山東省濟(jì)南市2016年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試綱要.doc

濟(jì)南市2016年初中學(xué)業(yè)水平考試綱要化學(xué).命題指導(dǎo)思想一、命題依據(jù)國家教育部頒布的全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)和濟(jì)南市教育局頒布的濟(jì)南市2016年初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見（濟(jì)教辦字20167號）。二、命題以能力測試為主導(dǎo)，著重考查考生對初中化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，注重考查考生的基本科學(xué)素養(yǎng)。三、命題突出體現(xiàn)新課程理念，立足三維目標(biāo)的考查，結(jié)合我市大部分學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)實(shí)際，試題保持相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性。四、命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。.考試內(nèi)容及要求一、能力要求1接收、收集、整合和遷移化學(xué)信息的能力（1）對初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會(huì)貫通。（2）能夠通過對實(shí)際事物、實(shí)際現(xiàn)象以及對自然界、社會(huì)、生產(chǎn)生活中的化學(xué)現(xiàn)象觀察，獲取有關(guān)感性認(rèn)識和印象，并進(jìn)行吸收、初步加工、有序存儲(chǔ)。（3）能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并與已有知識整合，重組為新的知識網(wǎng)。2分析化學(xué)問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力（1）將實(shí)際問題分解，運(yùn)用相關(guān)知識，用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，采用分析、綜合的方法解決一些簡單的化學(xué)問題。（2）能將分析解決問題的過程和方法，用正確的化學(xué)用語、化學(xué)術(shù)語、化學(xué)語言表達(dá)出來，并能對分析、解決問題過程的某些事項(xiàng)細(xì)節(jié)做出合理的解釋。3化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究的能力（1）了解并初步實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般過程，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、基本方法和基本技能。（2）在解決簡單化學(xué)問題的過程中，運(yùn)用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化的規(guī)律，并對化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)原理做出科學(xué)、合理的說明。（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，對有關(guān)化學(xué)問題作出合理的推理和解釋。二、考試內(nèi)容考試涉及到的知識與技能為全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)規(guī)定的主要內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，適當(dāng)聯(lián)系科學(xué)技術(shù)的發(fā)展實(shí)際和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生產(chǎn)、生活的相關(guān)內(nèi)容。能力測試不是基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)，故不拘泥于所用教材中的知識點(diǎn)。為便于考查，將各部分知識內(nèi)容要求的程度由低到高分為三個(gè)層次：認(rèn)知水平描述語認(rèn)識了解能夠記住學(xué)習(xí)過知識的要點(diǎn)，能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)或直接使用。理解掌握能夠領(lǐng)會(huì)概念和原理的基本涵義，能夠解釋和說明一些簡單的化學(xué)問題。綜合應(yīng)用能夠分析知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，能夠綜合運(yùn)用知識解決一些簡單的化學(xué)問題。（一）化學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)和化學(xué)研究的基本方法1了解化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)，其特征是研究物質(zhì)和制造物質(zhì)。2了解化學(xué)科學(xué)與技術(shù)、生產(chǎn)、社會(huì)、生命、生活、能源、環(huán)境和信息的相互聯(lián)系，能從科學(xué)價(jià)值觀的角度，認(rèn)識和說明化學(xué)科學(xué)研究的重要意義。3了解“綠色化學(xué)”思想的含義和重要性。4了解與化學(xué)有關(guān)的安全常識，初步了解相關(guān)法律法規(guī)。5了解化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系，能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式。6知道原子的構(gòu)成，理解常見原子、離子的簡單表示方法及其結(jié)構(gòu)示意圖。7記住并能書寫一些常見元素的名稱和符號，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。8理解化學(xué)式的意義，能用化學(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成，能用分類的觀點(diǎn)研究化學(xué)物質(zhì) 。9能說明初中化學(xué)中常見的幾種元素的化合價(jià)，并能進(jìn)行有關(guān)元素化合價(jià)的簡單運(yùn)算和推斷。10能用金屬活動(dòng)性順序表比較和判斷常見金屬的化學(xué)活動(dòng)性，能對置換反應(yīng)能否發(fā)生進(jìn)行判斷和說明，能用有關(guān)知識能解釋日常生活中有關(guān)金屬的一些現(xiàn)象。