2017－2018學(xué)年度第二學(xué)期高中歷史教研工作計(jì)劃.doc

20172018學(xué)年度第二學(xué)期高中歷史教研工作計(jì)劃 20172018學(xué)年度第二學(xué)期高中歷史教研工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期我區(qū)高中歷史學(xué)科教研工作將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的統(tǒng)一部署，深入推進(jìn)課程改革，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以立德樹人為根本宗旨，基于高中歷史學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn)和區(qū)域教育教學(xué)實(shí)際，不斷優(yōu)化教研工作方式，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能；質(zhì)化教育教學(xué)研究，不斷提升高中歷史教師群體的研究水平和教學(xué)能力；深化高中復(fù)習(xí)教學(xué)改革，完善高考的復(fù)習(xí)教學(xué)策略；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課程資源建設(shè)，不斷拓展高中歷史教育教學(xué)的新空間。二、主要工作（一）深度推進(jìn)課程改革1進(jìn)一步引導(dǎo)教師理解、反思課程改革理念的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵，提高教師自主學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)的能力。特別是對(duì)歷史課程的教育功能、歷史課程具有的人文色彩、歷史課程如何貼近學(xué)生生活等方面的理念進(jìn)行深入理解，從而更好地保證高中歷史新課程的實(shí)施。2加強(qiáng)對(duì)高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的研究，以此作為高中歷史課程的重心，培養(yǎng)學(xué)生通過高中歷史學(xué)習(xí)逐步形成歷史學(xué)科的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。3以課堂教學(xué)為中心，改進(jìn)教與學(xué)行為，著重加強(qiáng)探究性教學(xué)、主題性教學(xué)和史料教學(xué)的研究，優(yōu)化歷史思維能力培養(yǎng)策略與評(píng)價(jià)研究；借力數(shù)字化學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)范式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方式的改善。4繼續(xù)開展新課標(biāo)、教材教法研訓(xùn)工作，通過主題培訓(xùn)、公開課觀摩與評(píng)價(jià)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、學(xué)術(shù)沙龍、集體備課、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等多元方式，切實(shí)提高高中研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。5繼續(xù)組織課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索高中歷史學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，提高課堂教學(xué)效益。6推進(jìn)校本教研工作。以市、區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教研組為典型，以課題研究為契機(jī)，引領(lǐng)全區(qū)高中歷史教研組積極開展校本教研，不斷提升校本教研質(zhì)量。各校教研組要強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)。集體備課活動(dòng)，要以課作為案例，備課重點(diǎn)放在如何確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點(diǎn)、如何優(yōu)化設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，采取哪些有效的教學(xué)策略和教學(xué)方法以及加強(qiáng)課的整體性研究等方面。引導(dǎo)和規(guī)范五年內(nèi)青年教師編寫詳細(xì)教案等常規(guī)教學(xué)行為，促進(jìn)這部分教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升課程執(zhí)行力。 7積極發(fā)揮學(xué)科骨干教師和學(xué)科基地的作用，開展專題性研討，爭(zhēng)取在課程改革的一些關(guān)鍵問題上有所突破。（二）扎實(shí)常規(guī)教研活動(dòng) 1聚焦課堂改革。通過組織高質(zhì)量歷史主題研究課、觀摩活動(dòng)及同題異構(gòu)研討活動(dòng)等多種方法和形式，切實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)。認(rèn)真抓好備課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。2加強(qiáng)課型研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課型范式與實(shí)施策略 中學(xué)歷史，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，不斷提升課堂教學(xué)效益。 3重視命題指導(dǎo)。引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)和完善對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)系統(tǒng)，規(guī)范和提高命題的科學(xué)性和針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性。4推進(jìn)校本教研活動(dòng)，營(yíng)造研究氛圍，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，深化研究主題。力求在校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面有所研究、有所探索。5繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。依據(jù)市教科院修訂的 xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議，開展多種形式的教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。6做好高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研的數(shù)據(jù)分析工作，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)高三教師不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)策略，提升高三教學(xué)質(zhì)量。（三）優(yōu)化畢業(yè)教學(xué)工作 1加強(qiáng)對(duì)近幾年尤其是2017年江蘇高考及全國(guó)各地高考試題及2018年高考?xì)v史考試說明的研究，著重研究四課時(shí)/周模式下的課堂教學(xué)，研究其課型特點(diǎn)和教學(xué)方法，突出對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效性的研討。高三教師要在認(rèn)真研讀考試說明的基礎(chǔ)上，全面、科學(xué)地安排好學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度。復(fù)習(xí)教學(xué)要理性分析考試說明與教學(xué)要求及教材的關(guān)系，要認(rèn)真處理好主干知識(shí)扎實(shí)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系、講與練的關(guān)系以及歷史學(xué)科有效等級(jí)達(dá)標(biāo)與語(yǔ)數(shù)外匹配關(guān)系。要加強(qiáng)對(duì)歷史小論文寫作等高考失分較為嚴(yán)重題型的復(fù)習(xí)應(yīng)考策略研究，盡快提高學(xué)生撰寫各種歷史小論文的水平與能力。倡導(dǎo)高三教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)糾正教學(xué)偏差；各校高三備課組要加強(qiáng)分工合作，實(shí)現(xiàn)資源與智慧共享。2積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校教師做好信息的互聯(lián)互通。3組織教師參加xx市高三歷史教學(xué)工作研討會(huì)后續(xù)會(huì)議及其他研討活動(dòng)；組織好高三兩次四大市模擬考試的相關(guān)工作。（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1結(jié)合課程改革的需要，與市、區(qū)內(nèi)各相關(guān)部門合作，在教師發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下，搞好教師培訓(xùn)工作尤其是區(qū)名師大講堂培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)，使教師在高中歷史教育教學(xué)理念和行動(dòng)方面都有所提高。2依托市、區(qū)各級(jí)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的幫扶帶作用，盡力搭建讓青年教師展示自己才能的舞臺(tái)，促使青年教師較快成長(zhǎng)。3借助本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的契機(jī)，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)能力和水平。三、主要活動(dòng)二、三月份1各校高三歷史教學(xué)工作常規(guī)調(diào)研。分析期末統(tǒng)測(cè)情況，解讀考試說明變化，交流復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃與策略。 2做好優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的組織、培訓(xùn)工作。3組織好高三四大市“一?！笨荚嚨拈喚?、數(shù)據(jù)分析、一模后復(fù)習(xí)研討等工作。4市高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)第二次會(huì)議的籌備工作5召開高二歷史備課組長(zhǎng)會(huì)議，開展2018年江蘇省學(xué)業(yè)水平（必修）測(cè)試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討活動(dòng)。四月份1組織區(qū)域高三歷史教師參加市高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)第二次會(huì)議。2組織高一歷史教學(xué)主題研訓(xùn)活動(dòng)。3優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)五月份1做好高三四大市“二模”考試的閱卷、分析、二模后復(fù)習(xí)研討等相關(guān)工作。2組織參加xx大市高中歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作。3高考有關(guān)信息的收