函數(shù)信號(hào)發(fā)生器實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc

一、 實(shí)驗(yàn)標(biāo)題：函數(shù)信號(hào)發(fā)生實(shí)驗(yàn)二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、 了解單片集成函數(shù)信號(hào)發(fā)生器ICL8038的功能及特點(diǎn)。2、 掌握ICL8038的應(yīng)用方法。三、 實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備 3、 高頻電子線路試驗(yàn)箱（TKGP）；4、 雙蹤示波器；5、 頻率計(jì)；6、 交流毫伏表等。四、 實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理圖圖一：電路原理圖K1為輸出頻段選擇波段開(kāi)關(guān)，K2為信號(hào)輸出選擇開(kāi)關(guān)；W2電位器調(diào)節(jié)輸出波形的占空比；W1為輸出頻率細(xì)調(diào)電位器；W3、W4調(diào)節(jié)正弦波的非線性失真。五、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1、輸出正弦波的調(diào)整與測(cè)量(1)、測(cè)定低頻段的輸出頻率與輸出電壓頻率f（Hz）155075100125150200225250262電壓U(V)1.901.9019.01.901.881.901.881.861.861.86(2)、測(cè)定中頻段的輸出頻率與輸出電壓頻率f（Hz）1715008001000120015001800200025002940電壓U(V)1.881.881.881.881.861.861.861.861.861.86(3)、測(cè)定高頻段的輸出頻率與輸出電壓頻率f（Hz）1k1.5k2k4k6k8k10k12k15k18.83k電壓U(V)1.921.921.921.921.921.921.901.921.921.922、輸出三角波的觀察通過(guò)調(diào)節(jié)頻率和幅度，觀察輸出波形圖二：125Hz輸出波形圖三：2KHz輸出波形圖四：15KHz輸出波形3、觀察輸出的方波信號(hào)通過(guò)調(diào)節(jié)頻率和幅度，觀察輸出波形圖五：2k方波輸出圖（占空比50%）圖六：2k方波輸出圖（占空比60%）六、 實(shí)驗(yàn)分析1.正弦波的分析圖七圖八圖九通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析并繪制圖七、圖八、圖九可知，ICL8038函數(shù)信號(hào)發(fā)生器輸出正弦波比較穩(wěn)定。2.三角波的分析三角波波形平滑無(wú)失真情況，各個(gè)頻段波形良好，ICL8038輸出三角波穩(wěn)定。3.方波的分析方波在低頻和中頻段波形正常。高頻段將頻率調(diào)至15K以后，波形稍微有些失真，但不明顯。ICL8038輸出方波較穩(wěn)定。七、 實(shí)驗(yàn)體會(huì)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)了我的動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。使我對(duì)ICL8038芯片有了比較深刻的了解，初步掌握了其各引腳功能、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理以及基于該芯片的外圍電路設(shè)計(jì)。并且為以后的實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，方便以后的實(shí)驗(yàn)使用信號(hào)源。八、 注意事項(xiàng)1. 實(shí)驗(yàn)前將飲料礦泉水不要放在實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備附近；2. 實(shí)驗(yàn)前先檢查試驗(yàn)箱的電源是否正常；3. 使用示波器將波形調(diào)至最合適的大小再讀數(shù)據(jù)；4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后關(guān)閉各設(shè)備電源，清理好儀器和工具。九、 思考題1. 如果采用單電源或不對(duì)稱(chēng)的雙電源，對(duì)輸出有何影響？2. 本電路輸出的最高頻率和最低頻率受哪些因素的影響？3. 要想同時(shí)輸出三種不同的波形信號(hào)，有否可能？如何實(shí)現(xiàn)？4. 在實(shí)驗(yàn)的實(shí)際電路中后兩級(jí)的運(yùn)放有何作用，去除它行嗎？答：1、采用單電源可以給ICL8038供電，點(diǎn)不能給后兩級(jí)運(yùn)放供電，故。單電源不行，若采用不對(duì)稱(chēng)的雙電源，則波形輸出會(huì)失真。2、最高頻率和最低頻率都收外接電容C的影響，電容C決定了選頻的范圍，同時(shí)也受RB的影響。3、三種不同的信號(hào)可以同時(shí)輸出，只需將芯片的三個(gè)波形的輸出引腳分別引出即可。4、后兩級(jí)運(yùn)放中，第一級(jí)為反向放大器，可以