四年級語文下冊第三次月監(jiān)測.doc

縣區(qū) 學校 班級 姓名 考號密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題20112012學年度（下）小學語文四年級第三次月監(jiān)測(監(jiān)測時間:90分鐘 總分:100分)一、積累運用。（55分）（一）15小題（30分） 1、看拼音，寫詞語。（10分）shn jin gi nin h xin zo t zhn hn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）zhung sh h xi xn k shn x jin yng（ ） （ ） （ ） （ ） ( )2、用“”畫出加點字正確的讀音。（4分）悄然（qio qio） 應(yīng)（yng yng）和 地殼(qio k) 供（gng gng ）給鳥巢（co cho） 場地（chn chn） 眼眶（kung kung） 診斷（ zhng zhn）3、比一比，再組詞。（6 分）半 （ ） 府 （ ） 票 （ ） 辨（ ）伴 （ ） 俯 （ ） 膘 （ ） 辯（ ）畔 （ ） 腑 （ ） 鏢 （ ） 辮（ ）4、查字典填空題。（5分）查加點字音序查字法部首查字法請在正確的義項上打“”音序音節(jié)部首再查幾畫屈打成招A、彎曲 B、 屈服 C、冤枉欲罷不能 A、想要 B、欲望 C、將要5、把下列詞語補充完整 。（5分）花繁葉（ ） （ ）（ ）絆絆 多（ ）多彩 與世長（ ） 遼闊無（ ）不（ ）思索 怦然一（ ） 月明人（ ） 天高地（ ） （ ）然自得 (二)610小題（25分）6、日積月累：（10分）（1）荷蘭，是花之國， ，也是 ，它還享有 、 的美譽。（2分）（2）四時田園雜興中，“ ， ?！弊屛覀凅w 會到了鄉(xiāng)村兒童的童趣及熱愛勞動的品質(zhì)。（2分）（3）漁歌子中，“ ， ?！弊屛覀兏惺艿搅舜贯炛说挠迫蛔缘?。（2分）（4）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。這個句子把（ ）當作（ ）來寫，是（ ）句。我也能照樣子寫一句： （2.5分）（5）按照原文填空。(1.5分)幾場春雨過后，到哪里走走，常常會看見許多（ ），（ ）地從土里（ ）。7、按要求完成句子。（4分）（1）小草欣賞著王國。（擴句） （2）媽媽說：“小明，我要出差，你要自己照顧好自己?！保ㄗ?yōu)檗D(zhuǎn)述句） （3）這金黃的一望無際的麥田怎不令人神往？（改為陳述句） （4）生活是美好的，生命是可惜的。（修改病句） 8、我會把名句補充完整。（4分）（1） ，春江水暖鴨先知。 （2） 鵝湖山下稻梁肥， 。（3）對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地 ，憂他人之憂， 。（愛因斯坦）（4）寫一句關(guān)于感悟生命的名人名言： 9、語言應(yīng)用。（2分）不知道你留心了沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里、草坪里、掛出了非常溫馨美妙的標語，如“輕聲慢步過走廊”，“小草青青，腳下留情”。 如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標語， 你會怎樣寫？ 10、把下面的的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。（5分）（ ） 所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條?！保?） 你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？（ ） 在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（ ） 你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。（ ） 它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細葉， 不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。二、閱讀。（15分）（一）課內(nèi)閱讀，完成下面問題。(6分)我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一種生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓（ ）。于是，我下定決心，一定要（ ），絕不讓它（ ），使自己活得更加（ ）。 1、我知道這篇文章的標題是 ，作者是 （1分）2、按課文內(nèi)容把最后一個自然段補充完整。（2分） 3、課文寫了哪幾個事例？用簡要的話概括出來。（1.5分） 4、學了這篇課文你有什么感受？（1分） 5、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它?！边@里的“它”指的是 （二）課外閱讀，完成下面問題。(9分)九寨溝的水九寨溝的水清，清澈見底。在長海、熊貓海、犀牛海等景點，你都能看到在深深的海中，水底的水草隨波搖曳，水中游動著小魚，沉入海中的千年古樹的身軀，站在岸邊，就能一覽無遺。 九寨溝的水靜。在偌大的鏡海上，你竟見不到一絲波紋，廣闊的水面確如一面明鏡，水中倒映著藍天、白云、綠樹、雪峰，猶如一幅絕妙的風景畫鑲在湖面上。 九寨溝的水美。神奇的五彩池，美麗的五花海，那水色竟能同時呈現(xiàn)出黛藍、翠綠、靛藍、微黃等不同色彩。而且在一年之中，因季節(jié)的不同，一日之中，因時間的不同而變幻無窮，讓人產(chǎn)生不盡的遐想 九寨溝的水更有壯觀的一面，諾日朗瀑布是其代表?！爸Z日朗”在藏文中即為雄偉這意。那日游覽諾日朗瀑布時，我們距離瀑布還很遠，便聽到了瀑布那雷鳴般的響聲。順著棧道前行，雖然還未看到瀑布，但雨點般的水花已密密麻麻地襲來棧道一拐彎，隨著眼前一亮，一幅無比壯觀的景象出現(xiàn)在我的眼前，數(shù)十條瀑布組成的一個巨大的瀑布群宛如一幅巨大的白色屏障懸掛著，氣勢磅礴，雄偉壯觀，真是“ ， ”。 水是九寨溝的精靈。九寨溝的水會變幻，一步一色，五彩繽紛；九寨溝的水，天生麗質(zhì)，如詩如畫，真是寫不完，道不盡我想，如果世上真有仙境，那就是九寨溝! 1 聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）天生麗質(zhì)： 如詩如畫： 2 在橫線上填上李白的一句詩句。（1分）3 照樣子，寫句子。（2分）例：九寨溝的水清，清澈見底。教室里很安靜，靜得 。桂花真香， 。4、九寨溝的水有哪些特點？用“ ”在文中畫出相關(guān)語句。（4分）三、習作：（30分）題目：我