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環(huán)峰小學(xué)2018-2019年年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃環(huán)峰小學(xué) 榮治陽(yáng)一、班級(jí)情況分析:本班大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積極性較高,基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí),對(duì)語(yǔ)言方面的知識(shí)較為敏感。部分學(xué)生可能較為內(nèi)向或?qū)W習(xí)方法不當(dāng),對(duì)學(xué)習(xí)的信心有些缺乏。整個(gè)班集體發(fā)展比較平衡。從總體上看,他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快的適應(yīng)由低年級(jí)到中高年級(jí)的轉(zhuǎn)變,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到更好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和積淀豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);從個(gè)別上說(shuō),他們必須找到自我,就是在發(fā)展的過(guò)程中掌握適合自己的規(guī)律,改進(jìn)和創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和方法,不斷的和同學(xué)進(jìn)行交流,在原有的基礎(chǔ)上取得方方面面的進(jìn)步。二、教學(xué)總目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)繼續(xù)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽(tīng)的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。(5)培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。2. 漢語(yǔ)拼音。(1)繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。(2)能熟記漢語(yǔ)拼音字母表,認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。3. 識(shí)字寫(xiě)字。(1)能正確認(rèn)讀377個(gè)生字。(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字231個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱。(3)練習(xí)用鋼筆、毛筆寫(xiě)字,寫(xiě)得正確、端正、整潔。4. 口語(yǔ)交際。(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,能講述課文所寫(xiě)的故事。(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說(shuō)幾句意思完整,連貫的話。(3)能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容,用普通話回答問(wèn)題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。(4)愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。5. 閱讀。(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。(能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。6. 習(xí)作。(1)留心周?chē)氖挛铮_(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作,樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。(2)能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白。(3)學(xué)會(huì)寫(xiě)“留言條”、“請(qǐng)假條”。(4)能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)。三、各單元要求第一單元:1.學(xué)會(huì)鋼筆和毛筆的執(zhí)筆方法以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。2.學(xué)會(huì)聯(lián)系生活理解詞語(yǔ)的方法。訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)朗讀入境悟情。3.初步感知寫(xiě)作文的基本要求,結(jié)合作文提示,在練說(shuō)的基礎(chǔ)上寫(xiě)自己最想寫(xiě)的事。第二單元:1.訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文,在讀中感受描寫(xiě)畫(huà)面的美麗,體會(huì)作者譴詞造句的準(zhǔn)確。2.能自己畫(huà)一張像,然后寫(xiě)一篇作文。第三單元:1.學(xué)習(xí)了蒲公英三袋麥子哪吒鬧海后明白一個(gè)道理。2.學(xué)習(xí)理解關(guān)鍵詞句來(lái)理解課文內(nèi)容的方法。3.學(xué)會(huì)有選擇地描寫(xiě)景物,學(xué)會(huì)寫(xiě)好小動(dòng)物的樣子和動(dòng)作。第四單元:1.訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)朗讀和默讀明白課文所講述的一個(gè)道理,能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和重點(diǎn)段落來(lái)理解課文內(nèi)容。2.初步感知寫(xiě)一處景物的要領(lǐng),能仿照例文寫(xiě)一處景物。第五單元:1.通過(guò)對(duì)課文的誦讀品味,理解文章所蘊(yùn)涵的深意,學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法。2.選取一種自己所喜歡的動(dòng)物,創(chuàng)新求異,設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片。