對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬試題.doc

20102011學(xué)年上學(xué)期語(yǔ)文期終考試試題題號(hào)一二三總分分?jǐn)?shù)一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。 A.閑情逸致 與時(shí)具進(jìn) 聲名狼藉 歷精圖治 B.禮上往來(lái) 安然無(wú)恙 安份守己 枉費(fèi)心計(jì) C.抑揚(yáng)頓措 先法制人 鞠躬盡瘁 兩全其美 D.遐思邇想 天涯海角 廣袤無(wú)垠 膾炙人口 2、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫出高品味的作品來(lái)的。B端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)，這樣可以驅(qū)除疾病。C北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了計(jì)劃，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。D盡管這只是一次演練，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.藝術(shù)家們匠心獨(dú)運(yùn)，不久這一方花崗巖就變成了一座充滿靈氣的石雕。B.這個(gè)盜竊犯罪團(tuán)伙作案范圍遍及全縣各鄉(xiāng)，所竊物品包羅萬(wàn)象。C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。D.坐在飛機(jī)上，俯瞰蒼茫大地，一條條河流縈回如帶，一座座山峰，摩肩接踵。4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 A.凡符合報(bào)考條件的考生三月中旬以前，向朝陽(yáng)區(qū)高考招生辦公室辦理報(bào)名手續(xù)。 B.三年前，計(jì)算機(jī)上網(wǎng)對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的中小學(xué)生都是很熟悉的了。 C.過(guò)后，家電產(chǎn)品的價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的價(jià)格甚至下降了1-2倍。 D.我們肩負(fù)著早日把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化的國(guó)家的責(zé)任。5作品、體裁、作家對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A林教頭風(fēng)雪山神廟小說(shuō)施耐庵B太陽(yáng)禮贊詩(shī)歌郭沫若C威尼斯商人戲劇莎士比亞D過(guò)秦論散文蘇洵6下列各句與修辭手法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢？那是樹！設(shè)問B夜臨了，什么沒有見過(guò)的明月苦笑一下，躲進(jìn)云層，投給廢墟一片陰影。比擬C潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂，終歲不聞絲竹聲。比喻D柳媽的打皺的臉也笑起來(lái)，使她蹙縮得像一個(gè)核桃。比喻7下列名句、作家連線有誤的一項(xiàng)是 A感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。杜甫B二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。柳永C隨意春芳歇，王孫自可留。王維D人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。蘇軾8下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A關(guān)漢卿是元代雜劇的代表作家，與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)一同被稱為“元曲四大家”。B在結(jié)構(gòu)上，一本雜劇通常由四折組成。但也有少數(shù)雜劇突破了一本四折的形式，如西廂記。C雜劇的每一折都由同宮調(diào)的若干曲牌聯(lián)成一套曲子，“正宮”“端正好”都是宮調(diào)名。D雜劇的舞臺(tái)演出由“唱”“科”“白”三部分組成?！俺笔请s劇的主要部分。 9、下列關(guān)于應(yīng)用文知識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.演講應(yīng)具有針對(duì)性，鼓動(dòng)性和藝術(shù)性。B.解說(shuō)與介紹沒有區(qū)別。C.通知的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、上款、正文、落款等部分組成。D.求職書與自薦信的格式一般分為標(biāo)題、稱呼、正文、附年和落款五部分。10、下列語(yǔ)句中古今異義詞解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A、今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王 地方：古義指國(guó)土、土地方圓。