11了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈水方法的常用方法。12理解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的意義，并能進(jìn)行相關(guān)的簡單計(jì)算。（二）化學(xué)基本概念和基本理論1. 知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)的。2. 認(rèn)識氫、碳、氧和氮等與人類關(guān)系密切的常見元素，知道元素的簡單分類，了解元素原子序數(shù)的意義。3. 了解原子的結(jié)構(gòu)，知道原子可結(jié)合成分子，分子也可解離成原子，知道同種元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。4. 能用元素觀、微粒觀、運(yùn)動(dòng)觀解釋某些常見物質(zhì)變化的現(xiàn)象。5. 理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系，形成“化學(xué)變化過程中元素不變”的觀念。初步形成“一定條件下物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)，了解利用化學(xué)反應(yīng)可以獲得新物質(zhì)的實(shí)質(zhì)。 6. 認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。7. 了解飽和溶液和溶解度的涵義，理解溶解度曲線的意義，理解一定溫度下，溶解度與飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系。8. 初步了解晶體及結(jié)晶現(xiàn)象。9. 能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。10. 了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。11. 能列舉生活中一些常見的有機(jī)物，認(rèn)識有機(jī)物對人類生活的重要性。12. 認(rèn)識物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，能解釋物質(zhì)三態(tài)間轉(zhuǎn)化的微觀實(shí)質(zhì)及原因。13. 能從組成上區(qū)分純凈物和混合物，能識別單質(zhì)和化合物，能從元素組成上認(rèn)識氧化物。14. 知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨能量變化，認(rèn)識通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。15. 認(rèn)識催化劑對化學(xué)反應(yīng)的重要作用。16.認(rèn)識化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)等常見反應(yīng)類型，并能用相關(guān)知識解釋生產(chǎn)、生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。 17. 初步了解氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的含義，從得氧、失氧角度，初步認(rèn)識氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的區(qū)別及聯(lián)系。18. 理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)涵，能用守恒的觀點(diǎn)說明常見化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，了解定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的作用。(三) 常見元素的單質(zhì)及其重要化合物1了解空氣的主要成分，認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。2能結(jié)合實(shí)例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途，知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3了解氫氣、一氧化碳的性質(zhì)和用途，知道氫氣、一氧化碳可作還原劑。4了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)的實(shí)質(zhì)及過程。5認(rèn)識水的組成，知道純水與礦泉水的差異，了解硬水與軟水的區(qū)別。6了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見金屬和非金屬。7知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)；了解防止金屬銹蝕的簡單方法。8知道一些常見金屬（鐵、鋁、銅、鋅等）；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。9了解常見金屬的特性及其應(yīng)用，認(rèn)識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性。知道生鐵、鋼、鋁合金、銅合金等常見的重要合金。10知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。11知道常見酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識酸、堿的腐蝕性。了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。12認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，了解選擇對環(huán)境污染較小燃料的重要意義。13認(rèn)識燃燒、緩慢氧化、爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。14知道水對生命活動(dòng)的重大意義，認(rèn)識水是寶貴的自然資源，樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識。15了解化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會(huì)重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。16知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。17了解我國能源與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。