC 是由同種材料制成的長度相同 橫截面積 不同的兩段導(dǎo)體 將它們串聯(lián)后連入電路中 比較這兩段導(dǎo)體兩 端的電壓及通過它們的電流的大小 有 A UAB UBC IAB IBCB UABUBC IAB IBCD UAB UBC IAB IBC 10 在 2005 年中考體能測試中 某同學(xué)選擇跳繩 他在 1min 內(nèi)跳了 120 次 每次跳離地 面的高度為 5cm 設(shè)他每跳一次所用的時(shí)間相等 則他跳繩時(shí)的功率最接近 A 5WB 50WC 500WD 5000W 11 如圖所示 輕質(zhì)杠桿一端因水平方向力 F 作用而被逐步抬起 在此過程中 F 的大小及力臂變化是 A 變大 變大B 變大 變小C 變小 變大D 變小 變小 12 水和干泥土的比熱容之比是 5 1 質(zhì)量之比是 1 2 吸收的熱量之比是 3 2 則水和干 泥土升高的溫度之比是 A5 3B3 5C15 4D15 1 13 物理學(xué)研究中常常用到 控制變量法 等效法 類比法 等科學(xué)方法 在下列研 究實(shí)例中 運(yùn)用了控制變量法的是 A 研究電流的形成原因時(shí) 將電流與水流相比較 從分析水流的形成人手來分析電流的 形成 B 研究電流的大小時(shí) 根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小 C 研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí) 求出電路的總電阻 用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電 阻產(chǎn)生的總效果 D 研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí) 保持電阻大小不變 改變電阻兩端的電壓值 觀察電 流如何隨電壓變化而變化 二 填空題 二 填空題 每空每空 1 1 分 共分 共 1515 分分 14 神舟六號 返回艙進(jìn)入大氣層后速度越來越快 這是能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能 同時(shí) 第 3 頁 共 8 頁 它與空氣摩擦引起溫度升高 這個(gè)過程中除了動(dòng)能增大之外 它的能也增大 汽 油機(jī)工作時(shí) 只有沖程燃?xì)鈱ν庾龉?在這個(gè)過程中 能轉(zhuǎn)化為能 15 如圖所示電路連接情況中 A 屬于 路 B 屬于 路 C 屬于 路 16 下列常用的工具中 能省力的機(jī)械是 填序號 A 掃地用的大掃帚B 釣魚竿 剪鐵絲的老虎鉗 筷子 剪鐵皮的剪刀 縫紉機(jī)踏板 G 起釘子的羊角錘 17 如圖所示 是表示人肱二頭肌收縮使前臂曲肘的情況 圖中已標(biāo) 出了支點(diǎn)的位置 橈骨及茶杯的受力方向 從圖上可知人的前臂是一 個(gè)杠桿 這種結(jié)構(gòu)給人帶來的好處是 18 有一個(gè)電鈴 它的電阻是 10 額定電壓為 6V 現(xiàn)只有一個(gè)電壓為 9V 的電源 為使 電鈴正常工作 應(yīng)給它 選填 串 或 并 聯(lián)一個(gè)阻值為 的電阻 19 一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測定儀 如圖所示 O 是轉(zhuǎn)動(dòng)軸 OC 是 金屬桿 下面連接著一塊受風(fēng)板 無風(fēng)時(shí) OC 是豎直的 風(fēng)越強(qiáng) OC 桿 偏轉(zhuǎn)的角度越大 AB 是一段圓弧形電阻 P 點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻 相接觸的點(diǎn) 電路中接有一個(gè)小燈泡 測風(fēng)力時(shí) 閉合開關(guān) S 即可 通過分析可知 金屬桿 OC 與弧形電阻 AB 組合在一起相當(dāng)于一 個(gè) 觀察小燈泡的可以粗略地知道風(fēng)力的大小 三 作圖題 三 作圖題 每題每題 2 2 分 共分 共 8 8 分分 20 小馬有一個(gè)電路盒 面板 如下圖 上有紅 綠燈各一只 兩個(gè)開關(guān) S1 S2 一個(gè) 電壓表 在不打開盒子的情況下 他讓小組其他同學(xué)探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu) 為此 小張做 了如下實(shí)驗(yàn) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況 請你在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖 21 如圖所示 杠桿在力 F1 F2的作用下處于平衡狀態(tài) O 為支點(diǎn) l1是力 F1的力臂 在圖 中畫出 F2的力臂和動(dòng)力 F1 第 4 頁 共 8 頁 22 在圖中畫繞線 使繩端向左拉時(shí)物體向左移 23 如圖所示 燈 L1與 L2并聯(lián) 電路中電流方向如箭頭所示 試根據(jù)電流方向在圖中的虛 線方框中填上電池或開關(guān)的符號 使電路連接符合要求 四 實(shí)驗(yàn)與探究 四 實(shí)驗(yàn)與探究 共共 3434 分分 24 在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中 采用了 控制變量 的方法 下表是 