大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力.doc

第八講：職業(yè)能力 論文大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)職業(yè)能力（ ）摘要：社會(huì)對(duì)于人才的需求越來(lái)越大，對(duì)于人才的要求也越來(lái)越高。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，大學(xué)生對(duì)于職業(yè)能力的培養(yǎng)更需要注意方法，并從五個(gè)方面重點(diǎn)介紹了一些方法。關(guān)鍵詞：職業(yè)能力，培養(yǎng)，方法。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，面對(duì)中國(guó)如此巨大的就業(yè)壓力，面對(duì)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的環(huán)境，社會(huì)對(duì)于人才的需求越來(lái)越大，對(duì)于人才的要求也越來(lái)越高。在這樣的環(huán)境下，要想更好的在這樣的社會(huì)生存和發(fā)展，就需要積極培養(yǎng)自身的職業(yè)能力。所謂職業(yè)能力，是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。具有應(yīng)用性、層次性、個(gè)體性、動(dòng)態(tài)性四方面的特征。職業(yè)能力分為一般能力和特殊能力、實(shí)際能力和潛在能力、再創(chuàng)造能力和創(chuàng)造能力三類。這些能力還可以分為具體的如專業(yè)技術(shù)能力、人際交往能力等等許多方面。要想更好的培養(yǎng)職業(yè)能力，就需要了解獲取這些能力的途徑。職業(yè)能力獲取的基本途徑有五方面。首先，需要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。人的學(xué)習(xí)途徑分為兩方面，一是理論的學(xué)習(xí)，一是實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。書(shū)籍是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是以后實(shí)踐的指導(dǎo)，是大學(xué)生提升自我素質(zhì)自我修養(yǎng)的最佳途徑，多讀書(shū)，讀好書(shū)，能夠迅速有效的提升自我的能力，并指導(dǎo)自己少走彎路。在未就業(yè)時(shí)就努力培養(yǎng)自我的專業(yè)技術(shù)能力做需要的理論知識(shí)，使以后的工作更加得心應(yīng)手。同時(shí)，不斷的拓展自己我知識(shí)面，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。同時(shí)，還要發(fā)展自己的興趣，在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意自己的興趣所在，因?yàn)榕d趣是一個(gè)人最好的老師。同時(shí)，一個(gè)人才能的大小，首先取決于掌握知識(shí)的多寡、深淺和完善程度。在21世紀(jì)這人才稀缺的年代，才能的培養(yǎng)是最主要的。其次，需要積極的參加各種實(shí)踐活動(dòng)。剛才說(shuō)了，學(xué)習(xí)的途徑有二，另一方面就是實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。能力是在實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)形成并在實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，因此，實(shí)踐是培養(yǎng)能力的重要途徑。多進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，專業(yè)實(shí)踐是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本途徑和有機(jī)組成部分，學(xué)生通過(guò)專業(yè)實(shí)踐，能夠較好地將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，檢閱、修正和鞏固已有的專業(yè)知識(shí)和理論體系，訓(xùn)練和提高專業(yè)技能，并強(qiáng)化專業(yè)思維和職業(yè)倫理修養(yǎng)。專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)除了有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力之外，對(duì)職業(yè)能力的培養(yǎng)集中表現(xiàn)為自我學(xué)習(xí)和發(fā)展、獨(dú)立分析和解決問(wèn)題、組織和協(xié)調(diào)，以及判斷與決策能力的培養(yǎng)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，很好地訓(xùn)練了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，以及判斷和決策能力。而且，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們所學(xué)到的理論知識(shí)，是需要我們親身實(shí)踐去檢驗(yàn)的。例如，一個(gè)人要想具有組織管理能力，不但要學(xué)習(xí)組織管理的理論，還要去積極主動(dòng)地、有意識(shí)的在法規(guī)和校紀(jì)的約束下去組織一些活動(dòng)，參加一些社團(tuán)活動(dòng)，并在有條件的情況下，參與一些社會(huì)工作。這些實(shí)踐都可以提高自我的能力。再次，加強(qiáng)定向職業(yè)能力培養(yǎng)。大學(xué)生在大學(xué)期間，就要對(duì)自我的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。首先，要認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我的優(yōu)缺點(diǎn)有一個(gè)把握，對(duì)自我的理想正確的把握，對(duì)自我的規(guī)劃有一個(gè)把握，并結(jié)合自身特點(diǎn)和興趣，確定職業(yè)發(fā)展方向，這個(gè)職業(yè)發(fā)展方向可能會(huì)是你一生追求的道路，方向確定了，才能更好的走路。同時(shí)積極的對(duì)此方向有所學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐，努力的在這個(gè)方向上走的更遠(yuǎn)。這種定向的事業(yè)能力培養(yǎng)能讓你比其他人更有從事此職業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并且，能提升職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的步伐。第四，要探索適合自己的培養(yǎng)方法。每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)指導(dǎo)我們培養(yǎng)自我的同時(shí)，還要注意那些方法適合不適合自己。我們應(yīng)該分析自己，同時(shí)了解社會(huì)需求，再對(duì)自己進(jìn)行定位，找到適合自己的培養(yǎng)方法，一個(gè)正確的定位和方向比什么都重要，這會(huì)對(duì)能力的提升會(huì)有很高的效率；在進(jìn)行一些培訓(xùn)時(shí)，還要注意辨別真?zhèn)?，?jǐn)防上當(dāng)，以免造成損失，打擊積極性；而且，在指定目標(biāo)和理想的時(shí)候，要注意學(xué)會(huì)調(diào)整目標(biāo)，對(duì)于短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)有理性的認(rèn)識(shí)和對(duì)待，最后，在目標(biāo)和理想指定完成之后，要堅(jiān)定不移，可能道路很坎坷，但是我們要始終相信前途是光明的，因?yàn)?，我們?duì)自己選擇的道路盡力而為，我們無(wú)怨無(wú)悔。第五，要不斷的超越自我。無(wú)論做任何職業(yè)，對(duì)于未來(lái)發(fā)展的渴望是無(wú)比重要的，必須要有永不滿足的心，才會(huì)有無(wú)上的動(dòng)力去支持自我進(jìn)行超越，必須有不斷超越自我的渴求，才能夠在自我的職業(yè)發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)。一個(gè)永不滿足的內(nèi)心，能夠鞭策自己努力進(jìn)取，在面對(duì)困難的時(shí)候不拋棄不放棄，最后，一定能達(dá)到自己的理想。超越了自我才是最珍貴的。同時(shí)，還要注意全面發(fā)展，一個(gè)人在求職的過(guò)程中，可以發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力，但僅有優(yōu)勢(shì)能力還是不夠的，你必須對(duì)其他的基本能力都有所擴(kuò)展，根據(jù)木桶定律，決定木桶里面的水量的是最短的那塊木板，這就要求在注意發(fā)展興趣能力的同時(shí)，也要不斷地超越自我，注意全面發(fā)展和展示自己的各種能力，不能讓短的那塊木板限制了自我的發(fā)展