居室空間色彩設計教案.doc

教 師 教 案 課程名稱 居室空間的色彩運用 應試教師 課程名稱 居住空間的色彩運用 教案編寫時間 2010-6-23 應試教師使用教材居住空間設計教學方法講授法課程教學時數(shù)20 分鐘章節(jié)名稱第二章 居住空間設計原理第三節(jié) 居住空間的色彩運用【教學目標】1.了解色彩對人的心理和生理的影響 2.了解居室色彩的配置的基本要求和原則 3.掌握居室色彩運用的方法?！窘虒W重點】1. 色彩配置的基本要求。2. 色彩配置的原理?！窘虒W難點】在居室空間色彩設計的過程中靈活的運用色彩配置的原理?！窘虒W內(nèi)容及過程】一、 新課導入上節(jié)課我們學習了居住空間的設計原則與分類，接下來我們進入今天的內(nèi)容居住空間的色彩運用二、室內(nèi)色彩設計在室內(nèi)空間設計中的重要性。三、色彩對生理和心理的影響1色彩是一種物理現(xiàn)象，它對人引起的詩句效果表現(xiàn)在心理和生理各方面，如冷暖、遠近、輕重、大小等。2色彩的心理反應常常因人的生活經(jīng)驗以及由色彩引起的聯(lián)想造成的，此外也和人的年齡、性格、素養(yǎng)、民族、習慣等因素有關。四、居室色彩的配置原則1色彩配置的基本要求1、 空間的使用目的。不同的使用目的的空間，在色彩的要求上是不一樣的，有時甚至是截然不同的。如臥室空間適合采用溫和、寧靜、典雅、柔和的色調；起居室則采用簡潔、明亮的顏色，使空間明亮開闊；兒童房常常采用活潑、鮮艷的色彩，以有益于兒童的個性發(fā)展。2、 空間的大小、朝向和設計形式。設計師可以通過不同的色調選擇和配色方案來強調、削弱或調整空間關系。3、室內(nèi)空間的主要使用者如老人、小孩、男、女，對色彩的要求有很大的區(qū)別；不同的民族、文化層次和職業(yè)等對色彩的要求也有所不同，室內(nèi)色彩的設計應適合居住者的愛好和欣賞習慣。2色彩配置的原理統(tǒng)一的組織各種色彩的色相、明度和純度的過程就是配色的過程。良好的居室環(huán)境色調是根據(jù)一定的秩序來組織各種色彩的結果。這一秩序包括同一性原則、連續(xù)性原則、對比原則。1、同一性原則根據(jù)同一性原則進行配色，就是使組成色調的各種顏色或具有相同的色相，或具有相同的純度，或具有相同的明度。2、 連續(xù)性原則色彩的明度、純度或色相依照光譜的順序形成連續(xù)的變化關系，根據(jù)這種變化關系選配室內(nèi)的色彩，即是連續(xù)配色的方法。3、 對比原則為了突出重點或為了打破沉郁的氣氛，可以在室內(nèi)空間的布局上運用與整體色調相對比的顏色。五、知識能力脈絡在了解了色彩在居住空間設計的重要地位之后了解人對色彩的心理和生理反應，不同的人有著不同的色彩感受。掌握居室色彩的配置基本要求和色彩的配置原理。通過以上知識點