18了解某些元素對人體健康的作用，知道一些對生命活動(dòng)有重要意義的有機(jī)物，知道某些物質(zhì)（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）有損人體健康，認(rèn)識掌握化學(xué)知識能幫助人們提高自我防護(hù)意識。初步認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對人類營養(yǎng)保健與治療疾病方面的重大貢獻(xiàn)。19認(rèn)識“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）處理的必要性及一般原則。了解大氣、水、土壤、污染的危害和主要成因，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用。20知道一些常用化肥的名稱和作用，了解常用銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)，了解合理使用化肥和農(nóng)藥對改良土壤、保護(hù)環(huán)境的重要意義。（四）化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能1了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法，識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識，掌握實(shí)驗(yàn)室一般安全事故的預(yù)防和處理方法。2掌握實(shí)驗(yàn)基本操作規(guī)范，能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。3能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和安全性檢測（如氣密性檢驗(yàn)等）。4初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。5能根據(jù)某些常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、凈化。6學(xué)會(huì)使用吸附、沉降、過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。7掌握運(yùn)用簡單的裝置和方法在實(shí)驗(yàn)室中制備和收集氧氣、二氧化碳?xì)怏w；了解活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的原理，了解實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置（知道進(jìn)行氫氣點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)前，必須檢驗(yàn)其純度）。8學(xué)會(huì)稀釋濃溶液，學(xué)會(huì)配制常見的酸、堿和鹽的溶液。9學(xué)會(huì)使用酸堿指示劑和試紙的方法，會(huì)用pH試紙檢測溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度。10初步形成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)評價(jià)能力，具備一定的實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)推理能力。（五）化學(xué)定量研究的應(yīng)用1有關(guān)元素及物質(zhì)化學(xué)式的基本計(jì)算。2根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行的基本計(jì)算。3有關(guān)物質(zhì)溶解度及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的基本計(jì)算。4有關(guān)含一定量雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物質(zhì)量的基本計(jì)算。5化學(xué)定性研究與定量研究的綜合應(yīng)用。 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式采用理化同場合卷、閉卷筆試和網(wǎng)上評卷的形式；理化考試限定總用時(shí)為120分鐘。二、試卷結(jié)構(gòu)及組卷方式1. 試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第卷和第卷兩部分，全卷滿分為150分，化學(xué)占60分。第卷為選擇題，理化總分為56分，化學(xué)占22分，化學(xué)試題為單項(xiàng)選擇題。第卷為非選擇題，理化總分為94分，化學(xué)占38分，化學(xué)試題包括填空題、簡答題、新信息遷移題、實(shí)驗(yàn)探究題、實(shí)驗(yàn)推理題、綜合應(yīng)用題等題型。2. 組卷方式：第卷按化學(xué)、物理的學(xué)科順序排列，第卷按化學(xué)、物理的學(xué)科順序排列。同一學(xué)科相同題型的題目相對集中。題型示例 一、選擇題1節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美麗泉城，是我們的責(zé)任。下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是 A植樹種花，擴(kuò)大綠地面積 B推廣使用一次性木筷和紙杯C增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電 D發(fā)展快速公交，減少私車出行【參考答案】1B2除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）時(shí)，按如下步驟進(jìn)行操作:加入過量稀硫酸 加入適量的氫氧化鉀溶液 蒸發(fā)、結(jié)晶，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿. K2SO4(K2CO3) B. 鐵粉(Fe2O3) C. NaCl(Na2CO3) D. 銀粉（銅粉）【參考答案】2 A 3在實(shí)驗(yàn)室中，小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖3所示。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中，錯(cuò)誤的是A濾液中沒有銀離子 B濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M C濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵【參考答案】3D 4 燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是A16.6% B6.1% C12.2%D9.1%【參考答案】4D二、非選擇題u 填空簡答題 5（x分）按要求從氧化鈣、氯氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、銅絲中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。