某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄 l 要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān) 應(yīng)選用兩根導(dǎo)體 2 要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān) 應(yīng)選用兩根導(dǎo)體 4 分 25 某同學(xué)在探究 杠桿的平衡條件 時(shí) 設(shè)計(jì)了一份探究性實(shí)驗(yàn)報(bào)告 報(bào)告的內(nèi)容如下 探究目的探究杠桿的平衡條件 實(shí)驗(yàn)器材杠桿 含支架 鉤碼盒一套 彈簧測力計(jì) 細(xì)線 和A 探究假設(shè)杠桿的平衡可能與 動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積 阻力和阻力臂的乘積 有關(guān) 實(shí)驗(yàn)方案 設(shè)計(jì) 步驟 1 調(diào)節(jié)杠桿兩端的B 使橫梁平衡 步驟 2 在杠桿的左右兩端分別用細(xì)線依次懸掛個(gè)數(shù)不同鉤碼 假設(shè)左 端砝碼的重力產(chǎn)生的拉力為阻力 F2 右端鉤碼的重力產(chǎn)生的拉力為動(dòng)力 F1 先固定 F1大小和動(dòng)力臂 l1的大小 再選擇適當(dāng)?shù)淖枇?F2 然后移動(dòng) 阻力作用點(diǎn) 即改變阻力臂 l2大小 直至杠桿平衡 分別記錄下此時(shí)動(dòng) 力 F1 動(dòng)力臂 l1 阻力 F2和阻力臂 l2的數(shù)值 并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格 中 步驟 3 固定 F1大小和動(dòng)力臂 l1的大小 改變阻力 F2的大小 再移動(dòng)阻力 作用點(diǎn) 即改變阻力臂 l 2大小 直至杠桿平衡 記錄下此時(shí)的阻力 F2和 阻力臂 l2的數(shù)值 并填入到實(shí)驗(yàn)記錄表格中 步驟 4 改變動(dòng)力 F1的大小 保持動(dòng)力臂 l1的大小以及阻力 F2大小不變 再改變阻力 F2作用點(diǎn) 直至杠桿重新平衡 記錄下此時(shí)動(dòng)力 F1大小和阻 力臂 l2的大小 并填入到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 F2 L1 O 第 5 頁 共 8 頁 步驟 5 改變動(dòng)力臂 l1的大小 保持動(dòng)力 F1和阻力 F2不變 移動(dòng)阻力作用 點(diǎn) 直至杠桿重新平衡 記錄下此時(shí)動(dòng)力臂 l1 阻力臂 l2的數(shù)值 并填 入到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中 步驟 6 整理實(shí)驗(yàn)器材 數(shù)據(jù)記錄 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下 動(dòng)力 F1 N 動(dòng)力 臂 l1 cm 動(dòng) 力 動(dòng) 力 臂 N m 阻力 F2 N 阻力臂l2 cm 阻 力 阻 力 臂 N m 110C250 1 分析論證 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù) 探究結(jié)論是 D 1 依次完成上述探究報(bào)告中的A B C D四個(gè)相應(yīng)部分的內(nèi)容 4 分 A B C D 2 在上述探究實(shí)驗(yàn)中 為什么每次都要使杠桿在水平位置保持平衡 2 分 3 在探究報(bào)告中 該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表是否存在一些缺陷 如何改 進(jìn) 2 分 26 如圖所示 在透明的塑料盒 B 的底部鉆一個(gè)小孔 把電子式火花發(fā)生器的放電針管緊 緊地塞進(jìn)孔中 打開盒蓋 C 向盒內(nèi)滴入幾滴酒精 再將盒蓋蓋 緊 鉤動(dòng)電火花發(fā)生器的扳機(jī) 你將看到的現(xiàn)象是 盒蓋 C 同時(shí)盒口出現(xiàn) 這表明燃?xì)鈱ν?做功時(shí) 燃?xì)獾哪軠p少 轉(zhuǎn)化為盒蓋的能 這一現(xiàn)象在生產(chǎn)中的重要應(yīng)用是用來制 5分 27 做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn) 1 4 分 小明根據(jù)圖所示的電路圖 將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連 接成實(shí)驗(yàn)電路 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為 從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜?