開(kāi)展作風(fēng)整頓優(yōu)化發(fā)展環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案.doc

關(guān)于開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的實(shí)施方案為全面加強(qiáng)我園教育干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教育改革和發(fā)展環(huán)境，努力營(yíng)造人心思進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展的良好環(huán)境，全心全意辦好讓黨委政府放心，讓人民群眾滿意的教育，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教師隊(duì)伍思想、作風(fēng)、紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，根據(jù)我園實(shí)際情況特制訂活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和原則要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以孫瑞彬書(shū)記重要講話為指導(dǎo)，以解決機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)、教職工思想紀(jì)律作風(fēng)上存在的問(wèn)題為重點(diǎn)，以促進(jìn)全體干部教職工思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)全面提升為目的，緊緊圍繞“嚴(yán)肅工作紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)水平、優(yōu)化教育環(huán)境”這一中心任務(wù)，著力打造一支思想正派、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)較高的干部、教師隊(duì)伍。二、整頓原則緊密結(jié)合自身的思想狀況和崗位特點(diǎn)，對(duì)照市委市、市政府優(yōu)化發(fā)展環(huán)境“八不準(zhǔn)”的規(guī)定和本方案提出的整頓重點(diǎn)，深刻反思，認(rèn)真查找糾正自身存在的突出問(wèn)題。同時(shí)，要把集中整頓活動(dòng)與迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估相結(jié)合，與“教育提升工程推進(jìn)年”活動(dòng)相結(jié)合，在推動(dòng)工作中發(fā)現(xiàn)和整頓思想作風(fēng)紀(jì)律上存在的問(wèn)題，以思想作風(fēng)紀(jì)律整頓促進(jìn)工作，以工作成效體現(xiàn)整頓成果。三、整頓重點(diǎn)抓環(huán)境就是抓發(fā)展的意識(shí)樹(shù)立的不夠牢固，沒(méi)有把發(fā)展環(huán)境當(dāng)做“命門(mén)之穴”來(lái)對(duì)待，重視程度有待提高。工作紀(jì)律需進(jìn)一步增強(qiáng)，個(gè)別同志存在上班遲到早退，上班時(shí)間從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。工作態(tài)度有待改善，有的對(duì)待來(lái)園辦事群眾不夠積極主動(dòng)，不夠熱情周到。在工作作風(fēng)和工作效率上，有辦事拖拉、效率不高的問(wèn)題，抓緊急事進(jìn)行辦理的力度還不夠，雖也進(jìn)行積極跑辦、協(xié)調(diào)，但效率還不夠高，效果還不十分理想。對(duì)在教學(xué)中和教師隊(duì)伍一些具體問(wèn)題了解的不夠，幫助解決問(wèn)題的力度也不夠。超前謀劃、主動(dòng)謀劃推動(dòng)工作還不夠，敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木襁€不強(qiáng)。四、方法步驟第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。根據(jù)教育局、學(xué)區(qū)中心校會(huì)議精神，認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，制定開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案，對(duì)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：孫瑞彬同志在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境廣播電視大會(huì)上的講話、藁城市教育局深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)“十項(xiàng)”規(guī)定、藁城市教育系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案、藁城市教育局2012年工作要點(diǎn)。人人都要建立學(xué)習(xí)臺(tái)賬，記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。將學(xué)習(xí)與謀劃重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，拉出重點(diǎn)工作推動(dòng)梳理表，明確工作目標(biāo)，明確工作措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確責(zé)任人。3、開(kāi)展討論交流。組織全體教職工開(kāi)展“嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率”大討論，人人表態(tài)，人人發(fā)言，觸及思想，觸及靈魂，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為開(kāi)展大整頓活動(dòng)打好思想基礎(chǔ)。討論記錄要備案。第二階段：自查自糾1、查擺問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)班子民主生活會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象對(duì)本部門(mén)、本單位及個(gè)人的存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)：查思想，看心思和精力是否放到工作上；查作風(fēng)，看服務(wù)到位不到位，工作效率高不高，任務(wù)抓的實(shí)不實(shí)；查紀(jì)律，看上級(jí)明令禁止的現(xiàn)象是否存在。2、匯總反饋。對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理匯總，并以書(shū)面形式如實(shí)反映給個(gè)人。3、剖析根源。每一位干部和全體教職工，都要針對(duì)自己思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，寫(xiě)出深刻的剖析材料，找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，明確整改方向。第三階段：整改提高1、制定整改方案。要在查找問(wèn)題和剖析原因的基礎(chǔ)上，各科室、單位要結(jié)合學(xué)習(xí)動(dòng)員階段拉出的重點(diǎn)工作梳理表制定整改方案，個(gè)人制定整改措施，明確整改責(zé)任、整改措施、整改期限。2、面向社會(huì)承諾。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、公開(kāi)欄、校園網(wǎng)等形式公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。3、落實(shí)整改措施。對(duì)照整改方案，結(jié)合重點(diǎn)工作的推進(jìn)，列出整改時(shí)限進(jìn)度表，采取“整改一條銷(xiāo)號(hào)一條”的辦法狠抓落實(shí)。紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)人跟蹤檢查，反饋落實(shí)情況。第四階段：檢查驗(yàn)收1、建立長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)存在的問(wèn)題，做好建章立制工作，制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。2、形成總結(jié)報(bào)告。認(rèn)真做好整頓活動(dòng)的總結(jié)工作，形成書(shū)面材料，上交辦公室負(fù)責(zé)人。五、組織領(lǐng)導(dǎo)站在政治和全局的高度，把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)作為三支隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，列入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，營(yíng)造輿論氛圍，注重實(shí)際效果，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。（一）、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)曹文杰同志任組長(zhǎng)，總務(wù)主任王東同志任副組長(zhǎng)，各班主班教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由保教主任張娜同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體推動(dòng)。成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并負(fù)責(zé)本單位的干部作風(fēng)建設(shè)工作。（二）、認(rèn)真謀劃實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)教育局的統(tǒng)一安排部署，抓緊謀劃工作方案，制定整體方案、分階段分步驟實(shí)施，一環(huán)扣一環(huán)的推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。（三）、抓好督導(dǎo)檢查。教育局優(yōu)化辦要發(fā)揮牽頭抓總的作用，組織有關(guān)科室，采取日常督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，及時(shí)掌握情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，采取有效措施，認(rèn)真加以整頓，對(duì)明知故犯，屢教不改的，嚴(yán)肅查處，絕不姑息。（四）、營(yíng)造輿論氛圍。通過(guò)懸掛宣傳條幅、制作宣傳櫥窗等形式，營(yíng)造深化濃厚氛圍。同時(shí)，將本單位好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極上傳藁城網(wǎng)，使我市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建情況和成效。形成宣傳強(qiáng)勢(shì)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。