浙教版數(shù)學七年級上冊第6章6.8余角和補角同步練習D卷.doc

浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.8余角和補角 同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）如圖，與1是內(nèi)錯角的是（ ）A . 2B . 3C . 4D . 52. （2分）（2）4表示（ ） A . （2）4B . （2）（2）（2）（2）C . 44D . （2）+（2）+（2）+（2）3. （2分）如圖，直線ab，ACAB于A，AC交直線b于點C，1=50，則2的度數(shù)是（ ）A . 50B . 40C . 25D . 204. （2分）給出下列說法： 兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；平面內(nèi)的一條直線和兩條平行線中的一條相交，則它與另一條也相交；相等的兩個角是對頂角；從直線外一點到這條直線的垂線段，叫做這點到直線的距離其中正確的有（ ）A . 0個B . 1個C . 2個D . 3個5. （2分）如圖，A=35，B=C=90，則D的度數(shù)是（ ）A . 35B . 45C . 55D . 656. （2分）如圖所示，ACBD，AE平分BAC交BD于點E，若164，則2的度數(shù)為（ ）A . 116B . 122C . 132D . 1507. （2分）如圖已知ABCD, 2=21，則3=（ ）A . 90B . 120C . 60D . 158. （2分）如圖，ABEF，C=90，則、和的關系是（ ） A . =+B . +=180C . +=90D . +=180二、 填空題 (共7題；共8分)9. （1分）已知=4036，則的余角為_10. （1分）如圖，一個含有30角的直角三角形的兩個頂點放在一個矩形的對邊上，若1=25，則2=_ 11. （1分）如圖，ABCD，A=56，C=27，則E的度數(shù)為_12. （1分）如圖，一個寬度相等的紙條按如圖所示方法折疊一下，則1=_度13. （1分）兩條直線相交得到的四個角中，其中一個角是45，則其余三個角分別是_ ， _，_14. （1分）若=2435，則a的補角的度數(shù)為_. 15. （2分）如圖，1=82，2=98，4=80，3=_三、 解答題 (共4題；共20分)16. （5分）一個角的余角的3倍比這個角的補角少24，那么這個角是多少度？ 17. （5分）已知：如圖AEBC，EAC=ACD，試說明BC垂直于DC18. （5分）一個角的余角比這個角的 少30，請你計算出這個角的大小. 19. （5分）如圖，在ABC中，CDAB，垂足為D，點E在BC上，EFAB，垂足為F1=2，3=105，求ACB的度數(shù) 四、 綜合題 (共4題；共45分)20. （15分）如圖，在平面直角坐標系中，點A在X軸正半軸上，B在Y軸的負半軸，過點B畫MNx軸;C是Y軸上一點，連接AC,作CDCA（1）如圖（1），請直接寫出CA0與CDB的數(shù)量關系. （2）如圖(2)，在題（1）的條件下，CAO的角平分線與CDB的角平分線相交于點P，求APD的度數(shù) （3）如圖（2）,在題（1）、（2）的條件下，CAX的角平分線與CDN的角平分線相交于點Q,請直接寫出APD與AQD數(shù)量關系 （4）如圖（3），點C在Y軸的正半軸上運動時，CAO的角平分線所在的直線與CDB的角平分線相交于點P，APD的大小是否變化？若不變，直接寫出其值；若變化，說明理由 21. （10分）如圖，直線AB、CD、EF相交于點O （1）寫出COE的鄰補角； （2）分別寫出COE和BOE的對頂角； （3）如果BOD=60，ABEF，求DOF和FOC的度數(shù) 22. （10分）如圖，直線CD與直線AB相交于點C，根據(jù)下列語句畫圖（注：可利用三角尺畫圖，但要保持圖形清晰） （1）過點P作PQAB，交CD于點Q，過點P作PRCD，垂足為R； （2）若DCB=120，則QRC是多少度？并說明理由 23. （10分）如圖，O為直線AB上一點，AOC=58，OD平分AOC，DOE=90（1）求出BOD的度數(shù)； （2）請通過計算說明：OE是否平分BOC 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共7題；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 解答題 (共4題；共20