魯教版中考化學(xué)適應(yīng)性試卷 C卷.doc

魯教版中考化學(xué)適應(yīng)性試卷 C卷一、 單項(xiàng)選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）本草衍義中對(duì)生砒霜制取純砒霜過(guò)程如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著覆器，遂凝結(jié)累然下垂如乳，尖長(zhǎng)者為勝，平短者次之?！标P(guān)于文中的變化及操作，下列說(shuō)法不正確的是：（ ）A . 物理變化B . 升華C . 沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生D . 生砒霜是純凈物2. （2分）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ） A . 氧氣用于醫(yī)療急救 B . 乙醇（酒精）作燃料 C . 稀有氣體作化工原料 D . 燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命 3. （2分）下列關(guān)于分子、原子和離子的敘述中，不正確的是A . 原子由原子核和核外電子構(gòu)成B . 分子是化學(xué)變化中的最小粒子C . 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)D . 同一元素的原子和離子通過(guò)得失電子可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化4. （2分）如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過(guò)程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是（ ）A . 反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變B . 反應(yīng)前后，分子的種類不變C . 反應(yīng)過(guò)程中，原子是最小的粒子D . 該反應(yīng)過(guò)程中，原子發(fā)生了重新組合5. （2分）（2017重慶）某實(shí)驗(yàn)小組將Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . a點(diǎn)溶液為酸性B . b點(diǎn)恰好完全反應(yīng)C . c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為硫酸D . b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等6. （2分）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不正確的是（ ） A . 油鍋著火，立刻用鍋蓋熄滅或放入較多蔬菜B . 生活中可以用過(guò)濾的方法降低水的硬度C . 蟻蟲(chóng)叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸，涂含氨水的藥水減輕痛癢D . 廣州目前推進(jìn)生活垃圾分類，易拉罐、廢紙是可回收物7. （2分）（2012朝陽(yáng)）這是身邊一些物質(zhì)的PH參照?qǐng)D下列說(shuō)法是錯(cuò)誤的是（ ） A . 胃酸過(guò)多時(shí)應(yīng)多吃檸檬B . 銨態(tài)氮肥不跟草木灰一起混合使用C . 蚊蟲(chóng)叮咬處涂一些肥皂水可減輕痛癢D . 口含牙膏可緩解吃蘋(píng)果后的牙酸癥狀8. （2分）下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AH2SO4溶液HCl加入AgNO3溶液，過(guò)濾BNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡CH2氣體HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸DCO氣體CO2氣體通過(guò)灼熱的Fe2O3A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A . CaCO3 CaO+CO2B . Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2C . HCl+NaOHNaCl+H2OD . Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）210. （2分）U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色B . 開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色，右邊溶液呈紅色C . 充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色D . 充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無(wú)色二、 填空與簡(jiǎn)答 (共5題；共32分)11. （11分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面各題： （1）下列微觀模擬圖中和分別表示不同元素的原子 其中表示混合物的是（填序號(hào)，下同）_，表示純凈物的是_，表示化合物的是_，表示單質(zhì)的是_，有可能表示氧化物的是_（2）用合適的符號(hào)填空： n個(gè)氖原子_； 硫化鋅_；地殼中含量最多的金屬元素_；人體中含量最多的物質(zhì)_質(zhì)量最小的原子_食鹽中的陰離子：_12. （6分）（2016桂林）化學(xué)與人體健康息息相關(guān)（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 （填字母序號(hào)）A . 魚(yú)肉B . 米飯C . 西紅柿D . 蘋(píng)果（2）缺_（填元素名稱）會(huì)引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品如_（填一種）有利于人體攝取該元素（3）下列生活中的做法，不會(huì)危害人體健康的是 （填字母序號(hào)）A . 吸煙B . 過(guò)量飲酒C . 均衡飲食D . 食用霉變花生13. （3分）A,B,C三種晶體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，請(qǐng)回答： （1）P點(diǎn)表示的意義為_(kāi)； （2）t2時(shí)，將15gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)g （3）將t3時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1oC時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序是_ 14. （8分）金屬在當(dāng)前科技、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。 （1）我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度_（“大于“或小于”） 純鋁。 （2）開(kāi)采海域“可燃冰”的鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨一號(hào)”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項(xiàng)不能有效防止金屬銹蝕？_（填字母序號(hào)） A . 在金屬表面涂油或劇漆B . 制成耐腐蝕的合金C . 打磨掉鋁制品表面的氧化膜（3）某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品，加入鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。寫(xiě)出鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量_（填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。 （4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t 含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石，該廠理論上每天生產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是_t。 （5）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認(rèn)為該方案_（填“合理”或“不合理”），理由是_。 15. （4分）AI是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系已知A為鋁土礦的主要成分，通常情況下F是一種液體，C、D、H、I為氣體，H能參與綠色植物的光合作用，G為黑色固體 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）G的化學(xué)式是_ （2）H+單質(zhì)碳I，其反應(yīng)條件是_ （3）A B+C的化學(xué)方程式是_（4）I+F（氣體） H+D的化學(xué)方程式是_ 三、 實(shí)驗(yàn)與探究 (共2題；共13分)16. （6分）實(shí)驗(yàn)中學(xué)的化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn)：小亮、舟舟和月月分別向澄清石灰水中通入CO2氣體,滴加氯化鎂溶液和稀鹽酸（1）小亮實(shí)驗(yàn)觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （2）舟舟實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。 （3）【提出問(wèn)題】月月實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,那么鹽酸與氫氧化鈣是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小亮取月月實(shí)驗(yàn)后的廢液少量,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅色,于是小亮得出鹽酸與氫氧化鈣沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。你是否同意小亮得出的結(jié)論,并說(shuō)明理由:_。（4）舟舟另取月月實(shí)驗(yàn)后的廢液少量,向其中加入MgCl2溶液,若觀察到 _現(xiàn)象,于是得出鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)。 （5）【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在判斷反應(yīng)發(fā)生時(shí),除了看是否有新物質(zhì)生成外,還可通過(guò)判斷_來(lái)證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 17. （7分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖1儀器回答下列問(wèn)題 （1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱是_； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣： a組裝發(fā)生裝置時(shí)可以選擇所給儀器中的、和_；該實(shí)驗(yàn)中還要用到棉花，棉花的作用是_b發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）實(shí)驗(yàn)室制取制取二氧化碳?xì)怏w，若要制得2.2g二氧化碳，則反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)g；同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示的裝置來(lái)收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)該從_（填“a”或“b”）端通入，驗(yàn)滿的方法是_ 四、 分析與計(jì)算 (共2題；共15分)18. （10分）（2012南通）維生素C是一種人體必需的維生素查閱資料可知下列信息： 部分性質(zhì) 生理作用維生素C化學(xué)式：C6H806無(wú)色晶體，易溶于水；在酸性溶液中穩(wěn)定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是_（2）某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外，還與_有關(guān)因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失_（選填“大”或“小”）（3）該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：C6H8O6+I2C6H6O6+2HI實(shí)驗(yàn)步驟如下：a取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mLb加醋酸溶液酸化c加入少量指示劑d逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí)，消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg？（請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答題卡上）（4）有些同學(xué)在測(cè)定時(shí)，未加入醋酸溶液酸化，測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)其原因是_19. （5分）小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物） 與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6氣體質(zhì)量m/g00.881.762.643.524.44.4根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量（2）求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單項(xiàng)選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空與簡(jiǎn)