實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了 建議小明改接 請你在接 錯(cuò)的那根線上打 另畫一根導(dǎo)線 使電路連接正確 如 果不 改 接 這根 導(dǎo) 線 對 實(shí) 驗(yàn)的影響是 具體說明是什么影響 2 3 分 小明將電路改接正確后 合上開關(guān) 調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí) 電壓表 和電流表的指示如圖所示 則電壓表的讀數(shù)是V 電流表的讀數(shù)是A 被測 電阻Rx的阻值是 C B A RX RS 第 6 頁 共 8 頁 3 4 分 小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興 準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束 實(shí)驗(yàn) 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎 你會(huì)給他們提出什么建議呢 寫出你的建議 你提出這個(gè)建議的目的是 28 用如圖甲所示的電路可以測量一個(gè)未知電阻的阻值 其中 Rx 為待測電阻 R 為電阻箱 符號為 s 為單刀雙擲開關(guān) R 為定值電阻 某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 主要步驟有 A 把開關(guān) S 接 b 點(diǎn) 調(diào)節(jié)電阻箱 使電流表的示數(shù)為 I B 讀出電阻箱的示數(shù) R C 把開關(guān) S 接 a 點(diǎn) 讀出電流表的示數(shù)為 I D 根據(jù)電路圖 連接實(shí)物 將電阻箱的阻值 調(diào)至最大 1 上述步驟的合理順序是 只 需填寫序號 2 分 2 步驟 A 中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖所示 則它的示數(shù)為 若已知 R 的阻 值為 1O 則待測電阻的阻值為 2 分 3 本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為 選填 控制變量法 或 等效 替代法 2 分 五 計(jì)算與應(yīng)用 五 計(jì)算與應(yīng)用 3737 分 分 29 1 完全燃燒 7 克的酒精能放出多少熱量 酒精的熱值為 3 0 10 7J kg 3 分 2 若上題中放出的熱量完全被某種液體吸收 使這種液體的溫度由 25 升高到 35 請 你為本題添加一個(gè)條件 具體數(shù)據(jù) 使之成為一道求解這種液體質(zhì)量的計(jì)算題 并求出 相應(yīng)條件下液體的質(zhì)量 4 分 0 1 10 3 V V V V 15 2 5 0 31 0 6 0 0 2 2 A A A A 3 0 4 1 0 0 63 第 7 頁 共 8 頁 30 如圖 用動(dòng)滑輪將重 160N 的物體勻速提升 2m 拉力做功 400J 不計(jì)繩重和摩擦 求 1 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率多大 2 動(dòng)滑輪多重 3 如果用這個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升 400N 的重物并使它以 0 05m s 的速度 勻速上升 求拉力的功率 9 分 31 馬路清掃車是代替環(huán)衛(wèi)工人清掃馬路的自動(dòng)化機(jī)械 這種清掃車用汽油機(jī)作為動(dòng)力機(jī) 配裝有大功率吸塵器 掃路時(shí)由一位司機(jī)駕駛著沿路面慢行 將灰塵和垃圾吸進(jìn)車上的垃 圾箱 請回答下列有關(guān)問題 1 一輛清掃車在一條較臟的平直馬路上勻速前進(jìn) 實(shí)施清掃作業(yè) 這輛清掃車的動(dòng)能 將如何變化 3 分 2 若清掃車上配備的汽油機(jī)正常工作時(shí)飛輪的轉(zhuǎn)速為 1800 轉(zhuǎn) 分 那么這臺汽油機(jī)每 秒鐘將完成多少個(gè)做功沖程 如果這臺汽油機(jī)的功率為 6kW 那么在不計(jì)能量損失的情況 下 每個(gè)做功沖程燃?xì)鈱钊隽硕嗌俟?6 分 第 8 頁 共 8 頁 32 如圖是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的原理圖 壓力傳感器R的電阻會(huì)隨所受壓力大 小發(fā)生變化 油量表 由電流表改裝而成 指針能指示出油箱里的油的多少 已知 壓力 傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示 壓力F N050100150200250300 電阻R 500380310245200170150 若壓力傳感器R的上表面面積為 5cm 2 汽油熱值為 4 6 107J 汽油密度為 0 7 103 m 3 電源電壓為 6V 請回答 1 當(dāng)油與箱總重為 600N 時(shí) 壓力傳感器R受到的壓強(qiáng)是多大 2 若油箱內(nèi)油為 10 時(shí) 汽油完全燃燒能放出的熱量是多少 3 如果空油箱的質(zhì)量為 6 油量表指針指向 2 10 2m3時(shí) 電 路中電流是多少 mA g 取 10N Kg 12 分 A R R R R 青島瑞軸精工軸承有限公司是 SKF 授權(quán)經(jīng)銷商 主營 SKFSKFSKFSKF軸承軸承 FAGFAGFAGFAG 軸承軸承 INA 品牌 TIMKEN 品牌 NSKNSKNSKNSK 軸承軸承 NTN IKO 等品牌 其中包括深溝球軸承 調(diào)心球軸承 圓柱滾子軸承 球面滾子軸承 滾針 軸承 角接觸球軸承 圓錐滾子軸承 推力球軸承 推力滾子軸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論