小學(xué)美術(shù)二年級說課稿.doc

第7課百變團花說課稿一、說教材： 我今天說的內(nèi)容為人美版小學(xué)二年級美術(shù)上冊第七課百變團花。剪紙團花，是“設(shè)計、應(yīng)用”學(xué)習領(lǐng)域的內(nèi)容，它是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)，教材中的圖文體現(xiàn)了教學(xué)要圍繞折法和基本形這個教學(xué)重點進行。它簡單易學(xué)，裝飾性和藝術(shù)性都很強，給欣賞者以美的感受，能給我們的生活增添許多樂趣。 二、學(xué)情分析 二年級學(xué)生非常喜歡美術(shù)課，對剪紙有一定的了解。樂于動手，容易對自己感興趣的事物產(chǎn)生強烈的探究欲望，并進行大膽嘗試。具有一定的觀察能力，在教師的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)事物的不同特征。自我表現(xiàn)欲望很強。也有幫助別人的愿望，但是卻不懂得幫助的策略和方法。對生活的觀察、記憶有一定的基礎(chǔ)，但往往流于概念。結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點，本著使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學(xué)目標： 1.認知目標：用探究、合作的學(xué)習方法研究團花的折法和剪法，并能總結(jié)出團花的基本特點。 2.情感目標：通過欣賞及學(xué)習制作團花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學(xué)習活動的興趣。 3.能力目標：在學(xué)習制作團花的過程中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動手能力。 三、說教學(xué)重點，難點 教學(xué)重點：團花的特點及設(shè)計制作方法。 教學(xué)難點：紋樣的設(shè)計及鏤空的面積大小。 四、說教法 本課的教學(xué)過程主要強調(diào)師生的互動，在整個教學(xué)過程中，教師只是作為學(xué)生引導(dǎo)者、幫助者、促進者，而不是知識的灌輸者?；谝陨衔覍滩牡睦斫夂头治?，因此本節(jié)課的基本設(shè)計思路就是教學(xué)過程中學(xué)生的自主探究學(xué)習，讓學(xué)生保持高度的探索欲、嘗試欲和求知欲，我采用的方法：情景創(chuàng)設(shè)發(fā)、演示法、觀察欣賞、分析比較法。 五、說學(xué)法 學(xué)生是學(xué)習的主體，要讓學(xué)生能主動積極地學(xué)習，選擇方法是很重要的。我采用人性化的方法指導(dǎo)，通過啟發(fā)教給學(xué)生聽、說、看、做的學(xué)習方法，學(xué)生在思維真正獲得解放的狀態(tài)下自然會展開想象進入美術(shù)創(chuàng)作的境界。 六、說教學(xué)過程 了使學(xué)生順利達成教學(xué)目標，我設(shè)計的教學(xué)流程如下： （1）觀察提問、激發(fā)興趣 因為興趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開始，讓學(xué)生觀察后回答問題，了解團花知識和發(fā)展歷史激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。為后面的設(shè)計做好鋪墊，引出本課課題百變團花 （2）欣賞分析歸納方法技巧 通過播放課件，采用合作學(xué)習的方法分析歸納，培養(yǎng)學(xué)生合作精神、自主學(xué)習和探究的能力。 （3）探索實踐 作業(yè) 為了給學(xué)生一個自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，營造輕松的學(xué)習氛圍，我播放了中國傳統(tǒng)古箏樂高山流水，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。在學(xué)生創(chuàng)作作品時，會遇到各種各樣的問題，我示范并引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，學(xué)會解決問題。 （4）展示欣賞 評價 在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時，我讓學(xué)生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價，從而學(xué)生參與到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗成功的喜悅。 1.自評：讓學(xué)生把自己的作品放在展示臺上展示，說說自己的作品名稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？ 2.教師評價：根據(jù)激勵性的原則，在學(xué)生互評的過程中，我結(jié)合學(xué)生作品的不同特點，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生學(xué)生更多的展示機會，找出其優(yōu)點，甚至擴大其優(yōu)點，并發(fā)自內(nèi)心贊揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行”。這樣，讓全體學(xué)生都成為“學(xué)習的主人”。 （5）課堂小結(jié) 擴展延伸 好的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，因此我最后設(shè)計了“拓展延伸