四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng).doc

2014/2015學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué) 校：南山大田小學(xué)班 級(jí)： 四 （1） 執(zhí)教者： 四年級(jí)上期綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開放的新型課程。2001年6月頒布的基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）明確規(guī)定：“從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐及勞動(dòng)技術(shù)教育。綜合實(shí)踐活動(dòng)是指在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際， 體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！北緦W(xué)期（四上）綜合實(shí)踐活動(dòng)課本安排有七個(gè)主題，分別是：“關(guān)心飲食安全”“蔬菜寶寶的秘密”、“放風(fēng)箏去”、“歡樂校運(yùn)會(huì)”、“服裝大觀園”、“關(guān)注一次性用品” 和“社區(qū)我的家”。每個(gè)主題下安排2-3個(gè)活動(dòng)專題，每個(gè)活動(dòng)既有活動(dòng)的過程內(nèi)容，又有需要思考的問題和實(shí)踐記錄表，并通過“學(xué)習(xí)單”的形式，為學(xué)生自主地開展活動(dòng)添助一臂之力，幫助他們形成主動(dòng)總結(jié)反思的習(xí)慣。另外，每個(gè)主題后還安排了“活動(dòng)無限”多種形式的活動(dòng)內(nèi)容，教師可根據(jù)學(xué)生的興趣、教師的專長及當(dāng)?shù)馁Y源等情況自由選擇主題開展活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神以及社會(huì)責(zé)任心和使命感提供了廣泛的空間和內(nèi)容。四年級(jí)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生413人。學(xué)生在三年級(jí)開始接觸學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)一學(xué)年，已有了一定的學(xué)科意識(shí)和基礎(chǔ)。但總體來說，學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和能力仍屬起步培養(yǎng)階段，分析處理信息的能力比較弱，合作、探究的氛圍不夠濃，相當(dāng)部分的同學(xué)有畏難情緒，特別是受長期應(yīng)試教育社會(huì)和家長認(rèn)識(shí)要求的影響，對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣較淡薄，重視程度非常不夠，所以本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)就是端正學(xué)生的意識(shí)態(tài)度，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、重視程度和興趣、積極性，為開展有效教育，較好地完成教學(xué)任務(wù)打好情感基礎(chǔ)。另外，因?yàn)楸緦W(xué)科的課時(shí)少（專任教師每周一課時(shí)），而其它學(xué)科教學(xué)任務(wù)較重，為了盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，一方面教師應(yīng)盡可能提供必要的學(xué)生信息供學(xué)生參考、選擇，并教給一定的方法，以期更快、更好地收集到信息和有關(guān)材料，保證安全和任務(wù)的順利完成；另一方面教師要重視預(yù)習(xí)準(zhǔn)備的過程，而把核心內(nèi)容的教學(xué)基本保證在課內(nèi)完成，一般性知識(shí)內(nèi)容可少用些時(shí)間，集中精力于實(shí)踐活動(dòng)的精髓之處，并通過評(píng)價(jià)表揚(yáng)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，以求更高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次起訖時(shí)期備注11/9-7/91. 健康飲食好習(xí)慣28/914/92. 拒絕“問題”食品315/9-21/9活動(dòng)一：自己種菜樂趣多活動(dòng)二：蔬菜保鮮揭秘422/930/9活動(dòng)三：愛上吃蔬菜51/107/10國慶放假68/1012/10活動(dòng)一：風(fēng)箏的故事713/10-19/10活動(dòng)二：自己動(dòng)手做風(fēng)箏活動(dòng)三：一起去放飛820/1026/10活動(dòng)一：我為班級(jí)出把力927/102/11活動(dòng)二：我們的校運(yùn)會(huì)明星103/119/11活動(dòng)一：民族服裝大展示1110/11-16/11半期考試1217/1123/11活動(dòng)二：圍裙巧設(shè)計(jì)1324/1130/11活動(dòng)三：服裝秀1413/127/12活動(dòng)一：一次性筷子使用情況調(diào)查158/1214/12活動(dòng)二：是是非非話一次性用品1615/1221/12活動(dòng)三：一次性用品的再利用1722/1228/12活動(dòng)一：社區(qū)老年?duì)顩r調(diào)查1829/124/1活動(dòng)二：社區(qū)環(huán)境考察195/111/1活動(dòng)三：理想的社區(qū)2012/118/1期末復(fù)習(xí)迎考課題：關(guān)心飲食安全教學(xué)目標(biāo)：1、通過探究活動(dòng)，是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過收集信息，了解哪些食品是問題食品，病從口入，拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：11、通過探究活動(dòng)，是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過收集信息，了解哪些食品是問題食品，病從口入，拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：活動(dòng)一1、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集飲食的資料。準(zhǔn)備記錄工具。應(yīng)該培養(yǎng)哪些健康飲食習(xí)慣。、表演。請(qǐng)同學(xué)表演一些不良的飲食習(xí)慣。其他同學(xué)觀察、記錄蔬菜的不良的飲食習(xí)慣。全班交流自己遇到的情況。、分享時(shí)刻。舉行“健康飲食習(xí)慣交流會(huì)”。、總結(jié)反思?