幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案.doc

幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案 幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案一、設(shè)計(jì)思考 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準(zhǔn)備：1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句悄悄話； 3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；5、學(xué)習(xí)歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關(guān)心老人笑哈哈6、學(xué)習(xí)兒歌：奶奶夸我孝順兒。 附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標(biāo)小班：(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感； (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。具體活動：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌 。中班 ：(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重 陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣； (2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀； (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班 ：(1)通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣； (2)積極參與敬老活動，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情； (3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。四、具體活動程序（一）活動主持：各班教師（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師（三）活動時(shí)間：2010年10月15日（四）活動地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室（五）活動準(zhǔn)備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準(zhǔn)備好給爺爺 奶奶的禮物7、音樂：感恩的心。（六）活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ？3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；5、老師和小朋友一起唱歌給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關(guān)心老人笑哈哈；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶； 8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。(七)、全體唱感恩的心結(jié)束。方案二二、幼兒園重陽節(jié)主題活動目標(biāo)活動一：我為爺爺、奶奶做餃子 主要涉及領(lǐng)域： 藝術(shù) 活動目標(biāo)： 1嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。 2養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。 活動準(zhǔn)備： 1各色彩泥、泥工板。 2爺爺親、奶奶親的音樂磁帶。 活動過程： 1談話，引起制作興趣。 2學(xué)習(xí)做餃子的方法。 3討論使用油泥的規(guī)則。 4在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。) 5相互欣賞制作的餃子?；顒佣耗棠?，對不起 主要涉及領(lǐng)域： 語言 活動目標(biāo)： 1能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。 2能大膽地在集體面前講述。 3知道做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。 活動準(zhǔn)備： 表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。 活動過程： 1觀察圖片，自由猜想。 2觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。 3想象圖片的內(nèi)容。 4觀察圖片，進(jìn)行講述。 5根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。 (1)自由結(jié)伴講述。 (2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。) 6嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名?；顒尤耗棠炭湮倚㈨槂?主要涉及領(lǐng)域： 語言 活動目標(biāo)： 1理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。 2在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。 3增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感，體驗(yàn)幫助老人的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。 活動過程： 1理解童謠的部分內(nèi)容。 (1)觀察老師出示的實(shí)物，知道名稱。 (2)在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。 2學(xué)習(xí)童謠。 (1)欣賞教師念童謠。 (2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。 (3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。 3創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。) 活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及領(lǐng)域： 藝術(shù) 活動目標(biāo)： 1在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。 2能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。 活動準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)習(xí)過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。 活動過程： 1回憶童謠的內(nèi)容。 2欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。 3學(xué)習(xí)演唱歌曲。 (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。 (2)欣賞教師演唱歌曲。 (3)集體學(xué)唱歌曲。 4根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。 (1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。 (2)扮演角色進(jìn)行表演唱。動五：我和爺爺、奶奶過重陽 主要涉及領(lǐng)域： 綜合 活動目標(biāo)： 1在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動。 2能積極參與活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。 3增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。 活動準(zhǔn)備： 1幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)。 2邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。 3重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。 活動過程： 1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。 2了解活動的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。 (1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動。