一年級(jí)練習(xí)8寫字蔣希美.doc

集體備課教案 編號(hào)：內(nèi)容 寫字8 主備人 蔣希美 復(fù)備欄第一課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生正確地描紅，仿影和臨寫。2、 寫好左右結(jié)構(gòu)的字，能按“三個(gè)一”的寫字要求把本課的字寫好。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)。1、復(fù)習(xí)并評(píng)講上次作業(yè)情況。2、表揚(yáng)書寫用具準(zhǔn)備好，擺放整齊的同學(xué)。二、提出本課寫字要求。三、合作探究1、出示“羽”指導(dǎo)書寫，說字的結(jié)構(gòu)。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察，討論書寫注意事項(xiàng)。指名學(xué)生書空“羽“的筆順，同時(shí)問：“羽”這個(gè)字要按字的結(jié)構(gòu)區(qū)分，怎么分組，寫時(shí)要注意什么？學(xué)生說，教師小結(jié)并補(bǔ)充。讓學(xué)生知道，寫時(shí)要先左后右，在寫左右每一部分時(shí)要注意從外到內(nèi)。3、投影出示田字格中的“羽”，引導(dǎo)學(xué)生觀察，“羽”左右兩部分是什么關(guān)系？每一筆寫時(shí)應(yīng)注意什么？引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言。4、師生共同研究小結(jié)：5、師在投影儀前示范 ，讓學(xué)生觀察體會(huì)。6、生仿寫，師巡視指導(dǎo)。7、練寫例字“羽”，師再次巡視指導(dǎo)。8、投影展示優(yōu)秀作業(yè)。四、學(xué)生練寫“羽”，師巡視指導(dǎo)。五、組織評(píng)議 你認(rèn)為她哪個(gè)筆畫寫的好？哪個(gè)筆畫寫的不好？怎樣修改？六、矯正練習(xí)把自己沒寫好的字再寫幾遍，直到自己滿意為止，結(jié)合表揚(yáng)鼓勵(lì)。七、布置作業(yè)。在練習(xí)本上書寫“羽”。板書設(shè)計(jì)：集體備課教案 編號(hào)：內(nèi)容 寫字8 主備人 蔣希美 復(fù)備欄第二課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生正確地描紅，仿影和臨寫。2、 復(fù)習(xí)鞏固各種基本筆畫及基本筆順規(guī)則，能把本課的字寫正確，寫美觀。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：范寫用具，投影片。生字卡片。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)。1、復(fù)習(xí)并評(píng)講上次作業(yè)情況。2、表揚(yáng)書寫用具準(zhǔn)備好，擺放整齊的同學(xué)。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、指名寫“羽”，師生評(píng)議。2、說說寫“羽”要注意什么？過度：這節(jié)課繼續(xù)練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字。三、合作探究1、出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀：顆 群2、引導(dǎo)學(xué)生觀察，討論書寫注意事項(xiàng)。要按什么筆順規(guī)則寫？學(xué)生說，教師小結(jié)并補(bǔ)充。讓學(xué)生知道，寫時(shí)要先左后右。3、投影出示田字格中的“顆”，引導(dǎo)學(xué)生觀察，“顆”左右兩部分是什么關(guān)系？每一筆寫時(shí)應(yīng)注意什么？引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言。4、師生共同研究小結(jié)：顆：左右結(jié)構(gòu)，筆順規(guī)則先左后右，寫左邊部分按先上后下，先橫后豎的筆順規(guī)則寫。注意“果”的最后一筆“捺”作為偏旁要寫成“點(diǎn)”。右邊的“爺”是按從上到下，從外到內(nèi)，最后一筆不要寫成捺和豎彎。5、師在投影儀前示范 ，讓學(xué)生觀察體會(huì)。6、生仿寫，師巡視指導(dǎo)。7、練寫例字“群”，師指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)書寫。8、投影展示優(yōu)秀作業(yè)。四、學(xué)生練寫“顆”“群”，師巡視指導(dǎo)。五、組織評(píng)議 ：你認(rèn)為她哪個(gè)筆畫寫的好？哪個(gè)筆畫寫的不好？怎樣修改？六、矯正練習(xí)把自