幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案.doc

幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案 幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案一、設計思考 農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備：1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句悄悄話； 3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；5、學習歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈6、學習兒歌：奶奶夸我孝順兒。 附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班：(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感； (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂 。具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。中班 ：(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重 陽節(jié)的風俗習慣； (2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀； (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感 。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班 ：(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣； (2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情； (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感 。四、具體活動程序（一）活動主持：各班教師（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師（三）活動時間：2010年10月15日（四）活動地點：各班教室、多媒體教室（五）活動準備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；2、寫好歡迎的標語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、準備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準備好給爺爺 奶奶的禮物7、音樂：感恩的心。（六）活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ？3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；5、老師和小朋友一起唱歌給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶； 8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。(七)、全體唱感恩的心結束。方案二二、幼兒園重陽節(jié)主題活動目標活動一：我為爺爺、奶奶做餃子 主要涉及領域： 藝術 活動目標： 1嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。 2養(yǎng)成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。 活動準備： 1各色彩泥、泥工板。 2爺爺親、奶奶親的音樂磁帶。 活動過程： 1談話，引起制作興趣。 2學習做餃子的方法。 3討論使用油泥的規(guī)則。 4在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。) 5相互欣賞制作的餃子?；顒佣耗棠?，對不起 主要涉及領域： 語言 活動目標： 1能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。 2能大膽地在集體面前講述。 3知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人。 活動準備： 表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。 活動過程： 1觀察圖片，自由猜想。 2觀察圖片，理解圖片內容。 3想象圖片的內容。 4觀察圖片，進行講述。 5根據(jù)圖片完整進行講述。 (1)自由結伴講述。 (2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。) 6嘗試根據(jù)內容給故事取名。活動三：奶奶夸我孝順兒 主要涉及領域： 語言 活動目標： 1理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。 2在實物提示下學習、記憶童謠的內容。 3增強關心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。 活動準備： 鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。 活動過程： 1理解童謠的部分內容。 (1)觀察老師出示的實物，知道名稱。 (2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。 2學習童謠。 (1)欣賞教師念童謠。 (2)在實物的提示下學習念童謠。 (3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。 3創(chuàng)編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。) 活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及領域： 藝術 活動目標： 1在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。 2能根據(jù)歌曲的內容創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。 活動準備： 幼兒學習過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。 活動過程： 1回憶童謠的內容。 2欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。 3學習演唱歌曲。 (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。 (2)欣賞教師演唱歌曲。 (3)集體學唱歌曲。 4根據(jù)歌曲的內容創(chuàng)編動作進行表演。 (1)根據(jù)歌曲內容討論表演動作。 (2)扮演角色進行表演唱。動五：我和爺爺、奶奶過重陽 主要涉及領域： 綜合 活動目標： 1在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。 2能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。 3增進和爺爺、奶奶的感情。 活動準備： 1幼兒已有過重陽節(jié)的初步經驗。 2邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。 3重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目。 活動過程： 1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。 2了解活動的內容，討論相關問題。 (1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。