初中英語語法專項習(xí)題之冠詞學(xué)習(xí)啊.doc

學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法?！?英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。 一、多“說”。 自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當成負擔(dān)，始終把它當成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。 如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。 四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,Im different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練說,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。 背英語單詞技巧 1、循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。從記到憶是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。 在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題-即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。 一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。 根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的： 輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。 然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。 這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即先快后慢的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。 二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線 而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。 因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線-個性化的艾賓浩斯 上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。 但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線 2如何學(xué)英語 下定決心，堅持不懈 英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。 注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。 （1）要過好語音關(guān)。把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。 （2）掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。 （3）掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。 提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。 認真聽課，積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。 完成作業(yè)，找出問題 學(xué)完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。 及時復(fù)習(xí)，鞏固知識 學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。 總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語初中語法專項習(xí)題-冠詞1( ) 1 Han Meimei is _ Chinese girl. Lucy is _ English girl. A. a; a B. an; an C. a; an D. an; a( ) 2 A little boy wrote_ U and_ n on the wall. A. a; an B. an; a C. an; an D. a; a( ) 3 _ old lady in brown is_ university professor. A. An; a B. An; / C. The; an D. The; a( ) 4 There are sixty minutes in_hour. A. an B. the C. a D. /( ) 5 This is _ interesting book and it is also _ useful one. A. an; an B. an; the C. ah; a D. a; a( ) 6 A computer is useful tool in o world today. A. an; the B. a; the C. the; the D. a; a2( ) 1 We have never seen _ interesting film. A. such B. such an C. so D. such a( ) 2 Mrs Smith is _ friend of _ A. the; mine B. a; me C. the; my D. a; mine( ) 3 He is_boy. A. a seven-years-old B. an eight-year-oldC. the seven-year-old D. an eight-year-older( ) 4 Fsaw_ accident in the street yesterday. A. the B. a C. an D. /( ) 5 Now he is _ artist. 1 have known him since he was _ one-year-old boy. A. a; an B. a; a C. an; an D. an; a3( ) 1. Which bigger _ elephant or _ horse? A. a; the B. an; a C. the; an D. an; the( ) 2 _monkey can climb_trees. A. /; the B. A; / C. The; a D. /; /( ) 3 _ rains are faster than _ buses. A. /; / B. The; / C. /; the D. The; a( ) 4 -Have you learned German?-Yes. Its _ language Ive ever learned. A. a quite difficult B: quite a difficultC. difficult quite D. difficult a quite( ) 5 Some animals, like _ cat, _ dog or _ wolf, do not need to hibernate (冬眠). A. /; /; the B. the; the; the C. a; /; the , D. the; /; /4( ) 1 Yesterday we held_ talk with them in the hall. A. the B. this C. a D. an( ) 2 My mother had_ fever, so I had to look after her. A a B. the C, / D. this( ) 3 Looking at, he took_deep breath. A. / B. a C. that D. its( ) 4 I usually go out for _ walk after_ tea; A: a; / B. /; the C. a; a D. the; a( ) 5 After that they had _ sleep. A. a night good B. a nights good C. a good night D. a good nights5( ) 1 It is_since we_last time. A. long time; met B. a long time; meet C. a long time; met D. the long