；顒?dòng)二、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)“問題食品”的資料。、做調(diào)查。召開座談會(huì)，了解某些同學(xué)愛吃“問題”食品的原因。、點(diǎn)子大會(huì)。小組討論如何幫助這些的同學(xué)改變不良習(xí)慣、宣傳小隊(duì)。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)宣傳問題食品對(duì)身體的危害，應(yīng)拒絕“問題”食品。教學(xué)反思：課題：蔬菜寶寶的秘密教學(xué)目標(biāo)：1、通過探究活動(dòng)，了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法和營養(yǎng)價(jià)值。2、學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。4、養(yǎng)成熱愛自然、熱愛生活的態(tài)度和知難而進(jìn)的探索精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過探究活動(dòng)，了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法和營養(yǎng)價(jià)值。2、學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：活動(dòng)一自己種菜樂趣多1、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集蔬菜方面的資料。準(zhǔn)備記錄工具?？紤]自己可以在哪里種植，要用什么工具。、種植行動(dòng)。小組開展種植活動(dòng)。觀察、記錄蔬菜的生長情況。全班交流自己遇到的情況。、分享時(shí)刻。舉行“小菜農(nóng)交流會(huì)”。、總結(jié)反思。、填寫第頁的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)二蔬菜保鮮揭秘、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)蔬菜保鮮的書刊、報(bào)紙、網(wǎng)址。、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案一定要保證自己有條件完成，也就是要具有可行性。、實(shí)驗(yàn)。做好實(shí)驗(yàn)記錄。、總結(jié)。整理、分析收集到的 資料，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。、填寫第11頁的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)三 愛上吃蔬菜、收集資料。查找有關(guān)蔬菜營養(yǎng)的資料。、做調(diào)查。召開座談會(huì)，了解某些同學(xué)愛吃蔬菜的原因。、點(diǎn)子大會(huì)。小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣、宣傳小隊(duì)。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)宣傳蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。、填寫第15頁的學(xué)習(xí)單。教學(xué)反思：課題：放風(fēng)箏去教學(xué)目標(biāo)：1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí)，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。2、提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆褂霉ぞ叩啬芰Α?、掌握觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等探究的基本方法。4、培養(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí)，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。2、提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆褂霉ぞ叩啬芰Α?、掌握觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等探究的基本方法。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：活動(dòng)一風(fēng)箏的故事、收集資料。通過多種途徑收集有關(guān)風(fēng)箏的故事。、講故事練習(xí)講故事時(shí)要根據(jù)故事的內(nèi)容，設(shè)計(jì)表情、動(dòng)作。、故事會(huì)。各組的代表上臺(tái)講故事，進(jìn)行講故事比賽。、填寫第23頁的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)二自己動(dòng)手做風(fēng)箏、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)風(fēng)箏制作的資料。、交流、討論。對(duì)收集到的資料要進(jìn)行歸類、總結(jié)。、設(shè)計(jì)風(fēng)箏。小組合作，設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏。、試驗(yàn)調(diào)查。試飛，改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏。、填寫第27頁的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三一起去放飛、活動(dòng)準(zhǔn)備。了解放風(fēng)箏的技巧及注意事項(xiàng)。、交流、討論。交流、討論放風(fēng)箏的技巧及注意事項(xiàng)。、放風(fēng)箏。留意出現(xiàn)的問題和解決的方法。、回顧與總結(jié)?？偨Y(jié)制作、放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。、填寫第31頁的學(xué)習(xí)單教學(xué)反思：課題：歡樂校運(yùn)會(huì)教學(xué)目標(biāo)：1、自主規(guī)劃，自主解決問題。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、自主規(guī)劃，自主解決問題。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：活動(dòng)一我為班級(jí)出把力、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集一些歷屆校運(yùn)會(huì)的資料。、分組。確定組別，組建小組。、制定計(jì)劃。、各組行動(dòng)。各組執(zhí)行工作計(jì)劃。