數(shù)學(xué)補充習(xí)題八年級下冊答案.docx

一、選擇題（每題3分，共30分）1. 圖中為棱柱的是（）2.生活中我們見到的自行車的輻條運動形成的幾何圖形可解釋為（ ）A.點動成線 B.線動成面 C .面 動成體 D.以上答案都不對 3. 圓錐側(cè)面展開圖可能是下列圖中的（）幾何體的展開圖 4下列立體圖形中，有五個面的是（ ）幾何體的構(gòu)成A、 四棱錐B、五棱錐C、四棱柱D、五棱柱5.如圖，六棱柱的正確截面是（）截面 A B C D6用一個平面去截一個正方體，截面不可能是（ ）截面A、梯形B、五邊形 C、六邊形 D、七邊形7.如圖，一個正方形，六個面上分別寫著六個連續(xù)的整數(shù)，且每個相對面上的 兩個數(shù)之和相等，如圖所示，你能看到的數(shù)為7、10、11，則六個整數(shù)的和為（ ）對應(yīng)面A51 B. 52 C. 57 D. 588.一個幾何體是由一些大小相同的小正方塊擺成的，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方塊最多有（ ） 三視圖A7個 B6個C5個 D4個 9. 如圖所示，是一個由小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中數(shù)字表示該位置的小立方塊的個數(shù)，則它的主視圖為（） 三視圖 10.如圖中是正方體的展開圖的有（ ）個 幾何體的展開圖A、2個B、3個C、4個D、5個 二、填空題（每題3分，共30分）11.薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動時，看上去象球，這說明了_ _.點線面體的關(guān)系12.把一塊學(xué)生使用的三角板以一條直角邊為 軸旋轉(zhuǎn)成的形狀是 體。幾何體的形成13如果一個幾何體的視圖之一是三角形，這個幾何體可能是_（寫出兩個即可）.三視圖14.如果一個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖都完全相同的是 三視圖15. 如果長方體從一頂點出發(fā)的三條棱長分別為2，3，4，則 該長方體的表面積為_。幾何體的展開16.從一個多邊形的某個頂點出發(fā)，分別連接這個點和其余各頂點，可以把這個多邊形分割成十個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為_。平面圖形17.把一個長方（長寬不相同）形卷起來，可卷成 種不同圓柱的側(cè)面。幾何體的折疊18如圖中，共有_個三角形的個數(shù)，_個平行四邊形，_個梯形.平面圖形19.如圖，這是一個正方開體的展開圖，則“喜”代表的面所相對的面的號碼是幾何體的展開 20.如圖，是由四個相同的小立方體組成的立體圖形的主視圖和左視圖，那么原立體圖形可能是 （把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上）三視圖三、解答題21（5分）如圖，若要使得圖中平面展開圖折疊成正方體后，相對面上的兩個數(shù)之和為5，求x+y+z的值.展開圖22.（5分）如圖是由幾個小立方塊所搭成幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖。三視圖23. （8分）（1）畫出下圖幾何體的三種視圖。三視圖（2）用小立方塊搭成的幾何體，主視圖和俯視圖如上圖，問這樣的幾何體有多少可能？它最多需要多少小立方塊，最少需要多少小立方塊，請畫出最少和最多時的左視圖。24.（ 7分）已知下圖為一幾何體的三視圖：（1）寫出這個幾何體的名稱；（2）任意畫出它的一種表面展開圖；（3）若主視圖的長為10 ，俯視圖中三角形的邊長為4 ，求這個幾何體的側(cè)面積。（9分）三視圖 25. （5分）如圖所示，這是兩盞燈的圖例，請你利用其中的構(gòu)件（兩個圓，兩個三角形，兩條平行線段）構(gòu)造出新的思路獨特而且有意義的圖 形，并加上合適 的解說詞，請你構(gòu)造一個這樣的圖形。設(shè)計圖案 26. （5分）如圖,所示的正方形網(wǎng)絡(luò)中，我們知道，在的正方形網(wǎng)絡(luò)中只有一個邊長為的正方形；在的正方形中有個邊長為的正方形和個邊長為的正方形，共有個正方形；在的的正方形網(wǎng)絡(luò)中，有邊長為的正方形個，邊長為的正方形個 ，邊長為的正方形個，共有正方形個；在的正方形網(wǎng)絡(luò)中共有正方形個；你能推出在的正方形網(wǎng)絡(luò)中共有正方形的個數(shù)的計算公式嗎？試試看平面圖形的探索 27.（5分）考眼力：這八幅圖中只有一幅與眾不同，你能在半分鐘內(nèi)把它找出來嗎？與眾不同是_.(填序號)平