1燕子PPT課件.ppt

燕子 作家簡介 鄭振鐸我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家 又是著名作家 文學評論家 文學史家 翻譯家和藝術史家 1922年1月 他主編中國第一個兒童文學刊物 兒童世界 周刊 并寫作了許多作品 為中國現(xiàn)代兒童文學事業(yè)起了開山作用 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 譜 我會認 俊 俏 攏 拂 峻 悄 籠 佛 駿 稍 壟 沸 符 譜 沾 奏 附 普 粘 湊 組詞語 俊俏 峻嶺 駿馬 俏麗 悄然 稍微 聚攏 籠罩 壟斷 吹拂 仿佛 沸騰 符號 附加 樂譜 普通 沾染 粘貼 奏樂 緊湊 幾痕 蕩漾 沾水 電線桿 zh n y ng h n 聚攏 j l ng 掠過 l 增添 稻田 d o 贊歌 吹拂 f f 俊俏 j nqi o g n 燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風趕集聚攏增添生機掠過稻田偶爾一圈音符演奏贊歌光彩奪目一轉(zhuǎn)眼 俊俏 聚攏 生機 掠過 俏麗 生氣 聚集 拂過 偶爾 增添 俊俏 機靈 經(jīng)常 丑陋 減少 死板 邊讀邊思考 課文寫了些什么 每個自然段主要寫了什么內(nèi)容 大意 第一段 寫燕子的外形美 第二段 描寫燕子為春光增添了生機 第三段 描寫燕子的飛行美 第四段 描寫燕子的停歇美 一身的羽毛 一對的翅膀 加上尾巴 湊成了活潑機靈的小燕子 烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀似的 一身 的羽毛 一對 的翅膀 加上 的尾巴 湊成了 的小燕子 比較一下 說說哪句寫得好 好在哪里 一身羽毛 一對翅膀 加上尾巴 湊成了小燕子 一身烏黑光亮的羽毛 一對俊俏輕快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 湊成了活潑可愛的小燕子 一身烏黑光亮的羽毛 一對俊俏輕快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 湊成了活潑可愛的小燕子 羽毛 烏黑光亮 翅膀 俊俏輕快 尾巴 剪刀似的 活潑機靈 外形美 燕子 復習生字 俊俏湊成吹拂增添掠過偶爾沾水蕩漾五線譜小燕子聚攏稻田尾尖一圈飛倦音符演奏贊歌 才下過幾陣蒙蒙的細雨 微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青的草 綠的葉 各色鮮艷的花 都像趕集似的聚攏過來 形成了光彩奪目的春天 小燕子從南方趕來 為春光增添了許多生機 青的草 綠的葉 各色鮮艷的花 都像趕集似的聚攏來 形成了光彩奪目的春天 青的草 綠的葉 各色鮮艷的花 都像趕集似的聚攏來 形成了光彩奪目的春天 像趕集似的 用擬人的手法 表現(xiàn)出數(shù)量繁多的各色花草在春雨滋潤下爭相開放的景象 寫出了生機勃勃的春天的景象 問題 我能想象體會 趕集似的聚攏來 的景象 聚攏 形容多而密集的樣子 形容花草繁茂 青的草 綠的葉 各色鮮艷的花 都像趕集似的聚攏來 形成了光彩奪目的春天 1 生存的機會 2 生命力 活力 形成解釋 在微風中 在陽光中 燕子斜著身子在天空中掠過 唧唧地叫著 有的由這邊的稻田上 一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊 有的橫掠過湖面 尾尖偶爾沾了一下水面 就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去 找出描寫燕子飛行姿態(tài) 動作的詞語 想想燕子飛行有哪些特點 問題 找出描寫燕子飛行姿態(tài) 動作的詞語 想想燕子飛行有哪些特點 有的 有的 寫出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景 斜著身子 掠過 唧唧地叫著 有的 有的 斜著身子 寫的是燕子飛行時的姿勢優(yōu)美 表現(xiàn)出燕子飛行時的輕快靈活 自由自在 掠過 表現(xiàn)出燕子飛行的速度之快 唧唧地叫著 寫出了燕子飛行時的快樂心情 燕子的飛行美 動態(tài)美 在微風中 在陽光中 燕子 斜著 身子在天空中 掠過 唧唧地叫著 有的由這邊的稻田上 一轉(zhuǎn)眼 飛到了那邊的柳樹下邊 有的橫 掠 湖面 尾尖偶爾 沾 了一下水面 就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去 寫出了燕子飛行快 靈活的特點 也寫出了燕子自由自在的愉快心情 幾對燕子飛倦了 落在電線上 藍藍的天空 電桿之間連著幾痕細線 多么像五線譜啊 停著的燕子成了音符 譜成了一支正待演奏的春天的贊歌 幾對燕子飛倦了 落在電線上 藍藍的天空 電桿之間連著幾痕細線 多么像五線譜啊 幾對燕子飛倦了 落在電線上 藍藍的天空 電桿之間連著幾痕細線 多么像五線譜啊 文中的 幾痕細線 是指遠處模糊不清的電線 只看到隱隱約約的幾條痕跡 所以用 幾痕 不用 幾根 問題 我們通常說 幾根 電線 可這里怎么說 幾痕 呢 幾痕 幾根 藍藍的天空 電桿之間連著幾痕細線 多么像五線譜啊 停著的燕子成了音符 譜成了一支正待演奏的春天的贊歌 因為遠遠望去 燕子停歇在電線上的畫面非常像五線譜 這句話運用了比喻的修辭手法 把電線比作五線譜 把燕子比作音符 體現(xiàn)了歌頌春天的中心 問題 為什么要用 五線譜 打比方 課后題分析 通讀課文 說說課文是從哪幾個方面描寫燕子的 表現(xiàn)了燕子怎樣的特點 課文是從外形 飛行 停歇三個方面描寫燕子的 表現(xiàn)了燕子活潑可愛 輕快靈巧 嫻靜優(yōu)雅的特點 掠 指燕子身輕 速度快 一瞬而過 湊 字突出了燕子的靈巧可愛 沾 寫出了小燕子動作的輕捷靈巧 羽毛 光滑漂亮 翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 湊成燕子 活潑機靈 雨 風 柳 草 葉 花 趕集 生趣 掠 叫 飛 橫掠 沾 動態(tài)美 落 幾痕 音符 五線譜 贊美 靜態(tài)美 燕子 靜態(tài)美 才下過幾陣雨 風吹拂著柳絲 比較一下 說說哪句寫得好 好在哪里 才下過幾陣蒙蒙的細雨 微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 才下過幾陣蒙蒙的細雨 才下過幾陣蒙蒙的細雨 蒙蒙的 細 寫出了春雨的特點 如煙如霧 像牛毛 微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 帶黃色的 寫出了柳枝的色彩和鮮嫩 微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 微風 吹拂 是說春風輕輕地 緩緩地吹著 寫出了春風的輕柔 千萬條 寫出了柳條的多 展開 寫出了柔柳的姿態(tài) 描寫了柳葉的顏色和數(shù)量 課文分析 說說課文每個自然段的段意 第1自然段 寫小燕子的外形活潑可愛 第2自然段 寫小燕子從南方飛回來了 為春天增添了生機 第3自然段 寫小燕子飛舞時輕快靈巧 第4自然段 寫小燕子在電線上停歇時姿態(tài)優(yōu)美 第一自然段從哪些方面描寫燕子 起到什么作用