



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大一班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 在孩子們的歡聲笑語中,我們迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。對(duì)我來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,因?yàn)榻衲晡覉@的辦園模式發(fā)生了變化,好多家長都存在著這樣那樣的顧慮。能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光??能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果,我深感肩上責(zé)任的重大。本學(xué)期我們班又換了一位新老師,為了使老師和孩子能夠互相適應(yīng),為了能夠順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,我們要在綱要精神的引領(lǐng)下,緊緊圍繞幼兒園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議,特?cái)M定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期本班總共34名幼兒,其中男孩23名、女孩 11名,大多幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活,大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對(duì)音樂,語言,計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作,并具有了一定的節(jié)奏感,但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處,能用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),例如:張楊、王晶晶等;也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒,例如:李浩明、吳思遠(yuǎn)等;除此之外還有部分孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,新的發(fā)展。九月份1、利用幼兒來園報(bào)名,帶領(lǐng)家長和孩子認(rèn)識(shí)新教室,并向他們介紹新老師2、觀察,了解幼兒假期生活和學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)本班幼兒實(shí)際情況制定好各項(xiàng)計(jì)劃3、召開家長,介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)。4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如主動(dòng)性,積極性,傾聽習(xí)慣,認(rèn)真完成作業(yè)等。5、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。6、根據(jù)孩子們的興趣需要,豐富區(qū)角活動(dòng)材料,按時(shí)組織區(qū)角活動(dòng)。十月份1讓幼兒了解教師節(jié),中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),了解國慶節(jié)的意義。2開展神秘洞主題課程。3培養(yǎng)幼兒集體意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)集體的的玩具,并遵守各項(xiàng)游戲規(guī)則,有初步的規(guī)則意識(shí)。能主動(dòng)跟老師反映自己身體情況的習(xí)慣,當(dāng)身體不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。4、觀摩同年級(jí)的區(qū)角活動(dòng)。5、在幼兒已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),不安全的地方不去,不安全的事情不做。十一月份1參加年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,同時(shí)向家長開放半日活動(dòng)。2、在老師和家長的提醒下,幼兒能保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會(huì)使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。3培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力. 在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動(dòng)手操作中,提高自理能力。4認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系手冊(cè),反饋孩子在園情況。5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如;進(jìn)餐,洗手。咳嗽,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動(dòng)量等。十二月份1、做好冬季保暖工作。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會(huì)將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。2、開展整理床鋪,比賽穿衣穿鞋等競賽活動(dòng),提高幼兒的自理能力。3、配合園部做好冬季體檢工作。4、策劃、開展元旦主題活動(dòng)。一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國不銹鋼焊管市場發(fā)展動(dòng)態(tài)及前景趨勢研究報(bào)告
- 2025年中國數(shù)顯式工程陶瓷抗壓強(qiáng)度測試儀數(shù)據(jù)監(jiān)測報(bào)告
- 2025年中國隧道式電阻爐市場調(diào)查研究報(bào)告
- 肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生物一:從生物圈到細(xì)胞習(xí)題課
- 2025至2031年中國素色飯碟行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國紙包裝制品行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 新疆理工學(xué)院《工程生態(tài)學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025至2031年中國移門輪行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 新疆政法學(xué)院《德語文學(xué)名著導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025至2031年中國等孔隙冷卻塔立體填料行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓(xùn)試題及答案
- 大數(shù)據(jù)與人工智能營銷(南昌大學(xué))知到智慧樹章節(jié)答案
- 健合集團(tuán)筆試在線測評(píng)題
- 2024屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三二模地理試題含答案解析
- 99S203 消防水泵接合器安裝圖集
- 行列式概念和性質(zhì)
- (新版)農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工(綜合柜員)資格考試題庫(含答案)
- (完整版)市政道路綜合管廊施工方案
- 生產(chǎn)要素國際流動(dòng)概論
- 叉車日常使用狀況點(diǎn)檢記錄表(日常檢查記錄)
- 數(shù)學(xué)物理方法第四版(梁昆淼)期末總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論