time; meet( ) 2 There came _ great noise. It frightened us. A. the B. a C. / D. that( ) 3 It is_ pleasure to work with these workers. A. an B. / C. a D. this( ) 4 After _ quick breakfast I hurried to _ school. A. /; / -rB. a; / C. the; the - D. the; /6( ) 1 This is_egg. _egg is big. A. a; A B. an; An C. a; The D. an; The( ) 2 There is_ W in_word map. A. a; an B. an; a C. an; the D. a; the( ) 3 Here is basket. _ basket is mine. A. a; The B. the; An. C. a; A D. the; A( ) 4 There is_ bridge over there. _ bridge is made of wood. A. the; The B. a; A C. the; A D. a; The( ) 5 He ordered _ book some time ago and now _ book has arrived. A. a; a B. the; a C. the; the D. a; the7( ) 1 She saw_ English film last Sunday. But she can not remember name of _ film. A. an; a; a B. a; the; a C. an; the; a D. an; the; the( ) 2 There is_ old man under_ tree. A. an; the B. the; a C. a; the D. an; /( ) 3 -What was _ yesterday? -November 24. A.date B. the date C. day D. the day( ) 4 We shall visit your country in_ coming year. A. a B. the C. one D. that( ) 5 Mother does most of _ at home. A. cleaning B. a clean C. the cleaning D. clean8( ) 1 -Whose room is that?-Its_. A. the twins B. of Lucy and LilyC. of the twins D. the twins( ) 2 Im busy_. A. at the moment B. at that moment C. in a moment D. just a moment( ) 3 _ book is very useful. I bought it from_unknown little town. A. A; a B. The; a C. A; an D. The; an( ) 4 English is_ interesting subject for most of students. A. the; an B. the; the C. an; / D. an; the( ) 5 _ girl in _ Grade Three is _ tallest in our school. A. The; the; the B. A; a; a C. The; /; the D. A; /; a9( ) 1 Mr White lives on _floor. A. the fifteen B. fifteen C. the fifteenth D. fifteenth( ) 2 A boy named Ding Wei kicked a goal early _ of the match. A. in the one half B. in the first half C. for the first half D. for half one( ) 3 He has tried twice, and the captain asks him to have _ third try. A. the B. a C. another D. other( ) 4 China is one of _ oldest countries in _ world. A. the; the B. the; / C. a; a D. an; the( ) 5 Mary is _ only girl who has been to American. A. a B. the fc. an D. /10( ) I We can see_sun and_moon in_ picture. A.a; the; the B. the; a; theC. a; the; a D. the; the; the( ) 2 o moon moves around _ earth, and they both are smaller than sun. A. The; an; a B. A; the; the C. /; /; / D. The; the; the( ) 3 Paris is _ capital of France. A.a B. / C. one D. the11( ) 1 _ Browns arrived there yesterday evening. A. / B. A C. The D. An( ) 2 Why not ask your father to draw_ map for you if you want to get to_Alices house easily?A. a; an B. /; an C. the; a D. a; /( ) 3 _ Browns are sitting at_ breakfast table. A. /; a B. The; / C. The; the D. / the( ) 4 _ Turners could not pay for _ colour TV set. A. The; a B. /; the C. /; a D. The; /( ) 5 They went to . Smiths and stayed there for half_ hour. A. /; an B. the; a C. a; the D. the; an12( ) 1 Cotton is grown in _ China. A. north B. the north of C. the north D. a north( ) 2 Its _ pleasure to see _ sun rising in _ east. A. /; the; / B. a; /; / C. a; the; the D. /; the; the( ) 3 Most of us are from_. A. the south B. south C. the southern D. southern( ) 4 _ United States lies in North America. A. An B. A C. The D. /13( ) I He likes playing_ piano, he doesnt like playing_ football. A. the; the B. the; / C. /; the D. /; /( ) 2 Tom enjoys playing _ football while I enjoy playing _ piano very much. A. the; the B. a; a C. /; the D. the; /( ) 3 Yesterday his mother bought_ piano and_basketball in that big shop. A. the; a B. a; a C. /; / D. some; two14( ) 1 _ night, a stranger knocked at the door. A. One B. The C. An D. A( ) 2 We often play football in_ of the school building. A. a front B. fronts C. front D. the front( ) 3 Theres going to be_English test next week. A. an; a . B. an; / C. the; a D. an; the( ) 4 There is a map on _ left of the picture. A. the B. / C. a D. an( ) 5 He takes a bath in_evening. A. the B. / C. a D.an15( ) 1 We should look after_ old. A. these B. those C. the D. an( ) 2 The young nurse