語文活動(dòng)計(jì)劃

叮叮小文庫(kù)語文課外活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 我本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念， 同時(shí)培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力。二、目標(biāo)要求： 首先、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。 其次、傳授講求趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。依據(jù)每個(gè)年級(jí)的語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。 第三、健全組織、確定活動(dòng)時(shí)間 讓同學(xué)們根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)參加興趣小組 ，有普通話小組、閱讀興趣小組、表演興趣小組、書法興趣小組、寫作興趣小組等。內(nèi)容有：故事會(huì)、朗誦會(huì)、表演比賽、知識(shí)競(jìng)賽、名著賞析、寫字比賽等等，并在每周的星期二下午如期舉行活動(dòng)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.讓學(xué)生們對(duì)文學(xué)和語言文字的興趣得到進(jìn)一步提高。2.讓學(xué)生們逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3.增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，活躍學(xué)生的思想和語言表達(dá)能力。4.在心理素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信；并學(xué)會(huì)去欣賞。5.讓學(xué)生的課外知識(shí)和興趣得到豐富。四、活動(dòng)措施1.成立語文興趣活動(dòng)小組和訓(xùn)練指導(dǎo)小組。2.興趣小組活動(dòng)應(yīng)制定目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時(shí)安排、輔導(dǎo)老師安排等。3.班級(jí)每學(xué)期參加一次校級(jí)語文競(jìng)賽，檢驗(yàn)一學(xué)期語文興趣小組活動(dòng)成果。4.每學(xué)期末各語文興趣小組活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交一份活動(dòng)總結(jié)，便于交流，提供借鑒。5訓(xùn)練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開展對(duì)各興趣小組的活動(dòng)檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地展開活動(dòng)。 五、具體活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容 第一周 成立興趣小組 選出各小組組長(zhǎng)第二周 獻(xiàn)給老師的贊歌（秋天贊歌） 寫作興趣小組等第三周 我愛祖國(guó)”寫字比賽 書法興趣小組第四周 “歌頌祖國(guó)”古詩(shī)朗誦比賽 普通話小組第五周 以“中秋”為主題的朗誦比賽 普通話小組第六周 我最喜歡的名著 閱讀興趣小組第七周 講故事比賽 普通話小組第八周 課本劇表演 表演興趣小組第九周 我喜歡的水滸人物 閱讀興趣小組第十周 “如何學(xué)好語文”研討 語文興趣小組第十一周 語文知識(shí)競(jìng)賽 語文興趣小組第十二周 “我愛我?！睂懽直荣?書法興趣小組第十三周 我也讀三 國(guó) 閱讀興趣小組第十四周 語文作業(yè)展覽 語文興趣小組第十五周 精典詩(shī)詞誦讀 普通話小組第十六周 走進(jìn)魯迅 閱讀興趣小組第十七周 我最喜歡的名人 普通話小組第十八周 慶元旦表演 表演興趣小組第十九周 綠色環(huán)保，從我做起 語文興趣小組第二十周 全學(xué)期作品展示 活動(dòng)總結(jié) 預(yù)期活動(dòng)效果： 通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。語文課外小組活動(dòng)計(jì)劃一、課外活動(dòng)目標(biāo)：1、獲得親身參與社會(huì)探索活動(dòng)的體驗(yàn)，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、學(xué)會(huì)分享與合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項(xiàng)探索、鉆研活動(dòng)。5、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感，目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問題的研究將會(huì)對(duì)行政的決策起著一定的作用。二、課外活動(dòng)的實(shí)施：（一）實(shí)施的基本要求：1、全員參加-要求全體同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)-小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。3、形式多樣性-充分利用多種形式開展小課題的研究活動(dòng)。4、課內(nèi)外結(jié)合-要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)開展活動(dòng)。（二）實(shí)施的一般程序：1、進(jìn)入問題情景階段。目的在于做好背景知識(shí)的鋪墊，激活學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動(dòng)機(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思考問題，進(jìn)入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案。2、實(shí)踐體驗(yàn)階段。在開放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題，從一定角度認(rèn)識(shí)環(huán)境、認(rèn)識(shí)自我。3、表達(dá)和交流階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報(bào)告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。三、活動(dòng)的評(píng)價(jià)：（一）評(píng)價(jià)的一般原則：1、正面評(píng)價(jià)。主要對(duì)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)等方面去評(píng)價(jià)。2、重視過程。著重評(píng)價(jià)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實(shí)踐能力和操作技能。3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。4、關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的內(nèi)心感受。（二）綜合實(shí)踐課評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：1、評(píng)價(jià)主體的多元化。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實(shí)踐課活動(dòng)的態(tài)度；在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況；對(duì)學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。3、評(píng)價(jià)手段和方法的多樣性。四、成果形式：各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過理論鉆研、實(shí)