今義指與中央相對(duì)或某一地點(diǎn)。 B、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 河：古義指所有河流。今義專指黃河。 C、吾妻之美我者，私我也。 私：古義指自私。今義指偏愛。 D、父子不相見，兄弟妻子離散！ 妻子：古義指男子的配偶。今義指配偶及子女。二、現(xiàn)代文閱讀（一）讀下文完成11-14題（8分）蘇比躺在麥迪生廣場(chǎng)他那條長(zhǎng)凳上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。每當(dāng)雁群在夜空引吭高鳴，每當(dāng)沒有海豹皮大衣的女人跟丈夫親熱起來(lái)，每當(dāng)蘇比躺在街心公園長(zhǎng)凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這時(shí)候，你就知道冬天迫在眉睫了。 一張枯葉飄落在蘇比的膝頭。這是杰克弗洛斯特的名片。杰克對(duì)麥迪生廣場(chǎng)的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個(gè)招呼。他在十字街頭把名片遞給“露天公寓”的門公佬“北風(fēng)”，好讓房客們有所準(zhǔn)備。 蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個(gè)單人財(cái)務(wù)委員會(huì)的時(shí)候到了。為此，他在長(zhǎng)凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入寐。 蘇比的冬居計(jì)劃并不過(guò)奢。他沒打算去地中海游弋，也不想去曬南方令人昏昏欲睡的太陽(yáng)，更沒考慮到維蘇威灣去漂流。他衷心企求的僅僅是去島上度過(guò)三個(gè)月。整整三個(gè)月不愁食宿，伙伴們意氣相投，再?zèng)]有“北風(fēng)”老兒和警察老爺來(lái)糾纏不清，在蘇比看來(lái)，人生的樂趣也莫過(guò)于此了。 多年來(lái)，好客的布萊克威爾島監(jiān)獄一直是他的冬季寓所。正如福氣比他好的紐約人每年冬天要買票去棕櫚灘和里維埃拉一樣，蘇比也不免要為一年一度的“冬狩”作些最必要的安排?，F(xiàn)在，時(shí)候到了。昨天晚上，他躺在古老的廣場(chǎng)噴泉和近的長(zhǎng)凳上，把三份星期天的厚報(bào)紙塞在上衣里，蓋在腳踝和膝頭上，都沒有能擋住寒氣。這就使蘇比的腦海里迅速而鮮明地浮現(xiàn)出島子的影子。他瞧不起慈善事業(yè)名下對(duì)地方上窮人所作的布施。在蘇比眼里，法律比救濟(jì)仁慈得多。他可去的地方多的是，有市政府辦的，有救濟(jì)機(jī)關(guān)辦的，在那些地方他都能混吃混住。當(dāng)然，生活不能算是奢侈。可是對(duì)蘇比這樣一個(gè)靈魂高傲的人來(lái)說(shuō)，施舍的辦法是行不通的。從慈善機(jī)構(gòu)手里每得到一點(diǎn)點(diǎn)好處，錢固然不必花，卻得付出精神上的屈辱來(lái)回報(bào)。真是凡事有利必有弊，要睡慈善單位的床鋪，先得讓人押去洗上一個(gè)澡；要吃他一塊面包，還得先一五一十交代清個(gè)人的歷史。因此，還是當(dāng)法律的客人來(lái)得強(qiáng)。法律雖然鐵面無(wú)私，照章辦事，至少?zèng)]那么不知趣，會(huì)去干涉一位大爺?shù)乃绞隆?11、蘇比認(rèn)為“法律比救濟(jì)仁慈得多”的原因是（ ）（2分）A、 社會(huì)慈善事業(yè)對(duì)地方上窮人所做的布施太少。B、政府的慈善事業(yè)不及法律給人的 實(shí)惠多。C、法律寬松不嚴(yán)，人們從法律那里可以得到更多的好處。D、蘇比認(rèn)為通過(guò)觸犯法律進(jìn)監(jiān)獄解決食宿問題比通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)更為便利。12、“多年來(lái)，好客的布萊克威爾島監(jiān)獄一直是他的冬季寓所?！边@句使用的修辭方法是（ ）（2分）A、比喻B、反語(yǔ)C、 擬人D、 借代13、小說(shuō)開頭的環(huán)境描寫的作用是（ ）（2分）A、 交代主人公無(wú)家可歸的流浪漢身份。B、為情節(jié)發(fā)展做好鋪墊C、烘托氣氛D、營(yíng)造凄清、寒冷的氛圍，既交代主人公無(wú)家可歸的流浪漢身份，又為情節(jié)發(fā)展做好鋪墊。14、請(qǐng)指出下列詞語(yǔ)的指代對(duì)象。（2分）A名片： B 老住戶： C 單任財(cái)務(wù)委員會(huì)： D 房客： （二）閱讀毛澤東沁園春長(zhǎng)沙，完成15-21題。（14分）獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮? 攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?15、上段的詞句是毛澤東于1925年初秋寫的，它的題目是_， 詞牌名是 _。 （2分） 16、運(yùn)用了“詞語(yǔ)移用”修辭手法的是（ ）（2分）A、擊 B、翔 C、擊 翔 D、染 17、詞中“看”字可稱“統(tǒng)領(lǐng)字”，它領(lǐng)起了下文的哪些句子？