is kind to _ ill in the hospital. A. a B. an 0. / D. the( ) 3 _ poor in those days had a hard time. A. A B. This C. The D. Those( ) 4 Not all _ beautiful is good. A. the B. a C. / D. this16( ) 1 They sailed along _ Yellow River for two weeks before they arrived _ home. A. /; / B. the; / C. the; the D. /; the( ) 2 The students of our school climbed_ West Mountains. A. the B. this C. that D. /3 The ship is sailing on_ Pacific Ocean A.a B. the C. / D.that17( ) 1 -Excuse me, may I have_water, please? -Sorry, there isnt_water in_bottle. A. any; any; the B. some; some; a C. some; any; the D. some; any; a( ) 2 It is known to all that _ light travels faster than _ sound. A. /; / B. a; a C. the; the D. the; /( ) 3 _water (Water) is necessary in_peoples everyday life. A. /; / B. The; / C. The; the D. /; the( ) 4 I came here in_ autumn of 1982.A. one B. a C. an D. the18( ) 1 _ is the most difficult in this book.A. Lesson second B. The second lesson C. Second lesson D. Second lessons( ) 2 Tuesday is_ third day of the week. A. the B. / C. a D. an( ) 3 He is a student of_.A. class First B. the class one C. Class One D. First Class( ) 4 We were so late getting to the theatre that we missed most of _ .A. the act first B. Act One C. act first D. first act( ) 5 Flight Nineteen from New York to Washington is now arriving at .A. Gate Two B. the gate two C. the two gate D. second gate( ) 6 He lived in_.A. the room 105 B. the 105 room C. the 105 of the room D. Room 10519( ) 1 Reading_books can add to knowledge. A. a B. this C. / D. that( ) 2 All of_books here are Chinese.A. the B. / C. those D. that( ) 3 He like sports, such as football, basketball and so on.A. / B. a C. the D. an20( ) 1 -Where does Mike sit?-He sits _.A. on any the right B. at the front of meC. on my left D. at the back of me( ) 2 Me has _ few English books. He lent me, _ few of them last week.A. the; .a B. the; a C. a; the D. this; that( ) 3 _ Mr Smith is a teacher.A. The B. A C. This D. /( ) 4 Monday is my _ day.A. the busiest B. busy C. busier D. busiest21( ) 1 Before_supper, I always play_football.A. a; the B. the; / C. /; / D. /; the( ) 2 Lets go and take a walk after _ lunch.A. a B. the C. / D. this( ) 3 We had a party after _ meal that day.A. a B. the C. one D.( ) 4 When we called, the family were at_ dinner.A. / B. the C. a D. an22( ) 1 Mary became_monitor of our class.A. a B. an C. / D. the( ) 2 My father is_ chairman of the club.A. the B. / C. an D. this( ) 3 He was made_team leader.A. our B. that C. a D. the( ) 4 Mr Wang is coming to our school tomorrow.A. / B. The C. An D. This( ) 5 _ mother (Mother) is loved by us.A. The B./ C. One D. That23( ) 1 _ learning (Learning) English is very interesting to me.A. / B. The C. A D. An( ) 2 We all know that_ walking on the moon is very difficult.A. one B. the. C. / D. a( ) 3 _ running (Running) every morning is good for us.A. A B. / C. This D. That24( ) 1 Shall we go to see our teacher? She is ill .A. in a hospital B. in the hospitalC. in hospital D. in hospitals( ) 2 Have you ever traveled on _ train?A. the B. a C. an D. /( ) 3 He is going to London by _ sea.A. the B. a C. one D. /( ) 4 Marco Polo and his father traveled by_.A. a ship B. ships C. ship D. the ship25( ) 1 There is a book shop_.A. on my way school B. on my way to school C. on my way to the school D. in my way to school( ) 2 I go to_ school on foot because my home is near_ school. A. a; a B. the; the C. /; / D. /; the( ) 3 Mary has _ high fever and she has to be in _ hospital.A. a; / B. a; a C. /; / D. the; the( ) 4 Dont_. Its bad_your eyes.A. read in bed; to B. reading in bed; for C. read in the bed; for D. read in bed; for( ) 5 He stole the money and they put him_.A. in prison B. to prison C. at the prison D. in the prison26( ) 1. People often go to swim in_summer.A. / B. a C. an D. the( ) 2 The teacher is standing_ the class and giving his lessons.A. in the front of B. at the front ofC. in front of D. at the front( ) 3 Mary is fond of watching _ TV while Henry is interested in lis