蘇教版二下識(shí)字1.doc

小學(xué)語(yǔ)文二下 識(shí)字1識(shí)字1（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確、流利地朗讀韻文。2初步了解春節(jié)和清明的民間風(fēng)俗。活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進(jìn)【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：觀察圖畫(huà)，認(rèn)讀音節(jié)。1觀察書(shū)上的圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日的活動(dòng)。2自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。3.組長(zhǎng)組織組員輪流讀，互相正音。4.小組匯報(bào)。活動(dòng)二：自主識(shí)記生字。1學(xué)生看筆順圖，記憶“拜、墓、踏”的筆順。2說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。3交流。【檢測(cè)反饋】完成部分習(xí)字冊(cè)。一、 揭題導(dǎo)入中國(guó)有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們想知道嗎?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字1。板書(shū)課題：識(shí)字1(齊讀)二、 初步看圖，讀韻文1觀察書(shū)上的圖，看看圖上畫(huà)的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)，人們?cè)谶@些節(jié)日里做些什么。2自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞1出示第一幅圖，觀察說(shuō)話。(1)小朋友，圖上畫(huà)的是什么節(jié)日的活動(dòng)?全家人圍在一起在干什么?相機(jī)出示詞卡：餃子(2)過(guò)春節(jié)了，親朋好友互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這叫什么呢?相機(jī)出示詞卡：拜年2出示第二幅圖，觀察說(shuō)話。(1)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?(清明節(jié))(2)老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6日。民間習(xí)慣在這天掃墓。(3)清明節(jié)這天，少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來(lái)到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。相機(jī)出示詞卡(4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。相機(jī)出示詞卡四、指名讀生字詞，齊讀生字詞五、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞要求：讀準(zhǔn)字音，看清字形?？纯磼靾D，想想字義。六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo)1認(rèn)讀生字，正音。如：“掃”的聲母是平舌音，不要與翹舌音混淆；“餃子”中的后一個(gè)字讀輕聲。2用“餃、掃、墓”擴(kuò)詞。七、小結(jié)剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)。你們知道了有哪兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(春節(jié)、清明節(jié))春節(jié)，民間風(fēng)俗是什么?(包餃子、拜年)清明節(jié)呢?(掃墓、踏青)八、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1學(xué)生看筆順圖，記憶“掃、拜、墓、踏”的筆順。2說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。3教師范寫(xiě)生字。4學(xué)生描紅書(shū)中田字格里的生字。5讓學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫(xiě)生字。6教師巡視，糾正姿勢(shì)不正確的學(xué)生。教學(xué)反思識(shí)字1（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確、流利地朗讀詞串。2初步了解端午節(jié)和中秋節(jié)的民間風(fēng)俗?；顒?dòng)單導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進(jìn)活動(dòng)一：觀察圖畫(huà)，認(rèn)讀音節(jié)。1觀察書(shū)上的圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日的活動(dòng)。2自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。3.組長(zhǎng)組織組員輪流讀，互相正音。4.小組匯報(bào)?；顒?dòng)二：自主識(shí)記生字。1學(xué)生看筆順圖，記憶“餅、端”的筆順。2說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。3交流。【檢測(cè)反饋】完成部分習(xí)字冊(cè)。一、復(fù)習(xí)檢查1抽讀生字、新詞卡片。2按“掃、拜、墓”的筆順書(shū)空。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞1出示第三幅圖，觀察說(shuō)話。(1)人們正在干什么?這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?相機(jī)出示詞卡：龍舟、端午教師介紹“端午節(jié)”。(2)端午節(jié)這天，人們除了喜歡賽龍舟，還喜歡吃什么?相機(jī)出示詞卡：粽子2出示第四幅圖，觀察說(shuō)話。(1)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?你知道嗎?相機(jī)出示詞卡：中秋教師介紹“中秋節(jié)”。(2)中秋節(jié)這一天，全家人坐在院子里干什么?相機(jī)出示詞卡：月餅(3)同學(xué)們看圖上的人都相聚在一起了，這就叫“團(tuán)圓”。相機(jī)出示詞卡：團(tuán)圓(4)學(xué)生借助拼音讀以上生字詞。(5)指名認(rèn)讀、正音。如：“粽子、月餅”中的后一個(gè)字讀輕聲。3小結(jié)：剛才我們學(xué)了兩組詞語(yǔ)，你們知道有哪兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(端午、中秋)端午節(jié)，民間風(fēng)俗是什么?(包粽子、賽龍舟)中秋節(jié)呢?(全家人要團(tuán)圓，吃月餅)三、指導(dǎo)讀韻文多種形式練讀，讀出節(jié)日的歡樂(lè)。范讀、自由讀、互讀、齊讀。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，檢測(cè)效果1說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住“團(tuán)、餃、餅、端”這4個(gè)生字的。