孩子誦讀經(jīng)典的一點體會.doc

孩子誦讀經(jīng)典的一些體會記得我上高中的時候，經(jīng)常摘抄一些名言警句，像“窈窕淑女，君子好逑” 、“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”等等，找起來還挺難。有時在報紙上看到一句，有時聽老師說一句，有時是摘別人書上一句，趕快寫在一個專用的本子上，抽空背背，最終也積累了幾句。不過，現(xiàn)在也忘得差不多了。如今，孩子12歲了。晚上孩子寫完作業(yè)，一家三口坐在沙發(fā)上一起看書，其樂融融，好不愜意！從孩子小學(xué)二年級時，妻就買了大學(xué)論語中庸老子等古典名著（帶拼音的）。最初，孩子看帶拼音的，有圖畫，有注釋，孩子很愿意看。但是，僅僅看經(jīng)典是很不夠的，經(jīng)典中的千古名句、蘊含的人生哲理不能在孩子腦中生根、發(fā)芽，孩子還不能很好的汲取經(jīng)典中的精華，所以引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典就成了一個重要的任務(wù)。我們首先和孩子一起把大學(xué)抄寫在白紙上，貼在墻上，先是和孩子一起背誦，后來鼓勵孩子自己背誦。很快的，孩子就把大學(xué)背誦完了。孩子背誦的過程中，我也背誦和了解了不少，解決了以往心中存在的一些疑問，得到了不少提高。后來，學(xué)校提倡孩子背誦經(jīng)典文章，提出“頌千古經(jīng)典，做少年君子”，更是給我們增添了無窮的力量，讓兒子背誦經(jīng)典的信心更強了?，F(xiàn)在，孩子不僅背誦了上述四篇經(jīng)典，還閱讀了許多古典名著。孩子不僅能尋章摘句，還能把它運用到作文上。有時看到孩子作文上的一些名句，還認為是抄的呢，其實是孩子在腦海中記憶的。真佩服孩子有這么好的記憶力。孩子背誦經(jīng)典文章，有時也會出現(xiàn)厭煩的現(xiàn)象，我們就結(jié)合自己的體會，給孩子講述什么是經(jīng)典，背誦經(jīng)典有什么益處，鼓勵孩子堅持背誦。那么，經(jīng)典文化的背誦有什么益處呢？ 首先要了解什么是經(jīng)典。什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價值、最有意義的著作，是傳統(tǒng)文化中的精華。中國是一個有著5000年文明的古國，歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，留下了許許多多經(jīng)典文章。比如，先秦諸子百家的著作，歷代仁人志士的著作，都是我們要學(xué)習(xí)的經(jīng)典。 1988年1月，1970年物理學(xué)諾貝爾獎獲得者瑞典人漢內(nèi)斯阿爾文博士說：“人類要生存下去，就必須回到25個世紀以前，去汲取孔子的智慧?！彼麨槭裁催@樣說呢？其實，認真閱讀孔子的著作就可以從中找到答案，同時，也充分說明中華經(jīng)典在現(xiàn)實生活中的重要。其次，古人云：“教兒嬰孩。”少年是孩子記憶的黃金時期，讓孩子在兒童時期大量誦讀這些千古美文，做到熟讀成誦、爛熟于心，深深的印進兒童的大腦里，可以在孩子幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，逐漸培養(yǎng)孩子健全的人格，高尚的品德；促進孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高；可以促進孩子的記憶力，開啟孩子的創(chuàng)新思維；可以陶冶孩子高尚的道德情操，振奮孩子的民族精神；可以讀出怎樣做人，怎樣不虛度年華；可以讀出人類的智慧，讀懂社會這部大課堂。閱讀經(jīng)典，從孔子那里讀到一顆愛心，從孟子那里得到一股正氣，從老子那里了解生活的辯證法，從岳飛那里獲得一腔愛國情懷這些千古傳頌的經(jīng)典正是教育孩子怎樣做人的道德規(guī)范，這些優(yōu)秀的偉人正是孩子學(xué)習(xí)的典范，孩子從這里可以汲取無窮而寶貴的營養(yǎng)，可以領(lǐng)悟怎樣做人的人生哲理。第三、閱讀經(jīng)典可以促進孩子的全面發(fā)展。有人比較中華文化和西方文化時發(fā)現(xiàn)，中華文化具有倫理性的特點，強調(diào)如何做人；西方文化則具有科學(xué)性、法理性的特點，強調(diào)如何做事，中華文化和西方文化可以相互吸取營養(yǎng)而使自身得到成長。讓孩子在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)理論的同時，多讀一些中華文化經(jīng)典，對于孩子的全面發(fā)展無疑將起到巨大的作用。我們讓孩子誦讀經(jīng)典，不是培養(yǎng)搖頭晃腦的書呆子，而是要培養(yǎng)孩子成為一個有益于社會，有益于人民，有益于祖國，能夠為祖國做出杰出貢獻的人。第四、閱讀經(jīng)典可以增加知識積累、擴大知識面，提高語言表達能力和學(xué)習(xí)的趣味性、積極性。學(xué)生廣讀博覽，才能有豐富的知識儲備，才有提高語文素養(yǎng)的寬厚的基礎(chǔ)。只有有了這樣的基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性才能提高，學(xué)習(xí)各門知識才能興致盎然，學(xué)習(xí)的效率才能得到提高。有的家長總是抱怨孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性不高，其實，他們沒有問孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，沒有調(diào)查自己的家庭有沒有從小給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己有沒有和孩子一起幸福的讀書、背誦詩詞。陪孩子一起背誦經(jīng)典，不僅增進了和孩子之間的感情，同時家長也會得到學(xué)習(xí)和提高，對此我深有體會。第五、閱讀經(jīng)典鍛煉孩子們的記憶力，可以提高孩子誦讀古典文學(xué)的能力。想想自己腦海中記的東西，大部分都是中小學(xué)記下的。尤其是少兒時期，是少兒記憶的黃金時期，記憶力特別的棒。“初生牛犢不怕虎”，從來沒有說遇到哪些背不下來，記不住的。那時不知道珍惜，現(xiàn)在再也不能讓孩子以后后悔了。我發(fā)現(xiàn)，孩子誦讀記憶比我快得多，也牢得多，而且孩子讀得越多，遇到生疏的古文熟悉得也快，誦讀古典文學(xué)的能力也在不斷的增強。當然，誦讀經(jīng)典還有許多好處。但是，無論如何，在孩子剛接觸經(jīng)典的時候，要給孩子誦讀的興趣；在孩子發(fā)懶的時候，要給孩子一個鼓勵；在孩子遇到疑問的時候，要及時給孩子以正確的解答；在孩子稍有驕傲的時