（1）可用于自來水消毒的一種單質(zhì) ；（2）可用于改良酸性土壤的堿 ；（3）常用作干燥劑的一種氧化物 ；（4）常用作化肥的一種鹽 ?！緟⒖即鸢浮?.(x分) （1）Cl2 （2）Ca(OH)2 （3）CaO （4）K2SO46(x分) 古人云：“民以食為天”，人們一日三餐的主食多為淀粉類食品，如米飯、面包等。食物中的淀粉 (C6H10O5)n在人體內(nèi)不能直接被吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)，并溶解在血液里，提供營養(yǎng)和能量。試根據(jù)題意回答下列問題：(1)淀粉屬于 （填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。(2)葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為 (最簡整數(shù)比)；葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：C6H12O6+6O2 = 6CO2+6H2O，該反應(yīng)的類型屬于 反應(yīng)。(3)欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏铝性噭┲?，最宜選用的是 （填序號）。A.石蕊試液 B.碳酸鈉溶液 C.稀鹽酸 D.碘水 E. 氫氧化鈉溶液【參考答案】6.(x分) (1) 有機(jī)物 (2) 121(3) 氧化 (4) D7.（x分）食品添加劑的使用，改善了食品的品質(zhì)和特色。苯甲酸（C7H6O2）是一種應(yīng)用廣泛的食品添加劑，其具有防腐的作用。試回答下列問題：（1）苯甲酸屬于 （填“有機(jī)物” “無機(jī)物”之一）。（2）苯甲酸的每一個(gè)分子中共含 個(gè)原子。（3）苯甲酸中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為 （填最簡整數(shù)比）。（4）下列做法中，符合食品添加劑理念的是 （填序號）。羊肉湯中加入化工原料過氧化苯甲酰作增白劑在辣椒醬中加化工顏料蘇丹紅作增色劑焙制糕點(diǎn)用小蘇打作發(fā)酵粉【參考答案】7.（x分） （1）有機(jī)物 （2）15 （3）14:1 （4）8（x分）30（5分）工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿（Na2CO3），主要流程如下：純堿飽和氨鹽水碳酸氫鈉吸氨碳酸化加熱飽和食鹽水（1）在三個(gè)過程中，發(fā)生分解反應(yīng)的是 （填序號）。 t1 t2 溫度/NaClNH4ClP溶解度/g0（2）我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”是向?yàn)V出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH4Cl。NH 4Cl和NaCl的溶解度曲線如右圖所示。交點(diǎn)P表示的一條意義是 。將t2時(shí)NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1，溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“變大”“變小”“不變”之一)。當(dāng)NH4Cl中含有少量NaCl時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl，請說明提純的原理： 。 【參考答案】8. （x分）（1）（2）t1時(shí)，NaCl和NH4Cl的溶解度相等。 變小 降溫時(shí)，NH4Cl的溶解度隨溫度降低明顯變小，而NaCl溶解度隨溫度降低變化不明顯，故NH4Cl在降溫時(shí)大量結(jié)晶析出（其他合理答案可酌情給分）。u 實(shí)驗(yàn)探究題 9.(x分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）所選儀器的連接順序?yàn)?（填寫儀器序號字母）。生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 將二氧化碳通入水中，用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱，請簡述測定的方法: 。將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象。欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡述證明的理由: 。將少量CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中, 燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì) （填寫下列各項(xiàng)序號）。 A增大 B減小 C不變 D無法判斷【參考答案】9.(x分) （1） ACBF CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O（2）用玻璃棒蘸取二氧化碳水溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，就可讀出溶液的pH。 向已通入CO2之后的NaOH溶液中滴入CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，證明CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（只要試劑選取合理，反應(yīng)現(xiàn)象說明正確，其他合理答案可得分） Bu 實(shí)驗(yàn)推理題10（x分）已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2 、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。 取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C。 另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀D和濾液E。 將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。（2）寫出步驟中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式： 。（3）在濾液G中，含有的金屬陽離子共有 種，該濾液中肯定存在的酸根離子是 。（4）在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） ；得出此結(jié)論的理由是 ?！緟⒖即鸢浮?0（x分）（1）FeCl3、BaCl2（2）NaCl+ AgNO3 = NaNO3+AgCl （其他合理答案可得分）（3）3； NO3 （4）CuSO4、CaCO3；