


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
20172018學(xué)年下學(xué)期六年級(jí)森林防火教案教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。 2、懂得一些基本的森林防火知識(shí);了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。 3、通過(guò)本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的一草一木,培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想,將來(lái)能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。 教學(xué)重點(diǎn):懂得一些基本的森林防火知識(shí);了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的一草一木。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備:我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料,森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。 教學(xué)過(guò)程: (一)賞歌曲,導(dǎo)入 1、播放歌曲:長(zhǎng)江我的家 2、出示美麗大森林圖片,感悟大自然的魅力。 師:同學(xué)們,看到這些圖片,你想說(shuō)些什么?它們震撼著老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請(qǐng)告訴老師你們知道他們是什么嗎? 3、認(rèn)識(shí)森林的重要作用 生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié)。( 森林是空氣的凈化物,是大自然的調(diào)度師。 森林有自然防疫作用。 森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。) 4、作為小學(xué)生,我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類(lèi)安詳?shù)厣婺??讓森林賦予我們更多的人呢?(既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來(lái)保護(hù)好他,讓他不受火災(zāi)的侵害,火災(zāi)是森林的克星呀?。?學(xué)生朗誦詩(shī)歌我的長(zhǎng)江,我的黃河 5、森林火災(zāi)的危害 學(xué)生通過(guò)看圖對(duì)比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面:(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動(dòng)物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。 (二)回顧前面內(nèi)容,看下圖談感想 (1)師一邊向展示圖片,一邊向?qū)W生講解森林失火后,藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景 (2)學(xué)生談所想。 (3)師列舉真實(shí)事例:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物國(guó)際森林火災(zāi)新聞,80年代以來(lái),全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬(wàn)次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬(wàn)公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家(如東南亞、非洲的一些國(guó)家),實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半,占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響,近些年來(lái),世界范圍大火不斷,森林火災(zāi)成上升趨勢(shì),并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái),火災(zāi)從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)東南亞,使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞,嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。 師生總結(jié):因此,要有前車(chē)之鑒。森林防火,貴在預(yù)防,人人要知,利在當(dāng)代,功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動(dòng)起來(lái),努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 (三)遇到森林火災(zāi)怎么辦? 生討論后,師補(bǔ)充回答:首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場(chǎng),不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話(huà)“12119”(板書(shū)),讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚?,記住?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無(wú)有毒有害物質(zhì),有無(wú)人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 匹茲堡租房合同范本
- 長(zhǎng)葛租房合同范本
- 2025年中國(guó)單輥吸塵彈花機(jī)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 地溝改造合同范本
- 2025年中國(guó)兒童伸縮冰刀鞋市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 煤炭進(jìn)口合同范本
- 舞蹈編導(dǎo)勞動(dòng)合同范本
- 跨區(qū)域遠(yuǎn)程教育合作協(xié)議合同
- 項(xiàng)目合同簽訂方承諾書(shū)示例
- 建筑材料采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)合同書(shū)
- 新大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn) (復(fù)習(xí)用)
- 《提案與方案優(yōu)化設(shè)計(jì)》課件-第二部分 平面布局方案設(shè)計(jì)
- 2024年黑龍江省專(zhuān)升本考試生理學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)測(cè)試題含解析
- 奧特康唑膠囊-臨床用藥解讀
- 《新能源發(fā)電技術(shù)第2版》 課件全套 朱永強(qiáng) 第1-10章 能源概述- 分布式發(fā)電與能源互補(bǔ)
- 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)年報(bào)基本概念與作用
- 2024年內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 民盟入盟申請(qǐng)書(shū)(通用6篇)
- XX精神科醫(yī)生述職報(bào)告(四篇合集)
- 給家里人做一頓飯
- 《嬰兒撫觸》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論