、填寫第39頁的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)二隊(duì)列設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集歷屆校運(yùn)會(huì)各班的隊(duì)列方案。、制定隊(duì)列設(shè)計(jì)方案。向?qū)＜以儐栮?duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。、完善隊(duì)列設(shè)計(jì)方案。討論、解決發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善方案。、總結(jié)反思。5、填寫第43頁的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三我們的校運(yùn)會(huì)明星、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集各類報(bào)紙版面，分析版面組成。、選舉校運(yùn)會(huì)明星。什么樣的人能當(dāng)選校運(yùn)會(huì)明星。、制作小報(bào)。了解小報(bào)要求再制作。、展覽評(píng)選。展示并推薦自己的小報(bào)。、填寫第47頁的學(xué)習(xí)單。教學(xué)反思：課題：服裝大觀園教學(xué)目標(biāo)：1、了解服裝在日常生活中的重要性。2、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。3、培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。4、提高分工合作、解決實(shí)際問題的能力。5、有計(jì)劃地做事，能與他人合作互助。6、提高對(duì)服裝的鑒賞力和審美力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解服裝在日常生活中的重要性。2、通過實(shí)踐、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：活動(dòng)一民族服裝大展示、活動(dòng)準(zhǔn)備。通過上網(wǎng)、閱讀報(bào)刊和書籍等方式了解有關(guān)民族服裝的各種知識(shí)。、制作展板。 整理資料確定展示內(nèi)容。小組合作，制作展板。、展示與交流。展示自己制作的展板，與他人交流。、總結(jié)反思。、填寫第55頁的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)二圍裙巧設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備。去商店或上網(wǎng)了解市場(chǎng)上出售的圍裙的款式、價(jià)格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。、調(diào)查需求。通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。、設(shè)計(jì)圍裙。聽取意見，畫設(shè)計(jì)圖。、匯報(bào)交流。向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。、填寫第59頁的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三服裝秀、活動(dòng)準(zhǔn)備。觀看電視中的時(shí)裝表演節(jié)目。、明確任務(wù)與分工。自愿報(bào)名，組建小組，制定小組工作計(jì)劃。、準(zhǔn)備。各組根據(jù)工作計(jì)劃做號(hào)準(zhǔn)備工作。、彩排與演出。表演節(jié)目。5、填寫第63頁的學(xué)習(xí)單。教學(xué)反思：課題：關(guān)注一次性用品教學(xué)目標(biāo)：1、通過調(diào)查、考察、辯論，了解身邊一次性用品的種類、使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3、通過多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)收集信息和處理信息的方法和技能。4、學(xué)會(huì)在探究過程中相互合作、共同交流和分享不同見解。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過調(diào)查、考察、辯論，了解身邊一次性用品的種類、使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：活動(dòng)一誰在使用一次性筷子、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集大量有關(guān)使用一次性用品危害的資料。、制定調(diào)查計(jì)劃。組建小組，擬定調(diào)查問題，制定計(jì)劃。、調(diào)查行動(dòng)。實(shí)施調(diào)查，做好調(diào)查記錄。、撰寫調(diào)查報(bào)告。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)和分析，撰寫報(bào)告。、填寫第71頁的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)二是是非非話一次性用品、活動(dòng)準(zhǔn)備收集資料，了解辯論賽的程序和規(guī)則。、組建小組。確定好正反方的觀點(diǎn)，組建小組。、收集有關(guān)資料。全面收集資料。、準(zhǔn)備辯論卡。資料要真實(shí)、有效，具有說服力。、進(jìn)行辯論。分工合作，各盡所長。6、填寫第75頁的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三一次性用品的再利用、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集一些一次性用品，及一次那個(gè)行用品再利用的例子或?qū)嵨?。、?chuàng)意。介紹自己收集到的變廢為寶的例子，確定自己的思路。、制作。利用廢舊一次性用品制作新產(chǎn)品。、改進(jìn)與交流。班級(jí)開展交流。、填寫第79頁的學(xué)習(xí)單。教學(xué)反思：課題：社區(qū)我的家教學(xué)目標(biāo)：1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。2、學(xué)會(huì)通過調(diào)查、考察等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。3、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)尊老敬老的意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。2、學(xué)會(huì)通過調(diào)查、考察等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：活動(dòng)一社區(qū)老人狀況調(diào)查、準(zhǔn)備。自由組成探究小組。、采訪行動(dòng)。各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查。、交流。將自己調(diào)查