博革咨詢精益生產需求調查問卷.doc

精益生產調查問卷尊敬的客戶： 為了順利的開展內部培訓及項目開展工作，更好的為您及貴司服務，使培訓更具針對性，請您及相關人員填寫以下內容，所填內容我司請嚴格保密。n 培訓目標n 培訓人員參加部門人數職位學 歷專 業(yè) 背 景對精益生產的了解程度n 目前在生產管理中常存在問題n 培訓內容希望的重點n 希望講師解答的問題n 對培訓形式的要求n 請介紹貴司學員接受過的生產/現場管理培訓課程及培訓形式n 對下列現象，請您選擇與貴司實際情況相符的一項：1、 產品標準化程度：口高 口一般，部分定制 口低，絕大部分或完全按單定制2、 製造不良問題：口很少 口少 口比較多 口多 口很多3、 交貨期壓力：口很小 口小 口比較大 口大 口很大4、 機器發(fā)生故障：口很少 口少 口比較多 口多 口很多5、 產供銷協(xié)調性：口很差 口差 口比較好 口好 口很好6、 物料流動順暢性：口很差 口差 口比較好 口好 口很好7、 製造過多的浪費：口很少 口少 口比較多 口多 口很多8、 搬運的浪費：口很少 口少 口比較多 口多 口很多9、 找工具的時間：口很少 口少 口比較多 口多 口很多10、 停機待料的時間：口很少 口少 口比較多 口多 口很多11、 管理者對生產中的浪費辨別能力：口很差 口差 口比較好 口好 口很好12、 管理人員解決問題的能力：口很差 口差 口比較好 口好 口很好13、 管理者與下屬的沖突：口很少 口少 口比較多 口多 口很多14、 下屬對任務的理解程度：口很差 口差 口比較好 口好 口很好15、 您對看板與拉動系統(tǒng)的了解程度：口很差 口差 口比較好 口好 口很好16、 設備的故障率：口高 口中等 口很低 17、 目前重點設備的OEE平均達到多少： 18、 設備出故障后，一般情況，修復時間：口很短 口短 口比較長 口很長 精益生產-培訓需求調查問卷（學員版）尊敬的客戶： 為了順利的開展內部培訓工作，更好的為您及貴司服務，使培訓更具針對性，請您及相關人員填寫以下內容，所填內容我司將嚴格保密。n 你希望在本次培訓中，學到什么內容？n 你以前有學習過精益生產嗎？如果有，請列舉學過的相關課程名稱或書籍名稱。n 目前你在推行精益生產過程中的困惑有哪些？請列舉出相關案例。12345n 希望講師解答的問題n 請問:貴公司在現場改善中,推行過哪些項目?效果如何? n 你掌握以下哪些管理工具？如果學過，請簡要簡述其含義或內容； QC七大手法 現場效率改善的ECRS原則 5W2H 精益生產 均衡生產 看板管理 價值流分析 SMED 防錯 5WHY法 TPM OJT 現場問題分析與解決 生產線平衡 n 在現場管理方面，有沒有以下問題？請在后面打鉤。1 現場工人的情緒不穩(wěn)定，影響工作。2 現場工人以不好的為榜樣，而以不好作比較。3 現場人員士氣不高，抱怨多4 現場執(zhí)行力不好，下屬對任務理解不到位5 現場效率低下6 現場總是塞拉，產品走得不順7 現場品質問題重復出現8 現場設備總是出故障9 車間排單生產計劃總是變10 現場5S難以持久，總是說一說就動一動，不說就不做11 現場工人間矛盾多12 現場來料不合格品多13 現場出問題