商務英語視聽說教學大綱.doc

商務英語視聽說課程教學大綱一、課程名稱：商務英語視聽說二、適用學生：商務英語、旅游英語專業(yè)，大二學生三、計劃學時：60學時 四、教學目的：本課程以聽、說綜合技能訓練為主要教學目的，旨在培養(yǎng)學生在商務環(huán)境中正確理解并恰當使用英語的能力。本課程以多樣化的輸入手段，通過學習有關商務活動的實用材料，聽錄音磁帶或CD，看錄像，使學生獲得生動、豐富、效果好的語言形式、語言知識、文化背景知識與信息的輸入，熟悉并掌握主要的商務語言和用法，提高對文化差異的敏感性。在聽力方面要求學生能聽懂正常語速為每分鐘約140-180個單詞的商務活動的談話，類型涉及電話，采訪，討論，演講，會議發(fā)言等。要求學生能正確辨認聽覺信息，并做出適當判斷，并能結合具體語言環(huán)境，理解所聽內容的深層含義，把握說話者的態(tài)度和意圖。在口語方面，通過各種口語活動有效地提高學生的口頭輸出能力，使他們能夠對聽覺信息做出恰當?shù)姆磻?，并運用正確，得體的英語討論各種商務和日常生活的話題，進行電話交談，客戶接待，商業(yè)談判，作簡單的會議發(fā)言，商務報告，產品演示和介紹。學生要能夠較好地使用專業(yè)詞匯，表達連貫、內容充實、語篇條理清晰、觀點明確和重點突出。同時注重在活動中培養(yǎng)學生的交際能力，合作能力，提出建議和討論問題的能力等。 五、教學內容:商務英語聽說課程以商務活動為主題，側重語言能力的培養(yǎng)。教學內容豐富，包括人際關系溝通，電話會談，信息交流，會議，接待客戶，演示匯報等活動板塊，每個板塊中又分出六個主題，另外，為了全面發(fā)展學生的語言能力，本課程還根據(jù)需要增加了少量寫作訓練。 六、教學方式：為了最充分地調動學生的學習積極性和主動性，本課程主要采用交際法教學原則。課堂教學以學生為主體，教師為主導，開展以任務為中心的，形式多樣的教學活動。盡量利用電化教學設備，通過觀看錄像，VCD，聽錄音，激發(fā)學生的學習興趣；在學生的個人報告，對子討論和小組討論等口頭活動中努力為學生創(chuàng)造發(fā)表個人見解的機會，注重培養(yǎng)學生的合作意識，判斷能力，分析能力，討論能力和表達能力，最大限度地讓學生參與學習的全過程，提高教學效果。除了課堂教學外，教師還要指導學生的課外學習，提供合適的課外視聽說練習材料，并指導學生利用網(wǎng)絡資源，鞏固學習效果并培養(yǎng)學生自主學習的能力。七、 教材及主要參考書目：1. 教材： 新視野商務英語視聽說上冊、外語教學與研究出版社最新版，馬龍海主編2. 主要參考書目： 1、 體驗商務英語視聽說 高等教育出版社出版 原文引進版教材2、 21世紀大學商務英語綜合教程 復旦大學出版社 張靜等主編 3、 新編劍橋商務英語（初級、中級）經濟科學出版社 John Hughes 主編 八、課程考核：考核內容包括商務英語視聽說綜合運用能力，測試形式為聽力和面試綜合測驗。期末總評成績采用百分制