選出正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A、兩句 B、-四句C、 -六句 D、-七句 18、詩(shī)詞講究煉字，如“紅杏枝頭春意鬧”，一個(gè)“鬧”字就把春意盎然之景表現(xiàn)了出來(lái)，這節(jié)詞中，這樣錘煉得十分精彩的詞判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、獨(dú)、寒、擊、翔 B、層、透、翔、問 C、染、透、爭(zhēng)、擊 D、萬(wàn)、遍、爭(zhēng)、碧 19、本節(jié)中的景物描寫對(duì)于抒發(fā)感情有什么作用？（2分）_20下面是對(duì)詞的上闋中有關(guān)詞語(yǔ)的分析，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“萬(wàn)山紅遍”的“萬(wàn)”字寫出了山之多，“遍”寫出了紅之廣。B“層林盡染”的“染”字活畫出岳麓山一帶楓林仿佛人工染成一樣的壯美景色。C“漫江碧透”的“透”字表現(xiàn)出江水的透明度很好，像天空那樣明亮。 D“百舸爭(zhēng)流”的“爭(zhēng)”字寫活了千帆競(jìng)發(fā)，爭(zhēng)先恐后的熱烈場(chǎng)面。21下面對(duì)這首詞的有關(guān)句子的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A“攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。”這兩句是詩(shī)人從上闋的獨(dú)自舊地重游，很自然地聯(lián)想到過(guò)去的戰(zhàn)友，引起對(duì)往昔生活的回憶。B“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！边@七句寫出了同學(xué)們少年得志，目空一切，蔑視權(quán)貴的精神風(fēng)貌。C“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”這三句實(shí)際上是對(duì)“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答，要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中，急流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起國(guó)家命運(yùn)前途的大任。D回憶青年時(shí)代的戰(zhàn)斗歲月，表現(xiàn)了詩(shī)人和戰(zhàn)友們雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和無(wú)所謂懼的斗爭(zhēng)精神。上下闋各以問句作結(jié)，前后呼應(yīng)，發(fā)人深省。三、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成2227題蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”22、文段選自 ，作者是_,他與_| _合稱為“三蘇”。（2分）23、判斷下列各句中的修辭手法。（3分）誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。（ ）白露橫江，水光接天。 （ ）余音裊裊，不絕如縷。 （ ）24、“逝者如斯”的出處正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 、論語(yǔ)B 孟子 C莊子 D老子25、下面句子在文中的意思是什么？解說(shuō)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！盇、 大自然給人的恩賜非常豐厚，我們大家應(yīng)該感謝上蒼的恩賜。B、 這是大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，我和你可以共同享受。C、 不要再去想那些塵世紛爭(zhēng)，不要奢望什么建工立業(yè)，且放開心懷享受大自然的恩賜吧。D、 自然界是美的，人世間是丑惡的，遠(yuǎn)離塵世，與統(tǒng)治者們不共同一片天。26、下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、蘇軾是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，其散文與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，詞與辛棄疾并稱“蘇辛”。 B、本文與后赤壁賦是蘇軾被貶到黃州時(shí)，于元豐五年秋兩次游覽黃州附近的赤壁后寫的，這期間他還寫了詞念奴嬌 赤壁懷古。 C、本文運(yùn)用了主客問答這一賦的傳統(tǒng)手法，作者那聽任自然，樂觀曠達(dá)的胸懷深深感染了客人，使客人轉(zhuǎn)悲為喜，不再悲嘆人生短促。D、本文無(wú)論是抒情、寫景，說(shuō)理，都是就地取材，不離江上風(fēng)光、情、景、理解然成為一體。27、“此非孟德之困于周郎者乎”一句的句式是_，這句話所談及的歷史事件是_，孟德指_，請(qǐng)寫一句他詩(shī)中的名句_。（4分）28、翻譯下列句子。（3分）逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。三、作文（40分）29、