小學(xué)語文三年級上冊第一單元測試卷.doc

三年級語文上冊第一單元自查題 姓名： 班別： 成績 卷面分：3分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分）一、 我是小小書法家。（10分） chun di h di zho yn c zhun wn shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rn mo hu bn shn dn fn l yn q ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 我會區(qū)別，我會組詞。（5分） 釣( ) 瓣( ) 峰( ) 籠( ) 耍( ) 鉤( ) 辮( ) 鋒( ) 攏( ) 要( )三、 在正確的讀音下面劃“” 。( 4分)假裝（ji ji） 似乎（sh s） 朝陽（zho cho） 首都（du d）愛好（ho ho） 發(fā)現(xiàn)（f f） 搖晃（hun hun） 教書（jio jio）四、 我能把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）一（ ）正經(jīng) 絢麗多（ ） 滿載而（ ） 縷縷炊（ ）（ ）（ ）蒼蒼 引人（ ）（ ）五、 我會填完整。( 4分)（ ）的小鳥 （ ）的枝干 做（ ） 跳（ ）（ ）的國旗 （ ）的銅鐘 看（ ） 編（ ）六、 這題書上也有的啊，我會填完整。( 6分)1、蒲公英的花就像我們的手掌，可以 、 ?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是 ，草地也是 ；花朵合攏時(shí)， 花瓣被包住，草地就變成 的了。2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。路人借問遙招手， 。七、 我能從下面的詞語中選二個(gè)各說一句話。( 4分)歡唱 飄揚(yáng) 有趣 決心 終于 引人注目1、 2、 閱讀積累與運(yùn)用 ( 30分)（一） 槐鄉(xiāng)的孩子八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)出淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動。它們一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝。槐米，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)的孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。1、這段話共有（ ）句話。先寫槐米的（ ），再寫槐米的（ ），最后寫槐米的（ ）。( 4分)2、槐米可以（ ），還能做（ ），孩子們上學(xué)的錢都是用（ ）換來的。( 3分)3、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開（ ），山里的孩子離不開（ ）。我的成長離不開（ ），就像魚兒離不開（ ），花草離不開（ ）。( 5分)4、抄寫二個(gè)四字詞：（ ）（ ）( 2分)5、你喜歡的樹是什么樹？為什么喜歡它？( 3分) （二） 我 輸 了我課余的最大愛好就是下象棋，算起來我的棋齡也有五六個(gè)年頭了。在學(xué)校我和同學(xué)們下，好多同學(xué)成了我的手下敗將。有時(shí)我和媽媽單位的叔叔下棋，居然勝多負(fù)少。一段時(shí)間后我總是沾沾自喜，感慨英雄難遇對手了。爸爸知道了，提出跟我殺一盤。一個(gè)星期六的下午，我興致勃勃地?cái)[好棋子，一開始我的棋勢很順，可一會兒，我就傻眼了：一匹“馬” 喪生于“炮”口之下；一輛“車”被爸爸的“馬”踩扁了；兩門大“炮”被爸爸的車送上了西天。爸爸向我發(fā)動猛烈攻擊，我被吃得只剩下一個(gè)“帥”，我越看越傷心，越看越著急，眼睛里噙滿淚水，就把棋盤一推，不想再下了。沒想到爸爸嚴(yán)肅地說：“輸了怎么能溜呢？走棋總有輸贏。古人說勝敗乃兵家常事。像你這樣光想贏，輸不起，誰還會跟你下呢？贏了不要驕傲，失敗了不能氣餒，要學(xué)習(xí)別人的長處，記住棋藝無止境??！”爸爸的一席話，使我簡直無地自容。我對爸爸說：“爸爸，下次不會了，我們再來一盤吧！”于是第二盤又開始了，這盤我還是輸了。不過我沒有溜，而是吸取了上次的教訓(xùn)，又纏住爸爸來第三盤。我想：只要不氣餒，一直和爸爸下，總有一天我會超過爸爸的。1、“我”學(xué)棋已經(jīng)（ ）年了?！拔摇焙桶职窒缕?，第一盤“我”（輸，贏）了，第二盤“我”也（輸，贏）了。( 3分)2、我喜歡短文里這些四字詞： ( 2分)3、我能抄短文里一句古人說的話： ( 1分)4、我猜作者跟爸爸下棋的第三盤是（ ）贏了，因?yàn)?( 3分)5、讀了短文我懂得了一個(gè)道理： ( 2分)6、我不喜歡下象棋，但是我有其他很多課余愛好，比如： 、 等。( 2分)八、 綜合題。（5分）1、這個(gè)單元，我們班（有 沒有）開展綜合性學(xué)習(xí)，它的主題是 。2、在進(jìn)行口語交際時(shí)，我們必須要做到： 講的人： 聽的人： 作文。（25分）我們的課余生活豐富有趣，絢麗多彩。讓我們先想一想，再寫下來?？梢詫懻n余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的趣事，高興的事，或者你愿意寫的其