第六單元:1、學(xué)習(xí)本單元的課文后能了解一些科普知識(shí)。2、初步體會(huì)狀物文章的寫(xiě)作要領(lǐng),學(xué)寫(xiě)一種自己喜歡的文具。第七單元:1.學(xué)習(xí)了本單元的課文后感悟“人要有恒心”的道理。2.把握玩具的特征及相互關(guān)系,動(dòng)腦筋編一個(gè)關(guān)于玩具的童話。第八單元:1.學(xué)習(xí)了課文后激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。2.學(xué)習(xí)用查閱資料的方法,研究古詩(shī)句,并將自己的收獲用研究報(bào)告的形式表達(dá)出來(lái),與他人共享。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2.要十分重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)的指導(dǎo)。3.要十分重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合,正確處理“讀”與“寫(xiě)”的關(guān)系,打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。五、教學(xué)改進(jìn)措施和方法1.引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、思考,逐漸悟到讀書(shū)時(shí)應(yīng)一邊讀一邊想,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生使用工具書(shū)、資料庫(kù)的意識(shí)和習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立閱讀思考,探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問(wèn)題。3.在教學(xué)方法上倡導(dǎo),自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。4.緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實(shí)際,進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫(xiě)之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用語(yǔ)文中的一些表達(dá)方式和寫(xiě)作方法。5.穿插使用多媒體教學(xué),使學(xué)生的感受立體化。6.在口語(yǔ)交際的要求方面,注意循序漸進(jìn)逐步提高口語(yǔ)交際的要求。六、教學(xué)進(jìn)度表(見(jiàn)附件)環(huán)峰小學(xué)2018-2019年年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表 周次時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容備 注19.3-9.7培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5 1.讓我們蕩起雙槳開(kāi)學(xué)29.10-9.142.每逢佳節(jié)倍思親 3.古詩(shī)兩首39.17-9.21習(xí)作1 練習(xí)1 4.荷花49.24-9.285.石榴 6.小露珠中秋節(jié)510.1-10.57.學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典” 習(xí)作2 練習(xí)2國(guó)慶節(jié)610.8-10.128.哪吒鬧海 9.寓言兩則 10.成語(yǔ)故事710.15-10.19習(xí)作3 練習(xí)3 11.拉薩的天空810.22-10.2612.廬山的云霧 13.東方之珠 習(xí)作4910.29-11.2練習(xí)4 14.地球的兩頂白帽子1011.5-11.915.水上飛機(jī) 16.世界上第一個(gè)聽(tīng)診器1111.12-11.16習(xí)作5 練習(xí)51211.19-11.2317.第八次 18.臥薪嘗膽 19.古詩(shī)兩首1311.26-11.30習(xí)作6 練習(xí)6 20.做一片美麗的葉子1412.3-12.721.我應(yīng)該感到自豪才對(duì) 22.我不是最弱小的1512.10-12.1423.珍惜自己 24.古今賢文1612.17-12.21習(xí)作7 練習(xí)7 25. 大作家的小老師1712.24-12.2826.菩薩兵 27.孫中山破陋習(xí)1812.31-1.4習(xí)作8 練習(xí)8元旦191.7-1.11期末復(fù)習(xí)201.14-1.18期末復(fù)習(xí)211.21-1.25期末考試蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文教學(xué)計(jì)劃次數(shù)內(nèi) 容要 求1把自己的見(jiàn)聞?dòng)浵聛?lái),把自己所想的寫(xiě)下來(lái)1.結(jié)合作文提示,讓學(xué)生明白寫(xiě)作文就是把自己的見(jiàn)聞?dòng)浵聛?lái),把自己所想的寫(xiě)下來(lái)。2.在練說(shuō)的基礎(chǔ)上,按事情的順序,有條理地把過(guò)程寫(xiě)一段話。2P30插圖,把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái),看誰(shuí)寫(xiě)的有意思。觀察插圖,有選擇地描寫(xiě)景物,注意詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。讀懂例文,引導(dǎo)學(xué)生地進(jìn)行景物描寫(xiě)時(shí),學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的修辭和積累的好詞、好句子。3觀察44頁(yè)插圖,想象情節(jié)編故事。想象他們是怎樣遇見(jiàn)的,會(huì)談些什么,接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么故事。4學(xué)寫(xiě)日記1.日記的格式;2.日記應(yīng)該寫(xiě)什么。5一種自己喜歡的文具1.讀懂例文,學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看
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