《弟子規(guī)——入則孝》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

弟子規(guī)入則孝教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析入則孝是學(xué)習(xí)弟子規(guī)的第一課，同時(shí)也是學(xué)習(xí)其它內(nèi)容的基礎(chǔ)。所謂“百善孝為先”，一個(gè)人只有具備了孝心，才算具備了做人之“根”。本課就是從孩子對(duì)父母的“孝心”入手，通過(guò)討論，聯(lián)系實(shí)際等各種活動(dòng)從而延伸出學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)他人的尊敬，感恩之情。二.學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。三年級(jí)的孩子天真活潑，喜新好奇，求知欲強(qiáng)，記憶力非凡。古德云：“教兒嬰孩，教婦初來(lái)”，如果在這個(gè)時(shí)候能夠先入為主地在他們腦海中播撒愛(ài)和善的種子，這必將奠定他們一生為人處世，成家立業(yè)，幸福成功的基礎(chǔ)。通過(guò)前幾節(jié)課對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們興趣盎然，樂(lè)于讀誦。但是在聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用方面還存在欠缺，生活、學(xué)習(xí)行為方面進(jìn)步不夠明顯。本堂課的學(xué)習(xí)重通過(guò)有針對(duì)性的各個(gè)任務(wù)型活動(dòng)的有效開(kāi)展，讓學(xué)生能夠把想、說(shuō)、做結(jié)合在一起，從而引導(dǎo)他們能夠把“孝心”升華。三教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解弟子規(guī)的常識(shí)， 通過(guò)學(xué)習(xí)能熟讀并理解入則孝部分中的“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”2、過(guò)程與方法目標(biāo)：1）、通過(guò)多媒體演示、講解及提問(wèn)，讓學(xué)生感受到古人對(duì)父母的孝心、孝行。2）、視頻講故事，小組的討論活動(dòng)及圖片展示，初步培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：1）、在活動(dòng)、情景體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)的興趣。2）、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，積極參與交流，大膽發(fā)表自己意見(jiàn)的信心。3）、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母及長(zhǎng)輩的尊敬，感恩之情。四.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）重點(diǎn)：熟讀理解“父母呼 應(yīng)勿緩 父母責(zé) 須順承”這句話(huà)，感受并理解古人的孝心，孝行。（2）難點(diǎn)：能夠聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決一些問(wèn)題，以多種形式表達(dá)對(duì)父母及長(zhǎng)輩的尊敬，關(guān)心，熱愛(ài)之情。五.教學(xué)用具多媒體教室，弟子規(guī)動(dòng)畫(huà)影像片段，于丹老師論語(yǔ)感悟之“孝敬之道”片段等。六.教學(xué)過(guò)程(1)課前大熱身a、搶答b、播放音樂(lè)，要求學(xué)生配樂(lè)吟誦弟子規(guī)*入則孝師：同學(xué)們，這節(jié)課我們將采用多種方式來(lái)解釋、理解其中的意思。課件出示父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承學(xué)生齊讀：(2)播放弟子規(guī)動(dòng)畫(huà)片片段師：同學(xué)們讀得太好了!真是功夫不負(fù)有心人，看似很難的文字也怕我們用功夫啊，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，加?師：同學(xué)們讀得很熟，可是其中的含義知道多少呢?下而我們來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片，有助于你們對(duì)“入則孝”的理解。播放動(dòng)畫(huà)：生：觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，找一找動(dòng)畫(huà)中講的是入則孝中的哪一句？齊讀這句話(huà)(3)提問(wèn)、互動(dòng)哪位同學(xué)能回答“入則孝”講的是什么呢?同桌交流 代表匯報(bào)我們平時(shí)是怎么做的? 結(jié)合實(shí)際 組內(nèi)交流 今天學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，知道今后該怎么做了嗎?男女生輪讀 (4)播放于丹老師“孝敬之道”視頻片段師：那么，我們有沒(méi)有思考為什么要孝敬父母呢?下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)北師大教授于丹老師講的兩個(gè)小故事，希望你們聽(tīng)后能有所感悟。視頻播放：(帶配音)很久以前，有一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩喜歡每天來(lái)到樹(shù)下圍著它玩耍?！澳呛?老樹(shù)根正好是留下來(lái)休息的最好的地方。來(lái)吧。在我這兒坐下來(lái)休息吧?！蹦泻⒆讼聛?lái)，老樹(shù)特別高興，流著幸福的眼淚。師：于丹老師講的那棵大樹(shù)意指的是誰(shuí)呢?師：父母為了我們的成長(zhǎng)付出了畢生的心血，腰彎了，背駝了，發(fā)白了，年老了，生病了，我們?cè)撛趺崔k呢?師：所以，我們要很好地學(xué)習(xí)弟子規(guī)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。 (5)講故事師：孝敬父母是人類(lèi)相生相養(yǎng)的自然情感，是中華民族傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)，是做人的基本道德規(guī)范。論語(yǔ)學(xué)而篇第一里說(shuō)：“君子務(wù)本”，同學(xué)們以前背過(guò)，讓我們一起來(lái)背一遍。生：君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本與師：古代流傳下來(lái)很多感人的孝敬父母的故事。比如二十四孝的故事。我們都有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉反哺、羔羊跪乳的故事呢?生：烏鴉反哺的故事羊羔跪乳的故事師：羊羔跪乳，烏鴉反哺，做人之本，孝敬父母。我們從小就要樹(shù)立孝敬父母光榮、不孝敬父母可恥的榮辱觀(guān)念。孝敬父母不能流于形式和表面。古語(yǔ)云： “百善孝為先?！毙闹杏辛藢?duì)父母的愛(ài)，自然就會(huì)愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。(6)情景體會(huì) 踐行孝心師：觀(guān)看情景表演，找找小紅哪些地方做得不對(duì)？她應(yīng)該怎么做？請(qǐng)學(xué)生來(lái)演一演生：認(rèn)真觀(guān)看情景劇利用小公民道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)來(lái)點(diǎn)評(píng)小紅的所做作為，指出她應(yīng)改正的地方。試著上臺(tái)演一演(7)拓展延伸 說(shuō)心里話(huà)總結(jié)在日常生活中怎樣做一個(gè)孝順的孩子？ 小組討論，合作交流(8)課件出示 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承學(xué)生背誦(9)播放MTV歌曲師：這一節(jié)課的內(nèi)容有些沉重。下面讓我們來(lái)放松一下心情，聽(tīng)一首歌感恩的心。(10)總結(jié)升華 深情寄語(yǔ)師：在愛(ài)的旋律中，我們默默地感恩父母、感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩這人間的萬(wàn)物，就讓愛(ài)的種子在我們心中發(fā)芽，讓我們成為